ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°3

ÁREA: ARTE
Elaboramos un recuerdo por Semana Santa

Lunes 25 de marzo del 2024.

MOMENTOS DE
PROCESOS ACTIVIDADES RECURSOS
PEDAGOGICOS
Se saluda a las estudiantes y se realiza las actividades permanentes.

Inicio Se dialoga con los niños y se les recuerda de la clase anterior como había Imágenes
organizado sus materiales que hay en el aula para sus recuerdos.

Se les presenta diseños de recuerdos

globos

papel de
periódico

COMUNICAMOS EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN A TRABAJAR: Crear una Cruz goma

por Semana Santa para celebrar fiestas pascuas.

Se da a conocer los criterios de evaluación.

Desarrollo videos
La docente menciona los materiales
 Corrospum escarchado dorado
 Imagen de Jesús
 Palito de chupetes
 Hoja de colores

La docente presenta los pasos a seguir para la elaboracion de la cruz de

Jesus.
Primero cortar el molde de la cruz en el microporoso escarchado.
Luego pegar el palito de chupete encima de la cruz de corrospum
Pintar la imagen de Jesus de forma creativa.
Por ultimo pegar a los bordes hojas de colores.
Luego la docente les entrega los materiales a los estudiantes.
Se les explica los pasos a seguir para la elaboración de su recuerdo la cruz de
Jesús.
Ponen en práctica con creatividad el desarrollo de su recuerdo.

Presentan y explican los pasos a seguir en la elaboración de su recuerdo.

Cierre
REFLEXIONAMOS:

- ¿Qué realizaron hoy? ¿Cómo lo hicieron?

Reflexión ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades

tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente
sesión?
 Karin
a
FECH GRADO Y “A”
DOCENTE Leyva 22/03/24 3º
A SECCIÓN
Valla
dares

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Selecciona los Crea su cruz y aplica diversas Explica su trabajo

NOMBRE DE ESTUDIANTES materiales para la técnicas de acuerdo a su creatividad acuerdo a los paso
creación de su cruz seguir.

Sí No Sí No Sí No
ASENCIOS MENESES ARIEL
BARBOZA GASPAR GAEL IGNACIO
BERNAL MARCHAN ZHOE
CAJALEON JARA ROSAEL ALEXANDERR
CHAVEZ VILLANUEVA RODRIGO
CHUJANDAMA CLEMENTE MYA
DEL AGUILA PINEDO MATT AARON
ECHENIQUE RIOS LIAN CALEB
ESPADA BUSTAMANTE THIAGO
FERNANDEZ CORDOVA MARIAN
FUENTES RIVERA VASQUEZ ESTRELLA
GARCIA CRUZ ZUE NAOMI
GASPAR MORAN RODRIGO ALONSO
MARQUEZ CAMPOS LIAM ERNESTO
MORALES MELGAR FRANCOIS
ALEXANDER
NARVASTA MARIÑO JADE ANTHONELLA
NORABUENA CHUNGA, CESAR JOAQUIN
PALMA MARCOS THIAGO
RAMIREZ CAMACHO THIAGO
SALAZAR VARGAS VICTORIA
SILVA LUCHO JOSUE VALENTINO
TIBURCIO CONEJO ELIAS GAEL
TORRES CRUZ, YZHAM
VALVERDE PAREDES ADRIANA
 SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD N° 3 - MATEMÁTICA
FORMAMOS AGRUPACIONES

Miércoles 27 de marzo

MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS

Inicio La docente saluda y les menciona que hay una cantidad de objetos en Proyector
el aula y que esta en desorden.

Objetos del aula

Luego, se le pregunta: ¿Qué es lo que realizarían para ordenarlos?

¿qué tuvieron en cuenta para agruparse?, ¿cómo supieron qué grupo Ficha
debían formar?
Plumones
Lluvia de ideas
papelote
Propósito de la sesión: Aprenderé a formar grupos a partir de
identificar las características comunes, a contar usando estrategias, a
comprender que en una cantidad podemos encontrar otras
cantidades.

Se da a conocer los criterios de evaluación.

Recordarle a los niños y niñas sobre las normas de convivencia en el

aula:

Planteamiento del problema:

Desarrollo La mamá de Julia vende flores en el mercado,

entre ellas tiene 15 rosas blancas y 20 rosas
rojas. Ella quiere vender ramos de 5 rosas cada
uno. ¿cuántos ramos podrá formar?

Familiarizamos el problema

Lee estas preguntas y escribe la respuesta

¿De qué trata el problema?
¿Cuántas rosas blancas tiene para vender?
¿Cuántas unidades tiene que haber en un ramo de rosas que debe
preparar?
¿Qué característica o criterio usó para agrupar las flores?
¿Qué material nos ayudara para hallar la solución del problema?
¿Qué nos pide averiguar el problema?

BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS: Para responder cada interrogante. La

docente ayuda planteando las siguientes preguntas:
 MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS

¿Ha visto u observado un problema similar? ¿Qué datos nos servirá

para resolver el problema? ¿Qué podríamos utilizar para resolver el
problema?.

Se le entrega chapitas para representarlo

SOCIALIZACIÓN DE SUS RESULTADOS

Se le pide que organicen sus trabajos para que socialicen sus

respuestas.

La docente invita a algunos estudiantes a compartir sus trabajos

REFLEXION Y FORMALIZACION

Se les pregunta: ¿Cómo hicieron para llegar a la respuesta? ¿Qué

dificultades tuvieron y como la superaron? ¿Todos resolvieron de la misma
forma?

Se le da a conocer para formar grupos se puede utilizar ganchitos, tapitas,

palitos, etc.

Proponemos el siguiente problema

Susana a dibujado muchas estrellas y círculos en su cuaderno. Mario

su primo desea saber cuanto a dibujado. ¿Cuántas estrellas y círculos
a dibujado Susana?

Se entrega una ficha.

REFLEXIONAMOS Y AUTOEVALUAMOS:

Cierre SI NO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Expresé las características de los objetos

para formar grupos.
Representé grupos de objetos con
características comunes
Expliqué mis procesos para formar grupos

EVALUACIÓN:

DOCENTE Karin FECH 22/03/24 GRADO Y 3º

 a
Leyva “A”
A SECCIÓN
Valla
dares

COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.

Expresé las Representé grupos de objetos

características con características comunes
NOMBRE DE ESTUDIANTES de los objetos Expliqué mis
para formar procesos para
grupos. formar grupos

Sí No Sí No Sí No
ASENCIOS MENESES ARIEL
BARBOZA GASPAR GAEL IGNACIO
BERNAL MARCHAN ZHOE
CAJALEON JARA ROSAEL ALEXANDERR
CHAVEZ VILLANUEVA RODRIGO
CHUJANDAMA CLEMENTE MYA
DEL AGUILA PINEDO MATT AARON
ECHENIQUE RIOS LIAN CALEB
ESPADA BUSTAMANTE THIAGO
FERNANDEZ CORDOVA MARIAN
FUENTES RIVERA VASQUEZ ESTRELLA
GARCIA CRUZ ZUE NAOMI
GASPAR MORAN RODRIGO ALONSO
MARQUEZ CAMPOS LIAM ERNESTO
MORALES MELGAR FRANCOIS
ALEXANDER
NARVASTA MARIÑO JADE ANTHONELLA
NORABUENA CHUNGA, CESAR JOAQUIN
PALMA MARCOS THIAGO
RAMIREZ CAMACHO THIAGO
SALAZAR VARGAS VICTORIA
SILVA LUCHO JOSUE VALENTINO
TIBURCIO CONEJO ELIAS GAEL
TORRES CRUZ, YZHAM
VALVERDE PAREDES ADRIANA