INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MIGUEL GRAU SEMINARIO”

INFORME DE TUTORÍA N° 01 – 2021

A : FANNY SAAVEDRA LOPEZ

Director de la I.E. “Miguel Grau Seminario”

De : Jorge Luis Angeles Miñope

Tutora de 4° “A”

Asunto : Informe de labor tutorial

Fecha : 21 de diciembre de 2021.

Me es grato dirigirme a Usted para informarle acerca de los logros, dificultades y sugerencias, que he tenido en mi labor tutorial de 4° “A”, durante el
presente año académico 2021.

ASPECTO # atenciones LOGROS DIFICULTADES Sugerencias en el proceso de

ASPECTO realizadas NECESIDADES E
orientación personalizada
INTERESES QUE LOS
se atendió
# sesiones -El 100% de LOGROS estudiantes recibieron -Se evidencio la falta de -Mantener contacto permanente
DIFICULTADES SUGERENCIAS ESTUDIANTES
a 24 desarrolladas
acompañamiento socio afectivo compromiso de algunos padres con los padres de familia.
DESEAN ABORDAR
estudiantes permanente de acuerdo a sus diferentes frente a sus hijos, porque algunos
EL SIGUIENTE AÑO
de manera necesidades personales dentro de un llevaron a sus hijos a trabajar a sus
se Se logró realizar 13 -Deficiente cobertura de -Seguir brindando el Soporte
TUTORÍA regular. clima de confianza y respeto chacras y en otros casos la falta de
realizaron sesiones programadas con internet. soporte socioemocional. socioemocional.
INDIVIDUA - El acompañamiento fue dado, usando control hacia ellos, para que se
13 sesiones la estrategia Aprendo en --Mantener alianzas con
L las tecnologías por medio del WhatsApp. conectaran y cumplieran con su
casa. las autoridades de las
-Se desarrollaron actividades para participación en la estrategia
TUTORÍA -Taller a --Los estudiantes cambiaban comunidades o las
apoyar a los estudiantes en el “Aprendo en Casa”.
GRUPAL estudiantes - Se obtuvo apoyo de la de numero por diferentes rondas campesinas, para -Talleres de ética y
desarrollo de una personalidad sana y
. psicóloga de la I.E. en motivos (se les malograba el poder contactar a los moral.
equilibrada, que les permita actuar con
diferentes talleres a nivel celular porque se llenaba la estudiantes, ante una
plenitud y eficacia en su entorno social.
de grado y ciclo escolar. memoria interna del celular, emergencia sanitaria
sus padres viajaban y - Brindar talleres sobre
-Aprender a tomar algunos viven muy lejos a la la importancia de asumir
decisiones y asumir parte rural) donde no y poner en práctica los
responsabilidades de sus cuentan con el servicio valores, como la
actos. internet Responsabilidad.
ASPECTO # reuniones # de TEMÁTICA LOGROS DIFICULTADES Aportes o sugerencias de las familias para
realizadas asistentes el fortalecimiento de su participación en
ABORDADA EN LAS el aula y escuela
REUNIONES DE AULA
Se La La realización de la primera Que la gran mayoría Algunos padre no lograron -Seguir con las escuelas de
realizaron mayoría escuela de familia vía de padres participó, a conectarse por motivo de familia, lo cual permite formar
7 escuelas Facebook denominada: través del Facebook trabajo. a los padres.
de familia. Reconozco y gestiono mis de la I.E.
emociones.

# atenciones # de TEMÁTICA LOGROS DIFICULTADES Aportes o sugerencias del padre/madre

realizadas asistentes para el fortalecimiento de su participación
ABORDADA EN LAS en el aula y escuela
REUNIONES INDIVIDUALES
 3 Con 9 Conocer la dificultad o Se logró entrevistar al La no ubicación de 13 -Hacer llegar comunicados por
entrevista madres. problemática que podría 40% de madres y madres. intermedio de familiares para
TRABAJO realizada. pasar en sus familias. padres. contactar a las familias
REALIZADO Se dio a conocer la distantes.
CON MADRES estrategia y el medio
Y PADRES DE con el cuál trabajaría
FAMILIA la I.E.

-Se conoció la realidad

socio-económica de
las familias.
Acompañamiento
socio
afectivo personalizado
a padres e hijos por
muerte de familiares.

# reuniones LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

realizadas
TRABAJO REALIZADO ENTRE

35reuniones Logramos desestresarnos a través de -Falta de tiempo Brindar cada 2 meses encuentros
realizadas. técnicas. de tutores.
TUTORES
Llamadas Se logró conocer el avance de Celulares malogrados Involucrar a todos los maestros en
DOCENTES telefónicas algunos estudiantes a través de la labor tutorial, que el trabajo no
llamadas telefónicas o mensajes de solo sea de los tutores.
texto o por WhatSapp
Se pudo trabajar con las auxiliares No se presentaron Invitarlos a participar de las
AUXILIARES Llamadas reuniones.
 telefónicas

No todos los estudiantes Continuar con el trabajo como se

COORDINADOR TUTORÍA 02 Acompañamiento a través del participaron de la clase. viene realizando. Buscar un espacio
WhatsApp. para que se pueda dar la asesoría
finalizada el acompañamiento.
Continuar con el apoyo a los
DIRECTORA Reuniones Apoyo al trabajo programado en el _ tutores. Monitorear el trabajo
realizadas plan tutorial. realizado por los tutores.
vía zoom o
meet

Es todo cuanto debo informar a Ud. en honor a la verdad

_____________________________
Jorge Luis Angeles Miñope
Tutora 4° “A”
 CRONOGRAMA DE ESCUELA DE PADRES
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ABRIL MAYO JUNIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

RECONOZCO Y GESTIONO MIS X

EMOCIONES

EDUCAR A LOS HIJOS EN LA ERA X

DIGITAL

COMO PREVENIR LA VIOLENCIA X

SEXUAL

CÒMO ACOMPAÑAR A LOS HIJOS EN

ESTE TIEMPO DE APRENDIZAJE

(EDUCANDO LA RESPONSABILIDAD) X

FORTALECIENDONOS COMO FAMILIA X

ANTE LOS NUEVOS DESAFÌOS

CUIDANDO MI SALUD MENTAL X

FAMILAS LIBRES DE X
VIOLENCIA
 CRONOGRAMA DE TALLERES CON ESTUDIANTES

TEMA GRADO MES ENCARGADO

APRENDIENDO A DECIR NO, ME PROTEJO 1 A 5TO DE SECUNDARIA MARZO CEM

RECONOCIENDO NUESTRAS EMOCIONES 1ER A 5TODE SECUNDARIA

ABRIL PSICOLOGÍA
ACOSO VIRTUAL 1ER A 5TO DE SECUNDARIA MAYO CEM

1ER A 5TO DE SECUNDARIA

TOMA DE DSICIONES JUNIO PSICOLOGÍA

CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA SEXUAL 1ER A 5TO DE SECUNDARIA AGOSTO CEM

MANEJANDO MI TIEMPO LIBRE 1ER A 5TO DE SECUNDARIA SETIEMBRE PSICÓLOGA

( ADICCIONES)

HABILIDADES SOCIALES OCTUBRE PSICÓLOGA

VIOLENCIA FAMILIAR 1ER A 5TO DE SECUNDARIA NOVIEMBRE PSICÓLOGA

 CRONOGRAMA DE TALLERES PARA DOCENTES
TEMA MES RESPONSABLE
SEÑALES DE ALERTA ANTE POSIBLES SITUACIONES
DE VIOLENCIA CONTRA NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES MARZO CEM

KIT DEL BUEN DOCENTE VITUAL

(USO DE LAS TICS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
REMOTO) ABRIL PSICÓLOGA

GESTIONANDO EMOCIONES MAYO PSICÓLOGA

MANEJO DEL PROTOCOLO N° 6, VIOLENCIA POR UN
FAMILIAR U OTRA PERSONA.
JUNIO CEM
MANEJO DEL ESTRÉS( PAUSAS ACTIVAS)
PSICÓLOGA
AGOSTO
EMBARAZO ADOLESCENTE CEM
SETIEMBRE
INTELIGENCIA EMOCIONAL OCTUBRE
PSICÓLOGA
CONSEJOS PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA NOVIEMBRE CEM
SEXUAL