INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL RESTREPO

MALLA CURRICULAR SEGUNDO PERIODO

CRECIMIENTO Y DESARROLLO PERSONAL

AREA: ASIGNATURA: GRADO: AÑO: PERIODO: DOCENTE:

SOCIALES CRECIMIENTO Y DESARROLLO PERSONAL OCTAVO 2021 SEGUNDO LUZ DARY URBINA BARRETO

OBJETIVO (META DE CALIDAD ): Desarrollar saberes y habilidades para el cuidado del propio cuerpo; la valoración de las emociones y de los sentimientos en las relaciones
interpersonales; el fomento de valores y actitudes relacionados con el amor, la solidaridad, el respeto por la vida y la integridad de las personas, y el ejercicio de los derechos
relacionados con la sexualidad.
CALIFICACIÒN DE
COMPONENTES CRITERIOS DE
ESTANDARES DESEMPEÑOS
EVALUACIÒN DE
EJES CONCEPTUALES COMPETENCIAS COGNITIVO INDICADORES DE VALORES A FORTALECER METODOLOGIA
RECURSOS ACUERDO AL
EJES TEMATICOS COMPETENCIAS BASICAS PROCEDIMENTAL DESEMPEÑO
SIEE
ACTITUDINAL
AUTOESTIMA AUTOESQUEMAS ASERTIVIDAD EN LA COGNITIVO Y SENTIDO POR LA VIDA Explicaciones por HUMANOS AUTO-
Autoconcepto TOMA DE PROCEDIMENTAL 2.1 Analiza, reflexiona y parte de la Docente. Docentes EVALUACIÓN
Autoaceptación DECISIONES toma decisiones Estudiantes HETERO-
Autoestima acertadas, frente a RESPONSA-BILIDAD Conversatorio EVALUACIÓN
Autoeficacia su propia sexualidad. FÍSICOS CO-EVALUACIÓN
AUTOCONO- Comprensión lectora. Libros
DEFINICIÓN 2.2 Realizar CIMIENTO Artículos de consulta
DESARROLLO BIOLÓGICO investigaciones y Dinámica grupo. Talleres
DIMENSIONES consultas, Diario parcelador
EDUCACIÓN SEXUAL PSICOPATOLOGIAS presentaciones las RESPETO Participación en Código de policia
CUIDADOS Y PROTECCIÓN. COMUNICATIVA COGNITIVO Y cuales se verán clase.
NOVIAZGO PROCEDIMENTAL reflejadas en el la TECNOLÓGICOS
plataforma de class Elaboración de Mapa
room. HONESTIDAD Mental Computador
DEFINICIÓN Y como aporte a su Grabadora y video
CARTERISTICAS sano crecimiento. beam
GENERALES
2.3 Conoce y aprende LA PAZ Y LA SANA
INTELIGENCIA más de sí misma CONVIVENCIA
EMOCIONAL mediante los
DEFINICIÓN SOCIOAFECTIVA ACTITUDINAL autoesquemas:
MANEJO Y CUIDADO. Autoconcepto,
ESTUDIO DE CASOS. Autoestima y
Autoaceptación.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : _______________FIRMA PADRE DE FAMILIA _____________________ FIRMA DEL DOCENTE: Luz Dary Urbina B.