La formulación en la

Psicología de los constructos

personales y relacionales
Curso: Ve 9-4

Integrantes:
-Adanaque González Romina Scarlet
-Arroyo Hurtado Tahis Kaory
-Moreira Valero Brithney Shantal
Palma Insuaste Katiuska Lisbeth
-Sánchez Torres Edison Marcelo
LA PSICOLOGÍA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES
Teoría del psicólogo George A. Kelly.
Se basa en la metáfora del hombre científico.
Postulado fundamental: validación e invalidación de hipótesis.
Uno de los principales rasgos distintivos es el desarrollo de los constructos
bipolares.
Los cambios psicológicos implican moverse por la dimensión de los constructos.
El origen del acto interpretativo va a depender del sistema de creencias, a la
cultura y al discurso de opiniones con las que haya crecido la persona.
LA FORMULACIÓN DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES

Estructuralización Interpretación o Construcción

Análisis de Organización de
conductas desde las conductas e
la normatividad interpretación de
de la sociedad y constructos.
del cliente.
 CONSTRUCTOS DIAGNÓSTICOS

SOCIALIDAD

Actitud empática Actitud crítica

- -
Sistema de Inexperiencia
constructos
profesionales.
 LA INTERPRETACIÓN ENCUBIERTA

Nivel de conciencia
cognitiva bajo Focalización de la
terapia:
Elevar el nivel de
Polo sumergido Suspensión consciencia del
cliente sobre sus
interpretaciones.

Menos disponible para Incompatibilidad con

ser aplicado a los el resto del sistema de
acontecimientos. constructos.
LA ESTRUCTURA DE LAS ESTRATEGIAS EL CONTENIDO DE LA
LA INTERPRETACIÓN PARA INTERPRETAR INTERPRETACIÓN

-Constructos Dilación Constricción Contenido

superordenados predominante
o nucleares
INTERPRETACIÓN
-Constructos
subordinados o
periféricos Identifica los
Laxa Estricta dilemas
 Control

Tiene un papel clave en

la toma de decisiones.

FASES DEL CICLO

CIRCUNSPECCIÓN APROPIACIÓN CONTROL

EMOCIONES
DEPENDENCIA

DISPERSA NO DISCRIMINADORA

-AMENAZA
-ANSIEDAD
-CULPA
Dependencia Dependencia
-AGRESIÓN
a una o muy a muchas
-HOSTILIDAD
pocas personas.
personas.
 KELLY: LEITNER:
No es práctico SOCIALIDAD
catalogar todos Visión alternativa
los trastornos del trastorno de la
LOS psicológicos psicología de los
DESARROLLOS típicos. constructos
personales
SEGÚN LA VISIÓN IMPACTO EN EL ESTILO DE APEGO
DE LOS DE LA PERSONA.

TRASTORNOS DE SOCIALIDAD
DIFICULTADES CON LA SOCIALIDAD

LOS TEORÍA DE LA
MENTE Y
CONSTRUCTOS MENTALIZACIÓN
DE FONAGY
PERSONALES RECONOCER ESTADOS MENTALES EN
OTROS Y LOS PROPIOS
EFECTIVA INTERACCIÓN HUMANA.
 No solo sistemas de constructos de los individuos sino
La extensión
relacional de también de la familia u otros.
psicología de Patrones de interacción entre la interpretación de los
los constructos diferentes miembros de familia y su posicion en el sistema
personales
IMPORTANCIA A LAS RELACIONES MUCHAS DIFICULTADES
“LA PSICOLOGÍA DE LOS CONSTRUCTOS HUMANAS RELACIAONADAS
PATRONES Y DISCURSOS
PERSONALES Y RELACIONALES” CON OTRO MIEMBRO FAMILIAR
DESARROLLAN LA INTERPRETACIÓN
Y EXPERIENCIA INDIVIDUALES

DIÁDICOS QUE
La relacionalidad Interpretación de una persona de la interpretación CONTIENEN LA
y los niveles de de otra SOCIALIDAD
interpretación MONÁDICA
interpersonal Interpretación de las relaciones entre las personas, incluida su
propia relación con los demás TRIÁDICA QUE
CONTIENE LOS
INTERPRETACIÓN NIVELES
MONÁDICO TRIÁDICO DIÁDICOS Y
DIÁDICA
MONÁDICOS.
 LA TÉCNICA DE LA
LOS MÉTODOS DE
EVALUACIÓN DE LOS REJILLA DE
CONSTRUCTOS PERSONALES REPERTORIO

LA
LAS ENTREVISTAS ELEMENTOS DE
AUTOCARACTERIZACIÓN
ASPECTOS DEL YO

OPINIÓN DEL CLIENTE PERFIL DE YO YO YO

PERSONALIDAD
ACERCA DE SU PROPIO
EN TERCERA
ACTUAL IDEAL FUTURO
PROBLEMA
PERSONA

TRIADAS DE EN QUE SE PARECEN DOS DE LOS

“PRIMER PRINCIPIO” DE KELLY ELEMENTOS Y EN QUE SE
ELEMENTOS
DIFERENCIAN DEL TERCERO
¿EN QUÉ CONDICIONES
“SI NO SABES QUE APARECIERON ESTOS “EXITOSO/UN COMPLETO DESASTRE” -
LE PASA A UN PROBLEMAS? “ABUSADOR/ABUSADO”
CLIENTE, ¿QUÉ CAMBIOS SE HAN
PREGÚNTASELO A CLASIFICAR LOS
PRODUCIDO CON EL CALIFICANDO O
ÉL, SEGURO TE LO TRATAMIENTO O CON EL PASO ELEMENTOS SEGÚN
JERARQUIZANDO
DIRÁ”. DEL TIEMPO? LOS CONSTRUCTOS
 LAS REJILLAS
CUALITATIVAS RASTREAR LAS
“REJILLA
IMPLICACIONES DE LOS
PERCEPTORES- CONSTRUCTOS
ELEMENTOS”
Columnas se refieren a los familiares
tal y como son percibidos, y las filas Los constructos
se refieren a los perceptores. superordenados se pueden
identificar mediante el
proceso de escalonamiento.

TÉCNICA DE LA ABC
Implicaciones positivas o
negativas
 JACK Y JANET UNA HISTORIA
VALIDADORA
EL SISTEMA DE LOS
CONSTRUCTOS COMPARTIDOS
DE LA FAMILIA DE JACK.
TAL VEZ ENRAIZADO EN UNOS
KELLY SEÑALÓ QUE RETO IMPLICÓ
COMPARTIDOS MODOS DE
PARA EL HACER “INFERENCIAS
INTERPRETACIÓN Y LAS
PRECARIAS DE UNAS MUY RELACIONES FAMILIARES
ESCASAS E INSUFICIENTES” TAL
SERA TAMBÍEN EL CASO DE JACK
Y JANET.
 LOS ÁMBITOS PROBLEMÁTICOS QUE IDENTIFICÓ JACK:
LOS MIEDO ABUSO FÍSICO Y SEXUAL, LA PREOCUPACIÓN POR LA
CONSTRUCTOS FAMILIA, LA NOSTALGIA DE HABER PERDIDO A SU PADRE,
CON TODO AQUELLO JACK SE DEFINE COMO UN ”
DE JACK COMPLETO DESASTRE”

ROBIE WILLIAMS. SEMEJANTE DILEMA HARÍA QUE RESULTE

DIFÍCIL INTENTAR VERSE COMO UN INDIVIDUO EXITOSO, YA
QUE ELLO IMPLICARÍA QUE HAY PROBABILIDADES DE VERSE
ASÍ MISMO COMO UN ABUSADOR

KELLY DENOMINÓ "CAMBIO DE POLO", ES DECIR ASÍ JACK PASA DE ESTAR

EUFÓRICO A SENTIRSE DESESPERANZADO, DE AMAR A SU PADRE A
LA ESTRUCTURA Y EL
ODIARLO.
PROCESO DE
INTERPRETAR LA PERSISTENCIA DE SU TRASTORNO ILUSORIO" ES POR TANTO
COMPRENSIBLE EN TANTO CUANTO LAS IDEAS ILUSORIAS QUE
SUMINISTRAN AL MENOS UN MEDIO PARA DAR SENTIDO A SU MUNDO.
 HACIA LA
LOS CONSTRUCTOS DE TRANSICIÓN
INTERVENCIÓN
JACK COMO MUCHOS
SUPERVIVIENTES DE
ABUSOS SEXUALES
SERÁ FUNDAMENTAL
PROBABLEMENTE JACK HAYA TENIDO ESTRÉS ESTABLECER CIERTO
POSTRAUMÁTICO. GRADO DE CONFIANZA
SWELL INDICA QUE UN "ESTADO DE
BANCARROTA CONSTRUCTIVA" LO CUAL AL
NEGARSE DE HABLAR DE ELLO, NO DA
INTERPRETACIÓN SOBRE SUS ABUSOS.
LA ELABORACIÓN TERAPÉUTICA DE
ESTE NUEVO ROL PARA JACK PODRÍA
INSPIRARSE EN Y APROVECHARSE DE
AISLAMIENTO
SU INTERÉS POR Y HABILIDAD PARA LA
DE LA CULPABILIDAD
SOCIEDAD
MÚSICA.
 JANET
Tiene 9 años y fue derivada por una enfermera del colegio al servicio de terapia de atención primaria de
un barrio pobre de la ciudad.
Los servicios sociales habian sido anteriormente alertados sobre varias visitas al servicio de urgencia del
hospital local.
Mary es la madre de Janet y ella contacto a los servicios sociales por varias razones e hizo una solicitud
de una silla de ruedas por los posibles problemas de movilidad de Janet.
Su madre se preocupo por su poco peso,y esto hace que su pedriatra la examinara varias veces al año
por posibles problemas de desarrollo. Pero luego se dio a conocer que no tenia problemas.
Los padres de Janet se habian separado cuando apenas tenia 3 años de edad y tienen un hermano
llamado Andrew.
Janet iba adormir a la casa de su papá, pero ha dicho que ya no quiere seguir asi.
Su padre es alcolico y maltratador con su mamá.
A su hermano Andrew le va muy bien en la escuela y se lleva bien con sus compañeros y viven junto a
Mary y Janet.
Su madre reporta que Janet no quiere ir en transporte y esta dipuesta a caminar , ambas se estan
volviendo sedentarias y se aislan.
 JANET/FORMULACIÓN DEL CASO

Para Kelly es importante entender las culturas de cada persona, entiendo su sistema
interpretativo.
Janet es de la cultura romania, esta cultura esta sometida a hostilidad y maltrato por parte
de la comunidad asentada, por que sienten que su modo de vida está amenazado y existe
una ambivalencia frente a los programas educativo.
Se utilizo los niveles de interpretación interpersonal para poder formular el caso, al no existir
suficiente información.
Solo se pueden llegar a entender los problemas envase a la interpretaciones de cada una de
las personas que se involucran en el caso.
 LA INTERPRETACIÓN MONADICA
EN LA REJILLA CUALITATIVA INDICA LOS
PERCEPTORES DE LA IZQUIERDA A LOS
INDIVIDUOS, INTERPRETAN A LOS INDIVIDUOS O
ELEMENTOS A LO LARGO DE LA FRANJA
SUPERIOR.
SE PODRIA AÑADIR MÁS PERCEPTORES COMO LO
ES; LA VISIÓN ROMANI, LOS AMIGOS DE LA
ESCUELA.
SE PUEDE COMPARTIR CON LA PERSONA
INVOLUCRADA O SU FAMILIA, SIENDO
TAMBIEN UNA GRAN GUIA PARA EL
PROFESIONAL ENCARGADO.
EN EL PRIMER BLOQUE ESTA LA
INTERPRETACIÓN DEL MEDICO DERIVADO, SE
MENCIONA QUE UN OBSERVADOR SIEMPRE
TIENE UNA POSTURA PERSONAL
AL ELEGIR A LOS INDIVIDUOS DENTRO
DE LOS PERCEPTORES PERMITE LA
REALIZACIÓN DE UNA
INTERPRETACIÓN MONÁDICA
SIEMPRE SE DEBE TENER EN CUENTA
DENTRO DE LA REJILLA LA INTERPRETACIÓN
FAMILIAR.
MIENTRAS QUE LOS CUADRADOS VACIOS
SIGNIFICA VOCES SUBYUGADAS,SECRETISMO
O INCAPACIDAD Y RENUENCIA PARA
ARTICULAR O SER CONSCIENTES E LA
INTERPRETACIÓN DE CIERTAS FIGURAS
PARTICULARMENTE NIÑOS Y JOVENES.
DE ARRIBA ABAJO LA PRIMERA COLUMNA DE LA
REJILLA PERCEPTORES-ELEMENTOS VEMOS QUE
NO SABEMOS NADA SOBRE COMO ELLA, SU
PADRE,CINDY, ANDREW O SUS AMIGOS LA
INTERPRETAN.
SE LA HA VISTO COMO ENFERMA E INCPACITADA
LA MAYOR PARTE DE SU VIDA Y POR ENDE ESTA
EXPERIENCIA TENGA ALTOS NIVELES DE
INVALIDACIÓN.
ESTO AFECTA A SUS PROPIOS INTENTOS POR
INTERPRETAR EL MUNDO CON CONFIANZA EN
SUS PROPIS RECURSOS Y DESARROLLO
PERSONAL Y CON SENTIDO POSITIVO DE LA
AUTOESTIMA. LA SALUD, LOS RECURSOS
PERSONALES Y EL PODER.
EN CAMBIO SU MADRE Y MEDICO DERIVADOR LA
CONVIERTE EN OBJETO DE UNA GRAN CANTIDAD DE
INTERPRETACIÓN MEDICA. A PESAR DE QUE
ALGUNAS AFIRMACIONES NO EXISTA PRUEBAS DE
PROBLEMAS FISICOS O DE ABUSOS.
SE PUEDE VER COMPENSADO O
CONTRARRESTADO CON EL HECHO DE IR
ANDANDO A LA ESCUELA, TENER AMISTADES
ALLI, PARTICIPAR CON ENTUSIASMO EN LAS
ACTIVIDADES QUE SE ORGANIZAN Y SABER QUE
SE ESTA PROGRESANDO ADECUADAMENTE. Y
CON LA VISIÓN POSITIVA QUE TIENE DE ELLA
CINDY Y SUS AMIGOS.

SE LA INTERPRETA A NIVEL PSICOLOGICO COMO UNA
NIÑA ANSIOSA,AMEDRENTADA Y FOBICA.
APESAR QUE VA A LA ESCULA, SE LA VE COMO ALGUIEN
QUE EVITA EL MUNDO EXTERIOR, COMO PRISIONERA EN
SU PROPIA CASA,QUE NO DESEA IR DONDE SU PADRE Y
QUE LE TIENE MIEDO AL TRANSPORTE PUBLICO
SE BUSCA TAMBIEN SABER EL POR QUE DE SUS
MIEDOS Y FOBIAS .
SE PRESENTAN MULTILES HIPOTESIS COMO ES:
¿HA TENIDO ALGUNA MALA EXPERIENCIA EN UN
AUTOBUS? COMO POR EJEMEPLO BULLYING O INSULTOS
ETNICOS.
¿HA TENIDO ALGÚN TIPO DE AMENAZA DE ABDUCCIÓN O
PRESENCIADO ALGUN ACTIVIDAD EN LA QUE APARECIERA
UNA FURGONETA BLANCA?
¿SE TRATA MÁS BIEN DE UNA AMBULANCIA QUE PODRIA
VENIR PARA LLEVARSE A SU MADRE?
TODAS ESTO NOS PERMITE COMPRENDER UN POCO
MÁS CUALES SON SUS ELECCIONES Y POTENCIAR SU
SENSACIÓN DE SER COMPRENDIDA Y VALORADA.
ESTO AYUDARA A ELABORAR INTERPRETACIONES
DE ELLA Y DE LOS DEMÁS.
 JANET MADRE PADRE ANDREW CINDY

Urgencias “no abusos” 4 hijos mayores

Preocupaciones por Orgullosa de hijo mayor y
Vive cerca
desarrollo sin problemas nietos.
Reciente cese contacto
fisicos. Pobre vinculación con Marcha bien en los
nocturno. Relación especial con
Miedo el transporte. Jante: culpabilidad. estudios.
MEDICO DERIVADOR Sigue viendo a Janet. Janet.
Va andando a la escuela. Aprecio por Cindy. Quiere ser policia de
Bebe demasiado. Interes por ella.
Poco apetito Operación corazón mayor.
Violento con la madre.
Escuela amigos,participa pendiente.
Abusador sexual (?)
con entusiamo, progresa Movilidad limitada.
adecudamente Creencias Romanies.

No le gusta la comida de
su madre. (?) No quiere quedarse con Aprueba que quiera ser
JANET Romani
Tiene veneno (?) él por la noche policia (?)
Podria morir (?)

Triste, deprimida mucho

tiempo despues de nacer
Preocupada por su Janet Violento
perdida de peso, Ojala se la llevaran. Bebe demasiado
conducta en casa, no Culpable por mi poca Responsable de
MADRE Ayuda (?)
querer usar transporte. vinculación con Janet,no problemas de Janet.
Necesita silla de ruedas. lo entiendo. Opinion positiva de él al
Prisionera en su casa. Porblemas conocerlo
corazón/movilidad
Videncia

PADRE
 LA INTERPRETACIÓN DIÁDICA
RELACIÓN DE MADRE/JANET
¿Le resulta dificil querer a Janet
por que?
No queria tener a un sexto bebé.
Por que el bebé fue una chica y
parecia tener dificultades de
desarrollo.
Problemas con la relación con
Collin.
No querer tener un hijo parece
ser un anatema especial en la
cultura romaní.
Mary esta agotada por sus problemas
cardiacos y se siente abrumada por la
conducta,caracter,miedo de Janet.
Janet siente esto y confirma que su
madre no la quiere acomparación de sus
hermanos y sobrinos.
RELACIÓN DE JANET/PADRE
Janet va a la casa de su padre en donde
es aceptada.
Problemas por el consumo de alcohol,
en la relación con Janet.
Tiene una relación bastante escasa con
su padre.
 ANDREW/
´DIÁDICA MADRE/JANET PADRE/JANET MADRE/PADRE CINDY/JANET
JANET

MALA VINVULACIÓN
DORMIR JUNTOS SE SEPARARAN
FIN A DORMIR EN CASA
JANET RECHAZA CUANDO JANET RELACIÓN ESPECIAL
DEL PADRE POR
MEDICO DERIVADOR COMIDA DE SU MADRE. TENIA 3 AÑOS. CINDY SE INTERESA MUCHO
PETICIÓN DE JANET
SINDROME CONFLICTO Y POR JANET.
ABUSOS (?)
MUNCHAUSEN POR VIOLENCIA
PODER. (?)

NO LE GUSTA LA
COMIDA DE SU MADRE
(?)
ME HACE DAÑO (?) NO QUIERE QUEDARSE
PREOCUPADA DE QUE CON PAPI. CONFLICTO Y
JANET CORRESPONDE A
JANET SU MADRE MUERA.(?) SU CONDUCTA LE DA VIOLENCIA
ESOS SENTIMIENTOS (?)
SE PREOCUPA MÁS DE MIEDO. (?) OBSERVADOS (?)
LOS DEMÁS QUE DE MÍ DILEMA (?)
(?)
ENFADADA CON MAMI
(?)

DIFICULTAD PARA
QUERERLA DESDE EL
CONFLICTO
PRINCIPIO.
MADRE VIOLENTO
ÑOÑA
CONMIGO
NOS PELEAMOS
INCIDENTE CON PERRO

PADRE
 Diagrama de la pajarita

Este diagrama ayuda a ver si hay un circulo

vicioso en las interpretaciones referente a la
conducta de los individuos.
Se da a conocer que Mary esta cansada por su
problema cardiaco y a su vez abrumada por la
conducta de Janet.
Janet confirma que su madre no la quiere por sus
expresiones y a su vez prefiere más la relación
con sus otros hermanos
Diagrama de la pajarita
 La interpretación triádica
Dentro de la interpretación triádica existen los dilemas implicativos, por una
parte Janet desea que sus padres regresen pero a su vez esto le genera un
recuerdo de malestar en cuanto a la peleas que sus padres tenían ocasionando
un sentimiento de tristeza en ella , esto refleja también una ambivalencia.

También es probable que la triada madre/padre y Janet cree una fuente de

muchos problemas ocasionando una fragmentación, y probablemente haya
presenciado algunas escenas violentas, esto ayuda a comprender mejor sus
reacciones fóbicas y negativas a comer
 CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LA
FORMULACIÓN DE LA
PSICOLOGÍA DE LOS
CONSTRUCTOS PERSONALES

La PCP supone
n que las perso
interpretacione nas crea
s sobre si mism
estan sugestion os, que
adas a un camb
interpretacione io por
s alternativas.
La formulación
implica reconoc
tanto la conduc er que
ta como las exp
dificultades de eriencia y
cada persona e
configurada po stan
r como las inter
pretan.
 La formulación
se debe basar e
comprensión e n una buena
interpretación d
interpretación d el cliente e
e otras figuras e
El terapeuta ad n su vida.
opta un enfoqu
aceptador de la e crédulo y
s opiniones y cr
eencias de los
clientes.
La PCP suminis
tra una serie de
profesionales o constructos
diagnosticos pa
ra ayudar en el
proceso de form
Las formulacion ulación.
es pueden ser t
como familiares anto individuale
, sociales, diadi s
La formulación cas y trádicas.
tambien se pue
de desarrollar y
debatir con los
Esta formulació clientes.
n debe estar ide
para anticipar y ada y estructur
facilitar el prog ad a
movimiento psi reso del
cologico y del c
ambio terapeut
ico.
MUCHAS
GRACIAS