SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

DOCENTE:……………………………………………………………AULA / TURNO:…………………………………
ÁREA COMPETENCIA PORCENTAJES DE LOS ANALISIS DESCRIPTIVO
NIVELES DE LOGROS DE LAS
COMPETENCIAS
INICIO PROCESO LOGRADO

CONSTRUYE SU
IDENTIDAD
CONVIVE Y
PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENT
E EN LA BÚSQUEDA
PERSONAL SOCIAL
DEL BIEN COMÚN
CONSTRUYE SU
IDENTIDAD, COMO
PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL
DIÁLOGO CON LAS
QUE LE SON
CERCANAS
ÁREA COMPETENCIA INICIO PROCESO LOGRADO
ANALISIS DESCRIPTIVO
PSICOMOTRICIDAD SE DESENVUELVE DE
 MANERA AUTÓNOMA
A TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD

ÁREA COMPETENCIA INICIO PROCESO LOGRADO ANALISIS DESCRIPTIVO C

CIENCIA Y INDAGA MEDIANTE
TECNOLOGIA MÉTODOS
CIENTÍFICOS PARA
CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS
ÁREA COMPETENCIA INICIO PROCESO LOGRADO
ANALISIS DESCRIPTIVO
COMUNICACIÓN SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
LEE DIVERSOS TIPOS
DE TEXTOS
ESCRIBE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS EN
SU LENGUA
MATERNA
CREA PROYECTOS
DESDE LOS
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
LOGRAD
ÁREA COMPETENCIA INICIO PROCESO
O ANALISIS DESCRIPTIVO
MATEMÁTICAS RESUELVE PROBLEMAS
DE CANTIDAD
RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA, MOVIMIENTO
Y LOCALIZACIÓN