1sesión N°4 de Aprendizaje Iii Unidad 2022

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL PEDRO PORTILLO

FORMANDO PERSONAS COMPETITIVAS Y EXITOSAS
SESIÓN DE APRENDIZAJE – ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
TÍTULO DE LA UNIDAD: “LOGROS Y DESAFÍOS DE SER LLAMADOS A SEGUIR A CRISTO”

DATOS INFORMATIVOS
Título de la sesión “Celebramos a Jesús como el gran maestro en nuestra vida cristiana.
N° de sesión 4
Unidad III Denominación “LOGROS Y DESAFÍOS DE SER
de la Unidad LLAMADOS A SEGUIR A CRISTO”
Docentes Romel Tuesta Panduro.
Grado y Sección/H 1° A,B,/2 h 1°C,D,E,F,G 1°H,I,J Ciclo VI
Fechas 04/07/2022 AL 08/07/2022
I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (Jesús el gran Maestro)

Jesús enseñó a los pobres, a los ricos, a los rechazados y a los pecadores. Nos enseñó a amar a todos y a ayudarnos unos a
otros. Él dijo: “Un mandamiento nuevo os doy: Que os améis unos a otros; como yo os he amado, que también os améis unos a
otros” (Juan 13:34).. Ante esta situación planteamos la siguiente pregunta
¿Cómo enseñaba Jesús?
II) PROPOSITO: Que nuestros estudiantes aprendan a seguir el camino de Jesús como el gran Maestro, sus enseñanzas, su
humildad, generosidad, el modelo de vida cristiana.
III) PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Compet Producto de Instrumento y
Competencia y Desempeños precisados
encias esta sesión Criterios de
capacidades (propósito de la experiencia)
evaluación
Del área Resuelven
Reconoce las enseñanzas de Jesús el interrogante del Ficha de
Asume la experiencia del
gran Maestro, para seguir su ejemplo de texto Jesús el Autoevaluación:
encuentro personal y
modelo de vida cristiana. buen maestro. - propongo
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en acciones que
REALIZAN TARJETAS fomenten la
coherencia con su creencia
CREATIVAS CON creación de una
religiosa .
MENSAJES sociedad más
Transve Gestiona su Determina metas de aprendizaje viables
RELIGIOSOS POR EL justa y fraterna a
rsales aprendizaje de manera sobre la base de sus experiencias ejemplo de
asociadas, necesidades, prioridades de DIA DEL MAESTRO
autónoma Jesús el gran
aprendizaje, habilidades y actitudes para el
 Define metas de logro de la tarea simple o compleja,
Maestro.
- valoro y difundo
aprendizaje. formulándose preguntas de manera las enseñanzas
reflexiva y de forma constante. de Jesús el Gran
Maestro.
Enfoques Valores Actitudes o acciones observables

transversales
Respeto a la Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
Enfoque
identidad menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera
intercultural
cultura. de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.
IV) DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE
Actividades/estrategias Técnica/ Tiemp

Recursos o
INICIO
Motivación: Oración al Maestro 20’
Oración
VER : ORACIÓN (ANEXO) Conversatori
o breve
sobre la
Recuperación de los saberes previos situación
¿Qué significa lo que acabamos de hacer?, significativa
¿A quiénes saludamos?
SITUACION SIGNIFICATIVA:
Respondemos;
¿A quiénes enseño Jesús?
¿Cuál es el mandamiento nuevo que nos dio Jesús?
Ponemos en la pizarra el tema de la actividad. “Celebramos a Jesús como

el gran maestro en nuestra vida cristiana.
JUZGAR Conversatori
ILUMINACION BIBLICA: TE INVITO A LEER LA PALABRA DE DIOS Y LUEGO o 55’
REFLEXIONA RESPONDIENDO:
Mateo 4:23-25
23
Y recorrió Jesús toda Galilea, enseñando en las sinagogas de ellos, y predicando el
evangelio del reino, y sanando toda enfermedad y toda dolencia en el pueblo. 24 Y se
difundió su fama por toda Siria; y le trajeron todos los que tenían dolencias, los afligidos por
diversas enfermedades y tormentos, los endemoniados, lunáticos y paralíticos; y los Reflexión
sanó. 25 Y le siguió mucha gente de Galilea, de Decápolis, de Jerusalén, de Judea y del otro con textos
lado del Jordán. bíblicos
RESPONDE:
¿Qué nos dice el texto bíblico?
¿Cuál es el mensaje del texto?
ACTUAR REALIZA LA ACTIVIDAD.

Lee el texto de Jesús un gran Maestro y Responde (VER ANEXO)
1) ¿Cómo enseño Jesús el gran Maestro? Participación
activa
2) ¿Por qué Jesús era tan buen maestro?
expresando
3) ¿Antes de venir a la tierra Jesús, el maestro donde vivía? sus
4) ¿Quién es el padre de Jesús el maestro? conclusiones
5) ¿En dónde les enseñaba Jesús a las personas? .
Querido estudiante, Ahora que ya conoces a Jesús el Gran Maestro a

realizar la siguiente actividad:
RECUERDA: Su manera de enseñar impresionaba mucho a la
gente, porque hablaba como quien tiene autoridad, y no como
los maestros de la Ley” (Mc 1,22). Su vida siempre ha sido y será una
enseñanza, por su estilo de vida. La pedagogía de
Jesús es de conversión, de amor y de misericordia.
III) solicito a los estudiantes que elaboren una tarjeta por el día del
Maestro
Los estudiantes socializan sus respuestas. Monitoreo la actividad y me detengo
en aquellos que requieran más apoyo. Se orienta y se refuerza las respuestas
de los estudiantes. (retroalimentación
Imágenes
 sacamos
-Oriento a los estudiantes que los deberes y compromisos es
alguna enseñanza de la vida y predicación de Jesús. Y
podemos aplicarlas en la actualidad a nuestras vidas.
Texto de
Jesús un
gran maestro
CIERRE Los estudiantes intercambian sus conclusiones Coevaluació 15’
Luego realizamos la retroalimentación de acuerdo a mi lista de cotejo. n
Metacognición:
¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué lo aprendimos/cómo lo voy aplicar Lista de
en mi vida? cotejo
Reflexión
oral
V) VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJE
PRODUCTO/DE LA Elaboramos una tarjeta creativa por el día del Maestro con frases
ACTIVIDAD religiosos
Que nuestros estudiantes aprendan a seguir el camino de Jesús como el gran Maestro, sus
Propósito enseñanzas, su humildad, generosidad, el modelo de vida cristiana.
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré proceso de INSTRUMENTO
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes
Reconoce las enseñanzas de Jesús el gran
Maestro, para seguir su ejemplo de modelo de
vida cristiana.
Ficha de
- propongo acciones que fomenten la creación
de una sociedad más justa y fraterna a Autoevaluación
ejemplo de Jesús el gran Maestro
valoro y difundo las enseñanzas de Jesús el

Gran Maestro.
Resuelven interrogante del texto Jesús el buen
maestro
VI) BIBLIOGRAFÍA
-------------------------------------------------- -------------------------------------------
Lic. Romel Tuesta Panduro.
Educación Religiosa
PARA EL ALUMNO
REALIZA LA HOJA DE TRABAJO DE LA SESION DE APRENDIZAJE N°4 DE RELIGION
TEMA: “Celebramos a Jesús como el gran maestro en nuestra vida cristiana.
ACTIVIDAD N° 4- SEMANA N° 16 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° IV
I) SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (Jesús el Gran Maestro)

Jesús enseñó a los pobres, a los ricos, a los rechazados y a los pecadores. Nos enseñó a amar a todos y a ayudarnos
unos a otros. Él dijo: “Un mandamiento nuevo os doy: Que os améis unos a otros; como yo os he amado, que también
os améis unos a otros” (Juan 13:34).. Ante esta situación planteamos la siguiente pregunta
¿Cómo enseñaba Jesús?
III) AHORA, RESPONDE DESDE LA SITUACIÓN PLANTEADA.
¿A quiénes enseño Jesús?______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Cuál es el mandamiento nuevo que nos dio Jesús?
______________________________________________________________________________________
IV) PROPOSITO: Que nuestros estudiantes aprendan a seguir el camino de Jesús como el gran Maestro, sus
enseñanzas, su humildad, generosidad, el modelo de vida cristiana.
V) INICIEMOS REALIZANDO LA ORACION AL MAESTRO (VER ANEXO)
VI) LA PALABRA DE DIOS (PROCESO)

DESARROLLO (JUZGAR)
Recordamos las normas y acuerdos de convivencia, que vamos a practicar en el desarrollo de la actividad.
REALIZAMOS EL PLAN LECTOR
Iluminando con la Palabra de Dios.
Lee y escuchan la lectura de la Biblia: (Mateo 4:23-25
(ver anexo N°2)
Luego de meditar la palabra de Dios responde las siguientes preguntas:
¿Qué nos dice el texto bíblico? ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
¿Cuál es el mensaje del texto? __________________________________________________________________
ACTUAR (REALIZAR LA ACTIVIDAD)

Lee el texto de Jesús un gran Maestro y Responde (anexo n°1)
1) ¿Cómo enseño Jesús el gran Maestro?
2) ¿Por qué Jesús era tan buen maestro?
3) ¿Antes de venir a la tierra Jesús, el maestro donde vivía?
4) ¿Quién es el padre de Jesús el maestro?
5) ¿En dónde les enseñaba Jesús a las personas?
Querido estudiante, Ahora que ya conoces a Jesús el Gran Maestro a realizar la siguiente actividad:
RECUERDA: Su manera de enseñar impresionaba mucho a la gente, porque hablaba como quien tiene autoridad, y no
como los maestros de la Ley” (Mc 1,22). Su vida siempre ha sido y será una enseñanza, por su estilo de vida. La
pedagogía de Jesús es de conversión, de amor y de misericordia.
6) solicito a los estudiantes que elaboren una tarjeta creativa con mensajes
religiosos por el día del Maestro.
Los estudiantes socializan sus respuestas. Monitoreo la actividad y me detengo en aquellos que requieran más
apoyo. Se orienta y se refuerza las respuestas de los estudiantes. (retroalimentación
 -Oriento a los estudiantes que los deberes y compromisos es sacamos

alguna enseñanza de la vida
y predicación de Jesús. Y podemos aplicarlas en la actualidad a nuestras vidas.
CIERRE
Metacognición:
-¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo aprendimos? , ¿Para qué sirve lo que aprendimos?
ORACION FINAL
PROF. ROMEL TUESTA PANDURO.
Anexo (N°1)
ANEXO N°2
Mateo 4:23-25
23
Y recorrió Jesús toda Galilea, enseñando en las sinagogas de ellos, y predicando el
evangelio del reino, y sanando toda enfermedad y toda dolencia en el pueblo. 24 Y se
difundió su fama por toda Siria; y le trajeron todos los que tenían dolencias, los afligidos
por diversas enfermedades y tormentos, los endemoniados, lunáticos y paralíticos; y los
sanó. 25 Y le siguió mucha gente de Galilea, de Decápolis, de Jerusalén, de Judea y del otro
lado del Jordán.
ANEXO N°3
ANEXO N°4
/

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “CORONEL PEDRO PORTILLO

SESIÓN DE APRENDIZAJE – ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

TÍTULO DE LA UNIDAD: “LOGROS Y DESAFÍOS DE SER LLAMADOS A SEGUIR A CRISTO”

I. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (Jesús el gran Maestro)

III) PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Enfoques Valores Actitudes o acciones observables

IV) DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE

Actividades/estrategias Técnica/ Tiemp

Ponemos en la pizarra el tema de la actividad. “Celebramos a Jesús como

ACTUAR REALIZA LA ACTIVIDAD.

Querido estudiante, Ahora que ya conoces a Jesús el Gran Maestro a

V) VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJE

valoro y difundo las enseñanzas de Jesús el

I) SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (Jesús el Gran Maestro)

V) INICIEMOS REALIZANDO LA ORACION AL MAESTRO (VER ANEXO)

VI) LA PALABRA DE DIOS (PROCESO)

¿Qué nos dice el texto bíblico? ____________________________________________________________________

ACTUAR (REALIZAR LA ACTIVIDAD)

 -Oriento a los estudiantes que los deberes y compromisos es sacamos

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