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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VIRGEN DE FÁTIMA”

“Soy fatimiana lo sé, lo siento, lo vivo y me encanta”

AREA: Comunicación DOCENTE: Tania Ayma Romero Tiempo:


GRADO 5° “A” - PRIMARIA FECHA: 22/05/23 Un bloque
TITULO DE LA
Valoramos la labor de nuestra madre
SESION
En esta sesión las niñas reconocerán las características y estructura que conforman un poema a partir de una lectura,
para escribir un poema a mamá e I.E. como homenaje por su día.
PROPÓSITOS DE COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIAS
APRENDIZAJE Y CAPACIDADES EVALUACION
EVIDENCIAS DE Construye su identidad. - Describe las prácticas culturales • Reconoce y reflexiona la Expresa como colabora
APRENDIZAJE - Se valora a sí mismo. de su familia, institución labor de mamá en el con la labor de mamá.
Autorregula sus educativa y comunidad seña- hogar.
emociones. lando semejanzas y diferencias. • Explica cómo colabora
con la labor de mamá.
ENFOQUES ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Enfoque de orientación Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
al bien común estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
PREPARACIÓN DE ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
LA SESIÓN - Preparar una lista de cotejos - Pizarra virtual, laptop
- Prevé el texto e ilustraciones necesarios - plumones, lapiceros, colores, resaltadores
- Poema en papelote o ficha - Ficha de comprensión lectora.
- Cuadernos.
- Copia del poema .
- Lista de cotejo
M O M E N T O S D E L A S E S I Ó N
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VIRGEN DE FÁTIMA”
“Soy fatimiana lo sé, lo siento, lo vivo y me encanta”

En grupo clase

 Reconocer y reflexionar la labor de mamá en el hogar.

 Explicar cómo colabora con la labor de mamá.

PRESENTACIÓN:

 Observan la siguiente imagen:

 Responden a las preguntas: ¿A quién le piden algo de comer cuando tienen hambre? ¿A quién le piden que les dé propina?
¿Suelen contarles a sus madres lo que han hecho en el día, o para decirles cómo se sienten, qué les preocupa o qué cosas les dan
miedo?
 ¿Por qué la labor de nuestra madre es importante?

 ¿Cómo podemos valorar la labor de nuestra madre en casa?


 El propósito a lograr el día de hoy es:
Propósito:

RECONOCEMOS Y VALORAMOS LA LABOR DE NUESTRA


MADRE

 Seleccionamos junto con los estudiantes las acuerdos de convivencia que permitirán una adecuada participación durante el
desarrollo de la actividad:
 Escuchar al compañero cuando habla.
 Respeta las opiniones de los demás.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VIRGEN DE FÁTIMA”
“Soy fatimiana lo sé, lo siento, lo vivo y me encanta”

En grupo clase

DESARROLLO:

 Dibujan en una cartulina u hoja bond a mamá con la función que cumplen en el hogar.

 Observa y reflexiona con el siguiente video:


https://www.youtube.com/watch?v=v8vvMi01rE0

 Reflexiona y responden las preguntas:


 ¿Qué labores realizaba la mamá en casa?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VIRGEN DE FÁTIMA”
“Soy fatimiana lo sé, lo siento, lo vivo y me encanta”

 De forma voluntaria explican cómo valoran la labor de mamá.


1. Expresa situaciones de como colaboran con la labor de mamá: Cuando...

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

FICHAS

1. Escribe la labor que cumple tu mamá en tu hogar

Unas líneas para ti …………………………………

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2. Completa

TODO SOBRE MI MAMÁ

Esta es mi máma.
El color favorito de mi mamá es…..

Mi mamá se ríe cuando…..

Mi mamá es maravillosa cuando….


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“Soy fatimiana lo sé, lo siento, lo vivo y me encanta”

3. Expreso lo que se de MAMÁ

3. Expreso lo que se de MAMÁ


INSTITUCIÓN EDUCATIVA “VIRGEN DE FÁTIMA”
“Soy fatimiana lo sé, lo siento, lo vivo y me encanta”

LISTA DE COTEJO
Área Personal Social Grado y Sección 5to “A”
Competencia Construye su identidad. Fecha: 22-05-23
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Reconoce y reflexiona • Explica cómo colabora
Nº APELLIDOS Y NOMBRES DE ESTUDIANTES la labor de mamá en el con la labor de mamá. Observación
hogar.

01 ACCOSTUPA HUAMANTALLA FLOR MAYUMY


02 ANTEZANA GUZMAN CAMILA JASMIN
03 AYQUIPA CHIPA ANJHELINA JHOELY
04 BOLIVAR CRIADO STEPHANIE ALEJANDRA
05 CARTAGENA HUAYACONZA LUZ ANALI
06 CCAHUA OXA KIARA CAMILA
07 CCOCHAZARA MAMANI CHASKA
08 CHOQUE CALDERON FLOR GIMENA
09 FERNANDEZ YUPANQUI KELLY KIARA
10 FUTURE PILARES LUCIANA XIOMARA
11 GUTIERREZ PEÑA DANIELA
12 HUACHACA VERONICA VALERY FLOR
13 HUALLA CCOYORI MARIA FERNANDA
14 HUAMAN FLORES ANA CRISTINA
15 HUILLCA LOPEZ DAYLA FERNANDA
16 HURTADO SALAS MARIA FERNANDA
17 JARA HUAMAN ADRIANA HASIEL
18 LADRON DE GUEVARA SANTA CRUZ CARINA
19 LIMA MOZO BRIGITTE ARACELI
20 LIMA SALAS KARELY KAREN
21 MAMANI MENDOZA GEORGA SHARID CAMILA
22 MEZA CCALA LIA SAMIRA
23 OLIVARES MIDOLO LYSZANEL ABIGAYL
24 QUILLCA CUTIPA ROUSS CHASKA
25 QUISPE FERNANDEZ RUTH MELY
26 QUISPE FIGUEROA RUBÍ VALENTINA
27 QUISPE MERMA ERIKA
28 SEGOVIA PALMA DANYA CERA
29 SERRANO NAVARRO CARMEN VALENTINA
30 SIHUINCHA ALEJOS LEYDI MARILIN
31 TARAPAQUI RODRIGUEZ YAMILETH SAELMA
32 TORRES SHAPIAMA KORINA AGNIESZKA
33 TUEROS ALARCON DAFNE KARINA
34 VILCA GUZMAN MARCELA AVIGAIL

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