Didáctica del Lenguaje Escritura y Oralidad

Diseño de estrategia didáctica.

Presentado por:

Nancy Yolima Pinto Tavera

Presentado a:

Angie Andrea Arango Orejuela

Fundación Universitaria del Área Andina

Modalidad Virtual

Marzo de 2019
 Diseño de Estrategia Didáctica

OBJETIVO:

Conseguir que los niños y niñas del grado 2 de la institución educativa guaure del
municipio de Mogotes Santander mejoren la convivencia para un adecuado ambiente
escolar fundamentado en el respeto a sí mismo y a los demás.

TIEMPO: 2 horas

TEMA: La comunicación “Una excelente comunicación nos lleva a

entendernos mejor”

PROCESO A DESARROLLAR

Para aprender a comunicarnos efectivamente debemos darnos cuenta de que todos somos
diferentes en la forma en que percibimos el mundo y usar ese conocimiento como guía para
comunicarnos con otros.

Se da inicio a la actividad propuesta con un cariñoso saludo de bienvenida y la dinámica

Abuelito dime tú
Abuelito, dime tú: 

¿Qué sonidos son los que oigo yo? 

Abuelito, dime tú: 
¿Por qué yo en la nube voy? 
Dime ¿por qué huele el aire así? 
Dime ¿por qué yo soy tan feliz? 
Abuelito, 
nunca yo de ti me alejaré. 

Abuelito, dime tú: 

lo que dice el viento en su canción. 
Abuelito, dime tú: 
¿por qué llovió, por qué nevó? 
Dime ¿por qué todo es blanco? 
Dime ¿por qué yo soy tan feliz? 
Abuelito, 
nunca yo de ti me alejaré. 
A continuación se observara el video del cuento “una flor con suerte”

https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA
Terminado el cuento se les pregunta a los niños y niñas de que se trataba?, si les gusto?, que
fue lo que más les llamo la atención?, que le paso a la flor que estaba en la vía?, como
actuaron las flores que estaban en el borde de la vía?, etc.

A continuación se le dará a cada niño y niña una hoja en blanco, se les pide que hagan un
dibujo de lo que más les llamo la atención del cuento y lo decoren al gusto, terminada esta
actividad se realiza la exposición de los trabajos realizados.

Seguidamente realizamos la dinamica “aprendamos a pedir perdon” para esto se relatara

el cuento titulado “me perdonas” que describe la historia de un oso y conejo dos grandes
amigos que se encuentran un objeto brillante y se pelean por que los dos quieren tenerlo, al
terminarlo, se realizara una charla sobre lo positivo y lo negativo que habia sucediodo y se
sacaran conclusiones con el compromiso de ponerlos en practica con el grupo. A
continuacion todos los niños y niñas se sentaras en el piso en forma de circulo y cada uno
de ellos se tomara de la mano, cada niño debe pensar en un valor de su compañero de la
mano derecha y debe abrazarlo y decirle el valor, luego todos los del grupo nos abrazamos
a la vez indicandoles que todo se hace de forma tranquila y ordenada.

Se ubicaran en sus puestos y se dialogara de como se sintieron.

Materiales:

Humanos: Niños, niñas y profesora

Didacticos: Hojas de papel, Colores, Video being, Cuentos, video

EVALUACION:

La evaluación se realizara a través de la observación de los comportamientos de los

niños y niñas para observar si fue efectiva la actividad realizada, verificando si los niños
y niñas han mejorado sus comportamiento, viviendo en sana convivencia con sus
compañeros, para así mejorar el ambiente escolar.

REFERENTES BIBLIOGRAFIACAS
https://lamenteesmaravillosa.com/la-importancia-de-aprender-a-comunicarnos-
efectivamente/
https://www.musica.com/letras.asp?letra=2195992
https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA