UNIDAD DE GESTIÓN IEE “Nuestra señora ÁREA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCATIVA LOCAL DE de Cocharcas”

EDUCACIÓN JUNÍN HUANCAYO COMUNICACIÓN

“TRABAJANDO EN EQUIPO LOGRAREMOS QUE FLOREZCA: EL INTELECTO Y LAS ÁREAS VERDES”

SEMANA N° 27 EDA 6 -Actividad de aprendizaje N° 1

“Expresamos nuestro sentir como jóvenes a través de la declamación”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En estas últimas semanas en nuestra Institución Educativa: “Nuestra Señora de Cocharcas de Huancayo, hemos
recibido información de adolescentes que están pensando en dejar sus estudios porque no encuentran
motivación en los estudios y/o prefieren buscar un trabajo para apoyar a su familia. El no continuar con los
estudios aumenta el riesgo del abandono escolar. El desánimo y la rutina no les permite visualizar su plan de
vida y oportunidades a mediano y largo plazo. Ante esta situación nos planteamos las siguientes preguntas:
¿Por qué crees que es importante culminar tus estudios y qué les dirías a los jóvenes sobre los beneficios y
las oportunidades personales, familiares y sociales que genera culminar tus estudios?
¿Cómo podemos expresar nuestro sentir como estudiantes cocharquinas ante las diversas situaciones que
vivimos día a día?
A través de esta experiencia de aprendizaje se plantea a las estudiantes que expresen su sentir ante las diversas
situaciones de su realidad social e individual, luego se informarán sobre las causas y consecuencias de la
deserción a través de lecturas de textos expositivos y literarios, posteriormente elaborarán un guion teatral con
mensajes reflexivos sobre la deserción escolar y finalmente presentarán sus guiones teatrales en grupos de
forma creativa.

COMPETENCIAS: - Se comunica oralmente en su lengua materna

- Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICs
- Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
RETO: - Declamamos poemas para expresar nuestro sentir como jóvenes.
EVIDENCIAS: Rúbrica de evaluación para la declamación y reflexión sobre nuestra participación.
PROPÓSITO: Nos expresamos oralmente a través de la declamación de poemas que contengan nuestro
sentir.

IDEAS CLAVES:

RESPONDE:
1. ¿Declamación es ideal a recitar? Explica.
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2. ¿Qué aspectos debemos considerar para hacer una buena declamación?
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Ejercitación para poder mejorar nuestra vocalización.

1. VAMOS REPETIR LAS FRASES QUE SIGUEN : LA MAR ESTABA SERENA, SERENA
ESTABA LA MAR, LA MAR ESTABA SERENA SERENA ESTABA LA MAR.
En la primera vez (Todos repiten) LA MAR ASTABA SARANA, SARANA ASTABA LA MAR, LA
MAR ASTABA SARANA, SARANA, ASTABA LA MAR
EN LA SEGUNDA SE CAMBIA TODO LA FRASE CON E. En la tercera con i, en la cuarta con
o y la quinta con u.
2. REPETIMOS TODOS:
JAJAJA, (3 VECES) ,JEJEJE. (3 VECES), Y CONTINUAMOS CON JIJIJI, JOJOJO,
terminamos con JUJUJU.

3. AHORA REPETIMOS PEQUEÑOS VERSOS SUELTOS.

TODO MI AFECTO PUSE EN UNA INGRATA / Y ELLA INCONSTANTE ME LLEGÓ A OLVIDAR.

QUÉ ESTARÁ HACIENDO A ESTA HORA/ MI ANDINA Y DULCE RITA DE JUNCO Y CAPULÍ.

4. Ahora nos memorizamos nuestro poema elegido.

5. Cómo recitar un poema.

- Apréndete de memoria el poema.
- Controlar tus nervios.
- Usa pausas y signos de entonación adecuados.
- No te olvides de las rimas.
Agrégale gestos y entonación adecuada.