Planeacion Pedagogica Covid 19 - 03-05-2020 Helena

Operador Contratista
CONTRATO N° 118 de 2020

Suscrito entre el ICBF y CORPASOFA
MODALIDAD DE DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR
Centro Zonal Quibdó
SERVICIO DE MODALIDAD FAMILIAR

ATENCION:
FECHA: MAYO - 2020
AUXILIAR PEDAGOGICA LUZ ELENA MORENO
NOMBRE DEL GRUPO madres gestantes niños y niñas de O a 6 meses
DE ATENCION A
LLAMAR:
NOMBRE DE LA Carrusel de amor #1
UNIDAD:
PRACTICAS DE PRACTICA #3
CUIDADO Y CRIANZA A Las familias limpian las encías de los niños y niñas después de cada comida
FORTALECER
NOMBRE DEL RETO con tesoros relacionados con alimentación y hábitos de vida saludable
DESCRIPCION DEL RETO: NUEVO, DE ADECUACIONES O AJUSTES A REALIZAR.
Se recomienda seguir una dieta equilibrada y variada para llevar una vida saludable, si bien no
siempre es fácil algunos nutrientes como las proteínas, el calcio, la vitamina C y la vitamina D
son claves para el mantenimiento de una buena salud muscular, ósea y articular.
Precisamente, el cepillado de los dientes tiene por objetivo evitar que las bacterias maduren y
se desarrollen en el tiempo, evitando así la aparición de enfermedades. La salud de la boca de
los niños debe cuidarse desde que nacen. Los primeros meses de vida los padres deben limpiar
las encías con un gas empapada en suero fisiológico después de cada toma de Leche.
INICIO
BIENVENIDA
SALUDO Durante la llamada se les brindará a los usuarios una emotiva bienvenida y un
caluroso saludo.
ORACIÓN
DESARROLLO
ACTIVIDADES RECTORA
En el trascurso del acompañamiento telefónico se les hablara a las mamitas gestantes y lactantes sobre
los hábitos de alimentación y vida saludable así como la importancia del cepillado de los dientes antes
y después de cada comida, en los bebes los beneficios de limpiarles las encías con gaza para evitar
consecuencias no favorables para su salud y desarrollo corporal.
Dirección: Calle 23 No. 4 – 26 edif vicval tercer piso celulares: 3217791358 - 3128343214
Quibdó - Chocó
Correo Electrónico corpasofa@gmail.com

EXPLORACION DEL MEDIO

Esta actividad se ara
atreves de llamada
telefónica, la
disponibilidad y los
recursos que cuentan las
familias en sus medio.
PREGUNTAS ORIENTADORAS:
Como cree usted que es una alimentación saludable
Cuáles son los hábitos de vida saludable que realiza en su hogar
Como y cada cuanto realiza la limpieza de la encía de sus niño o niña
Realiza usted ejercicios de estimulación exploración con sus niño o niña
ARTE
Se motivara al igual que se le indicara a las mamamtas para que realicen
con sus niños y niñas algunos ejercios de extimulacion,
A las mamitas en etapa de gestacion se les pedira que realicen la
activida acariciando sus vientre en forma de sirculo para
LITERATURA
Se le explicara y se invitara a las mamitas y papitos que le cantan
caciones de cuna a sus pequeños con el propocito de estimular sus
centidos y que ellos fortalescan sus vinculos afectivos con su
progenitores o cuidadores.
JUEGO
Se le pedira los padres y cudadores de los bebes que los acuenten de
boca arriba y con cascabeles o sonajeros les caten, esta actividad se ara
para estimular la escucha de los niños y niñas.
OBSERVACION Y REFLEXION
SOLICITUD DE DE
ACOMPAÑAMIENTOS A
PROFESIONAL PSICOSOCIAL O
DE NUTRCION DE FUE
NECESARIO:
EVIDENCIA FOTOGRAFICA PLANEACION TEMA: MES
DE MAYO 2020
Quibdó - Chocó

SERVICIO DE ATENCION: MODALIDAD FAMILIAR

FECHA: MAYO - 2020
Quibdó - Chocó

NOMBRE DEL GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 2 AÑOS

ATENCION A LLAMAR:
NOMBRE DE LA UNIDAD: Carrusel de amor #1
PRACTICAS DE CUIDADO Y PRACTICA # 13

CRIANZA A FORTALECER 13.3. Los cuidadores principales juegan con las niñas y los
niños de acuerdo con su momento de desarrollo.
NOMBRE DEL RETO En busca de tesoros de juegos tradicionales de la región

En esta actividad las madres, padres y/o cuidadores realizaran actividades con diferentes
juegos, rondas tradicionales de nuestra región incentivando en los niños y niñas el aprendizaje
por lo propio, y a la vez permitiendo preservan la cultura y estimulamos la sociabilidad de los
más pequeños como también a divertirse e interactuar, fortalecer los vínculos, la participación y
el fomento hábitos saludables en su formación .
INICIO
BIENVENIDA
SALUDO Al realizar la llamada se le daré un saludo con alegría al
receptor de esta, posteriormente le preguntare como están
todos los integrantes del núcleo familiar, como se sienten
en ese día, y como están pasando con respecto a la
situación de COVID-19, Seguido le diré la práctica a
trabajar y el reto a realizar
ORACIÓN
DESARROLLO
ACTIVIDADES RECTORA
Vamos a aprender los juegos tradicionales de mi región con las tareas de hoy en la
búsqueda del tesoro, vamos a organizar en la casa o patio un espacio para que nuestros
niño y niñas hagan la actividad con la participación de los demás integrantes del hogar,
los padres y/o cuidadores iniciaran con los juegos tradicionales de su preferencia y les
vamos a indicar como hacerlos, (rondas, juegos de competencia etc.)
una vez terminado la actividad lo elogiaran con un abrazo o obsequio de acuerdo a las
posibilidades que ellos tengan.
Los niños y niñas aprenderán juegos tradicionales de la región esto les permitirá tener
conocimiento de lo propio, fortaleciendo sus interacciones y habilidades sociales,
aprenderán a respetar turnos, normas del juego, creando o fortaleciendo vínculos con
sus pares, seguridad y autonomía favoreciendo su crecimiento personal, físico, cognitivo
y social y fortaleciendo los lazos afectivos y el vínculo padre/madre-hijo/a.
EXPLORACION DEL MEDIO

Les diremos a las mamitas, padres y/o cuidador
responsable, de manera muy respetuosa que se
organicen en un espacio libre de peligro para que
realicen, la actividad del reto garantizando que el sitio
Quibdó - Chocó

sea adecuado para los niños y niñas y demás

participantes.
En el cual ellos van a explorar los diferentes entornos
en sus hogares, luego comentar y concluir entre ellos
cual es el lugar que más les gusta al interior de sus
viviendas y como mejorar los otros espacios para que
sean más agradables.
¿sabe la importancia de enseñarles a los niños y niñas los juegos tradicionales de la
región?
¿Reconoce los significativo en la vida al realizar estos juegos trasmitido de generación en
generación?
¿ Sabe usted todas las habilidades y destrezas que adquieren los niños con estos juegos?
ARTE Se le pedirá los padres y cuidadores de los niños y

niñas para que conjuntamente con el infante diseñen
un atuendo tradicional en materiales reciclables,
reutilizable u otros que se les faciliten para que luego
realicen un baile típico de la región.
LITERATURA
Se le orientara a las madre, padres o cudadores de los
menores para que dediquen un espacio libre con sus niños
y niñas para narrararles historia tradicional de la region y asi
promover la imaginacion y un momento de relajacion a
través de la lectura, y narraciones.
JUEGO
Realizaremos diferentes juegos y rondas conocidas en

la región agua de limón, vamos a jugaremos el que
quede solo je un amigo buscara,
El patio de mi casa es particular se moja y se seca
como los demás agáchense y vuélvase agachar los
niños bonitos se vuelven agachar.
Esta actividad se les recomendara con el finde afianzar los
Quibdó - Chocó

vinculos afectivos y sobre todo a inculcar el hábito de la

lectura e sus chicos desde temprana edad.
SOLICITUD DE DE
ACOMPAÑAMIENTOS A
PROFESIONAL PSICOSOCIAL O DE
NUTRCION DE FUE NECESARIO:
EVIDENCIA FOTOGRAFICA PLANEACION TEMA:
MES DE MAYO 2020
SERVICIO DE ATENCION: MODALIDAD FAMILIAR

FECHA: MAYO - 2020
NOMBRE DEL GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 2- A 4 AÑOS 11 MESES 29 DIAS.
ATENCION A LLAMAR:
NOMBRE DE LA UNIDAD: Carrusel de amor #1
PRACTICAS DE CUIDADO Y PRACTICA # 13

CRIANZA A FORTALECER 13.3. Los cuidadores principales juegan con las niñas y los
Quibdó - Chocó

niños de acuerdo con su momento de desarrollo.

NOMBRE DEL RETO En busca de tesoros de juegos tradicionales de la región

En esta actividad las madres, padres y/o cuidadores realizaran actividades con
diferentes juegos, rondas tradicionales de nuestra región incentivando en los niños y
niñas el aprendizaje por lo propio, y a la vez permitiendo preservan la cultura y
estimulamos la sociabilidad de los más pequeños como también a divertirse e
interactuar, fortalecer los vínculos, la participación y el fomento hábitos saludables en
su formación
INICIO
BIENVENIDA
SALUDO Al realizar la llamada se le daré un saludo con alegría al
receptor de esta, posteriormente le preguntare como están
todos los integrantes del núcleo familiar, como se sienten
en ese día, y como están pasando con respecto a la
situación de COVID-19, Seguido le diré la práctica a
trabajar y el reto a realizar
ORACIÓN
DESARROLLO
ACTIVIDADES RECTORA
Vamos a aprender los juegos tradicionales de mi región con las tareas de hoy en la
búsqueda del tesoro, vamos a organizar en la casa o patio un espacio para que nuestros
niño y niñas hagan la actividad con la participación de los demás integrantes del hogar,
los padres y/o cuidadores iniciaran con los juegos tradicionales de su preferencia y les
vamos a indicar como hacerlos, (rondas, juegos de competencia etc.)
una vez terminado la actividad lo elogiaran con un abrazo o obsequio de acuerdo a las
posibilidades que ellos tengan.
Los niños y niñas aprenderán juegos tradicionales de la región esto les permitirá tener
conocimiento de lo propio, fortaleciendo sus interacciones y habilidades sociales,
aprenderán a respetar turnos, normas del juego, creando o fortaleciendo vínculos con
sus pares, seguridad y autonomía favoreciendo su crecimiento personal, físico, cognitivo
y social y fortaleciendo los lazos afectivos y el vínculo padre/madre-hijo/a.
ACTIVIDADES RECTORA
Durante el trascurso del acompañamiento telefónico se les hablara a las familias sobre los hábitos de
alimentación y vida saludable así como la importancia del cepillado de los dientes antes y después de
cada comida, al igual que el lavado de manos y el consumo de una dieta equilibrada y sana
EXPLORACION DEL MEDIO Le diremos a las mamitas, padres y/o cuidador
responsable, de manera muy respetuosa que se
organicen en un espacio libre de peligro para que
realicen, la actividad del reto garantizando que el sitio
sea adecuado para los niños y niñas y demás
participantes.
En el cual ellos van a explorar los diferentes entornos
en sus hogares, luego comentar y concluir entre ellos
cual es el lugar que más les gusta al interior de sus
Quibdó - Chocó

viviendas y como mejorar los otros espacios para que

sean más agradables
¿sabe la importancia de enseñarles a los niños y niñas los juegos tradicionales de la
región?
¿Reconoce los significativo en la vida al realizar estos juegos trasmitido de generación en
generación?
¿ Sabe usted todas las habilidades y destrezas que adquieren los niños con estos juegos?
ARTE
Se le pedirá los padres y cuidadores de los niños
y niñas para que conjuntamente con los infantes
diseñen algunos instrumentos musicales típicos
de la región con materiales reciclables,
posteriormente le enseñen a los menores los
cantos típicos de la región.
LITERATURA
Cada papito o mamita leerá un cuento a los niños
para promover la imaginacion y un momento de
relajacion a través de la lectura (del cuento que
tengan en casa) del mismo modo ayudara a estrechar
los vinculos afectivos y sobre todo a inculcar el hábito
de la lectura e sus chicos desde temprana edad.
JUEGO Se orientarán a las familias para que desarrollen

diversas rondas entre estas, agua de limón je
Quibdó - Chocó

vamos a jugar je el que quede solo je un amigo

buscara,
El patio de mi casa es particular se moja y se
seca como los demás agáchense y vuélvase
agachar los niños bonitos se vuelven agachar,
de igual manera se les se le darán las pautas
para que dibujen en un espacio libre en sus
hogares un cacao y los niños bajo la superación
de los adultos y conjuntamente con ellos realicen
este juego tradicional.
SOLICITUD DE DE ACOMPAÑAMIENTOS A
PROFESIONAL PSICOSOCIAL O DE
NUTRCION DE FUE NECESARIO:
EVIDENCIA FOTOGRAFICA PLANEACION TEMA:
MES DE MAYO 2020
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DESCRIPCION DEL RETO: NUEVO, DE ADECUACIONES O AJUSTES A REALIZAR.

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EXPLORACION DEL MEDIO

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SERVICIO DE ATENCION: MODALIDAD FAMILIAR

CONTRATO N° 118 de 2020

NOMBRE DEL GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 2 AÑOS

PRACTICAS DE CUIDADO Y PRACTICA # 13

DESCRIPCION DEL RETO: NUEVO, DE ADECUACIONES O AJUSTES A REALIZAR.

EXPLORACION DEL MEDIO

CONTRATO N° 118 de 2020

sea adecuado para los niños y niñas y demás

ARTE Se le pedirá los padres y cuidadores de los niños y

Realizaremos diferentes juegos y rondas conocidas en

CONTRATO N° 118 de 2020

vinculos afectivos y sobre todo a inculcar el hábito de la

SERVICIO DE ATENCION: MODALIDAD FAMILIAR

PRACTICAS DE CUIDADO Y PRACTICA # 13

CONTRATO N° 118 de 2020

niños de acuerdo con su momento de desarrollo.

DESCRIPCION DEL RETO: NUEVO, DE ADECUACIONES O AJUSTES A REALIZAR.

CONTRATO N° 118 de 2020

viviendas y como mejorar los otros espacios para que

JUEGO Se orientarán a las familias para que desarrollen

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vamos a jugar je el que quede solo je un amigo

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