HOJA: MAPA

DIGITAR los datos que se señalan:

Datos generales
Apellidos y nombres de los estudiantes
Valoraciones de las competencia

3 Logro esperado
2 Proceso
1 Inicio
0 No se tiene evidencias

HOJA: CONSO
Calculo de porcentajes automáticos (no se ingresan)
DIGITAR la interpretación CUALITATIVA
 MAPA DE CALOR DE AULA
Institución Educativa: José Carlos Mariategui Lachira
DOCENTE: Lic. Maria Milagros Farfán Morante
GRADO: 6to
SECCIÓN: "A"
CANTIDAD DE ESTUDIANTES: 30
ARTE Y CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN RELIGIOSA MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL

Construye su
identidad como Asume la
Explica el mundo persona humana, experiencia del
Diseña y
físico basándose amada por Dios, encuentro
Aprecia de Indaga mediante construye Resuelve Resuelve Convive y
Crea proyectos en conocimientos Lee diversos tipos Escribe diversos digna, libre y personal y Resuelve Gestiona Gestiona
N° manera crítica métodos soluciones Se comunica Resuelve problemas de problemas de participa Construye
desde los sobre los seres de textos escritos tipos de textos en trascendente, comunitario con problemas de Construye su responsablemente responsablemente
Ord APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES manifestaciones científicos para tecnológicas para oralmente en su problemas de regularidad, forma, democráticamente interpretaciones
en lenguajes vivos, materia y en su lengua su lengua comprendiendo la Dios en su gestión de datos e identidad el espacio y el los recursos
artístico- construir resolver lengua materna. cantidad equivalencia y movimiento y en la búsqueda históricas
artísticos energía, materna materna. doctrina de su proyecto de vida incertidumbre ambiente económicos
culturales. conocimientos problemas de su cambio localización del bien común
biodiversidad, propia religión, en coherencia con
entorno
Tierra y universo abierto al diálogo su creencia
con las que le son religiosa.
cercanas.

1 ARISTA CHERO EVER

A
JAIR 0 0
2 BRICEÑO IPANAQUE P LUIS EDINSON
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3 CARCAMO MORE ALEX
L JAVIER
4 CARCAMO OLIVARES LANTHONY PASCUAL
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5 CASTILLO OLIVARES JEFERSON
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6 CASTILLO OLIVARES L
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7 CASTRO OREJUELA SAMIRA
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10 COVEÑAS VILLEGAS PY B
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11 GARCIA RAMOS EA Y
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12 IPANAQUE IMAN LANTONY
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13 IPANAQUE MIMBELA M
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14 IPANAQUE VILCHEZ OY E
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15 LALUPU LALUPU LALUPUE
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16 LALUPU LALUPU NJOSE E
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17 MENDOZA ZAPATA E
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18 NIZAMA LALUPU BE E
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19 NIZAMA RUIZ E
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20 OREJUELA SILVA SE M
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21 RAMOS SANCHEZ R MARIA JOSE
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22 ROBLES RIVAS HEYMI O
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23 SANCHEZ FERNANDEZ P
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ESTEVEN MIRKO
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24 SANTOS IPANAQUE A
ICARLOS MIGUEL
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25 SERNAQUE MORE E
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26 SERNAQUE RUIZ R
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27 SOSA SANCHEZ IN
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28 VILLEGAS CHIROQUE R
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29 VILLEGAS OLIVARES S
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30 YPANAQUE CHAVEZ LESLY O
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3 El verde, evidencia el nivelS Sesperado con nivel a la competencia – Logro esperado
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2 El amarillo, esta próxima oO Scerca al nivel esperado - Proceso
B
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1 El rojo, progreso mínimo en S
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E la competencia - Inicio
M
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0 No se tiene evidencias S
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 CONSOLIDADO DEL REGISTRO GRUPAL DEL NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
RESULTADOS CUANTITATIVOS
ÁREA COMPETENCIA
Incio Proceso Logro esperado

Aprecia de manera crítica manifestaciones

artístico-culturales.
0% 0% 0%

ARTE Y CULTURA

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 0% 0% 0%

Indaga mediante métodos científicos para

construir conocimientos 0% 0% 0%

Explica el mundo físico basándose en

CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
conocimientos sobre los seres vivos, materia y 0% 0% 0%
energía, biodiversidad, Tierra y universo

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

resolver problemas de su entorno
0% 0% 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna. 0% 0% 0%

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

COMUNICACIÓN
materna
0% 0% 0%

Escribe diversos tipos de textos en su lengua

materna.
0% 0% 0%
 Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, 0% 0% 0%
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en 0% 0% 0%
coherencia con su creencia religiosa.

Resuelve problemas de cantidad 0% 0% 0%

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia

y cambio
0% 0% 0%

MATEMÁTICA

Resuelve problemas de forma, movimiento y

localización
0% 0% 0%

Resuelve problemas de gestión de datos e

incertidumbre
0% 0% 0%

Construye su identidad 0% 0% 0%

Convive y participa democráticamente en la

búsqueda del bien común
0% 0% 0%

PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones históricas 0% 0% 0%

Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente
0% 0% 0%
Gestiona responsablemente los recursos
económicos 0% 0% 0%
NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

RESULTADOS CUALITATIVOS (¿Cuáles son las necesidades de

aprendizaje según la competencia evaluada?)