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FORMATO ACTA

CÓDIGO: EC-FO-09 PROGRAMAS EJECUCIÓN FECHA: 29/10/2018


Y CONTROL DEL
VERSIÓN: 09 PROGRAMA/PROYECTO HOJA: 1 DE: 4

UNIDAD DE CÓDIGO
SERVICIO UDS
CENTRO ZONAL MUNICIPIO
CIUDAD HORA INICIO ☐ AM ☐ PM
FECHA DD MM 06 AAAA 2023 HORA FIN ☐ AM ☐ PM
LUGAR
RESPONSABLE MADRE COMUNITARIA FAMI
DIRIGIDO A NIÑOS-NIÑAS, GESTANTES Y CUIDADORES
ACTIVIDAD: PADRES Y CUIDADORES, HÉROES DE LA BUENA
ALIMENTACIÓN
GRUPO/MODALIDAD:
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS HCB-FAMI
DE LA VIDA A TRAVÉS DEL FORTALECIMIENTO DE REDES
PROTECTORAS.
OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN

• Promover los hábitos alimentarios adecuados al interior del hogar desde la compra de
alimentos hasta el consumo final por parte de los integrantes de la familia.

• Generar estrategias para la comunidad y las familias que constituyen los contextos de los
niños y niñas, encuentren soluciones adecuadas para poner fin a la violencia, prevenirla y
ayudar a las víctimas.

DESARROLLO DE LA REUNIÓN

Momento uno: bienvenida

Recibe los beneficiarios ofreciendo un caluroso saludo de bienvenida;


estableciendo un dialogo cordial con los padres de familia o cuidadores. Para
este momento, se invitará a las niñas, niños y familias a realizar la canción Si
Usted Tiene Muchas Ganas de Aplaudir – Bichikids
https://www.youtube.com/watch?v=7ajkzE3z42A se motiva a la interacción entre
la familia y los niños.

Posterior se da inicio al encuentro grupal realizando actividad de socialización y


compartir partiendo del siguiente cuestionamiento ¿Tu como demuestras tu amor? ¿Cómo promueves los buenos
hábitos en tu familia? ¿Cómo cuidas la salud mental y física de los integrantes de tu familia? ¿Cómo proteger la
integridad de los niños y las personas de tu hogar?

Se realiza las preguntas y se va haciendo circulo donde las familias responden de manera autónoma y se
retroalimenta las preguntas realizadas con el fin de conducir las temáticas orientadoras.

Momento dos: crear y conversar


Con las y los adultos

1. PADRES Y CUIDADORES, HÉROES DE LA BUENA ALIMENTACIÓN:

Alimentación sana: Somos un ejemplo contante para nuestros hijos y el espejo en el que se miran. Introducir
una alimentación equilibrada y sana es parte de nuestra tarea desde que son unos bebés para conseguir que
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tengan más energía y que crezcan fuertes y sanos. Para ello podemos seguir los siguientes consejos:

 Establecer horarios para la comida para acostumbrar al cuerpo a una rutina


 Hacer una planificación semanal para que las comidas sean equilibradas y variadas
 Mínimo cinco piezas de frutas y verduras diarias
 Realizar un buen desayuno para asegurarnos que le organismo recibe los hidratos de carbono que
necesita por la mañana
 Carne desgrasada, pescado y huevos
 Disfrutar en familia del momento de al menos una de las comidas. Además, 

Es recomendable evitar:

 Las comidas grasas y fritas


 Picoteo entre horas
 La comida rápida
 La bollería industrial

2.PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE LA VIDA A TRAVÉS DEL


FORTALECIMIENTO DE REDES PROTECTORAS:

La violencia tiene graves consecuencias para la salud y el bienestar de las niñas y los niños, y sus
comunidades. Puede resultar en la muerte, incluidos los homicidios de niños y jóvenes. La violencia también se
ha relacionado con una serie de problemas de salud física, sexual, reproductiva y mental, incluido el deterioro
del desarrollo social, emocional y cognitivo, lesiones y problemas de salud a lo largo de sus vidas, así como la
adopción de conductas de alto riesgo como fumar, abuso de alcohol, drogas y sexo sin protección. Los costos
sociales y económicos de la violencia son altos y a menudo para toda la vida, incluido el bajo rendimiento
escolar, un mayor riesgo de desempleo y pobreza, así como una asociación a la
pertenencia en pandillas o crimen organizado. 

Momento tres: Construyendo juntos

Se les indicara a las familias la realización de una poesía de amor donde se promuevan expresiones de cuidado prevención
y uso de buenos hábitos para el cuidado de la familia especial los niños y las niñas pertenecientes al fami.

Un ejemplo:
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Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?

Se realiza retroalimentación para logra llegar un conocimiento concreto para


brindar herramientas de buena alimentación y la promoción, prevención de la
violencia en los contextos.

¿Qué recursos se usarán?


• MUSICA
• MARCADORES
• PAPEL BOOM
• HOJAS EN BLANCO
• TABLERO
• PINTURAS
PAPEL BOM

CONCLUSIONES

PROPOSICIONES Y VARIOS

No aplica para la jornada

COMPROMISOS
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA

Familias y
Permanente
cuidadores

NOMBRE DE QUIEN DOCUMENTO DE CARGO FIRMA


ELABORA EL ACTA IDENTIDAD

LISTADO DE ASISTENCIA
NOMBRE CÉDULA PARENTESCO FIRMA
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