I.E.

E N° 10106 “JUAN MANUEL ITURREGUI”

LAMBAYEQUE

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 3°

NOMBRE: -------------------------------------------------------------------------------
COMPETENCIAS A EVALUAR:

 Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.
 Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos.
 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

¿Qué les está pasando a las células según la imagen?

En la siguiente imagen se está
experimentando con glóbulos rojos y
células vegetales en un medio
hipertónico (caso 1) donde la
concentración de sales es mayor en
la parte externa de la célula y en un
medio hipotónico (caso 2) donde la
concentración de sales es mayor
dentro de la célula.

1. ¿Qué ocurre con la célula animal

en el caso 1 indica lo correcto?
a) La célula se rompe por exceso
de agua y estalla porque solo
presenta membrana celular.
b) La célula se infla por exceso de
agua, pero no se rompe porque
presenta membrana celular.
c) La célula se deshidrata por falta
de agua.

2. ¿Qué ocurre con la célula vegetal en el caso 2 indica lo correcto?

a) Se rompe por exceso de agua porque presenta membrana celular.
b) Se encoje por falta de agua porque presenta membrana celular.
c) Solo se hincha, pero no se rompe porque presenta vacuolas.

3. Observa la siguiente imagen, luego marca la respuesta correcta

a) Mientras una parte de la

población cuida el ambiente, la
otra parte no lo hace.
b) La vida en la Tierra depende de
las plantas que realizan la
fotosíntesis.
c) La contaminación ambiental
producida por los seres humanos
está generando graves cambios
en la Tierra, sin embargo,
necesitamos del desarrollo
científico y tecnológico.
4. Observa la imagen. Frente a esta situación podríamos señalar que:
a) Contaminar una zona determinada del país no
afecta al planeta Tierra, no destruye la Capa de
Ozono.
b) En el Perú se respetan las normas ambientales,
por lo que las Empresas Mineras legales e
ilegales vierten sus desechos industriales al
ambiente.

c) La población más afectada con las emisiones de

plomo son los niños entre 0 y 6 años de edad,
quienes padecen de enfermedades respiratorias
y hasta mueren de cáncer. Animales y vegetales
también se ven afectados.
Lee detenidamente estas dos experiencias interesantes:
Experiencia N° 1:
Tres semanas antes…: Los estudiantes del 3° año de la IE “Juan Manuel Iturregui”
hacen germinar semillas de frijol en un frasco de vidrio bajo las mismas
condiciones: Cantidad de algodón agua y luz.
Luego de una semana observan que las dos semillas se han desarrollado y
presentan tallos y hojas verdes.

Experiencia 2
Separan cada planta en un macetero que contiene tierra. Uno de los maceteros
se deja en un lugar expuesto a la luz y el otro se coloca dentro de una caja el
cual tienen 3 o 4 agujeros y en la sombra. A ambas plantas son regadas con la
misma cantidad de agua cada 3 días.
5. En base a la investigación realizada identifica la variable independiente y
dependiente:
a) Variable independiente: cantidad de agua
Variable dependiente: Germinación de la semilla
b) Variable independiente: Crecimiento de la planta
Variable dependiente: Luz solar
c) Variable independiente: cantidad de luz
Variable dependiente: Crecimiento de la planta

Los estudiantes de 2do de secundaria se preparan para su

proyecto de Eureka para lo cual tratan de dar una solución para
evitar la aparición de mosquitos en el hogar y vieron que podían
utilizar las hojas de la planta Eucalipto. Para ello, prepara
aproximadamente 250 gramos de hojas de eucalipto y un litro de
agua. Colocan esta mezcla a hervir durante 45 minutos y, cuando
todavía está caliente, rocían en las zonas húmedas del hogar.
6. ¿Cuál es la hipótesis mejor planteada por los estudiantes?
a) Los aceites esenciales presentes en el eucalipto hacen que
este repelente natural sea efectivo contra los zancudos.
b) Si se usa una solución de eucalipto entonces disminuirá la aparición de los mosquitos.
c) El agua caliente de eucalipto reduce la aparición de mosquitos.

7. Un grupo de estudiantes del 2do año de secundaria decidieron investigar en la Institución

Educativa con un plano las zonas donde hay focos infecciosos de dengue. Para esto que
medidas de seguridad deben tomar:
 I. Usar gafas para protegerse los ojos.
II. Usar un mandil con manga larga y guantes para evitar
picaduras de mosquitos
III. No acercarse demasiado al foco infeccioso de mosquitos
IV. Lavarse las manos después de la inspección
Indique la alternativa correcta.
a) I, II, III b) II, III, IV c) I, IV, V

8. ¿Qué técnica es la más adecuada para recoger los datos de una indagación de la enfermedad
del dengue?
a) Test. b) Cuestionario. c) Observación

A los estudiantes del JMI se les

presentó la siguiente información
con respecto al covid en el
departamento de Lambayeque:

9. De acuerdo a la información
presentada, que grafico representa la
información registrada.

a) 450 450
400 b)
400
350
300 350
250 300
200 250
150
200
100
50 150
0 100
os os s s
tiv tiv do ne 50
i a tl a ic o
os g su n
s p ne re fu 0
so so
s
ra De
Ca Ca pe
Es

c)
600

500

400

300

200

100

0
 10. En los datos presentados del reporte de Covid en Lambayeque, cuál de los gráficos
guarda proporción con estos datos

a) b)

Casos positivos Casos negativos Casos positivos Casos negativos

Espera resultados Defunciones Espera resultados Defunciones

c)

Casos positivos Casos negativos

Espera resultados Defunciones

11. En el Perú desde la antigüedad tenemos el beneficio de contar con plantas medicinales
para todo tipo de dolencias menores e incluso con poderes curativos para enfermedades
crónicas. Tanto la costa, sierra y selva cuentan con un surtido de plantas que tienen
propiedades curativas. Se presenta la siguiente problemática: “La ciencia va aceptando
las bondades curativas de las plantas medicinales” ¿Cuál de las siguientes afirmaciones
está relacionada con la probable causa?
a) Los proyectos científicos han ayudado a dar validez acerca del beneficio de las plantas
medicinales.
b) Las crónicas de los pobladores dan a conocer la utilidad de las plantas medicinales.
c) Los artículos periodísticos que dan a conocer las bondades medicinales de algunas plantas.

12. Los estudiantes de la I.E JMI,

analizaron los siguientes datos,
deduciendo lo siguiente:
a) Solo faltarían cuatro casos de
dengue con signos de alarma para
que el total de casos del 2020 sean
superadas por las del año 2021.
b) Los casos de dengue en el 2021 se
dispararon.
c) Los casos en el 2020 fueron
menores a comparación que el
2021.
13. Pedro y María se encuentran realizando un experimento sobre la elaboración de un
insecticida ecológico. Han seguido todos los pasos de preparación, sin embargo, el
producto no llego a tener la consistencia deseada. ¿Qué cambios debería hacer para
mejorar su indagación?
a) Debe haber limpieza en la elaboración y en los materiales empleados.
b) Deben de tener en cuenta la totalidad de los materiales a utilizar y los envases deben ser
adecuados.
c) Buscar condiciones climatológicas óptimas para la elaboración del producto.

14. EL ZIKA
Al realizar la indagación sobre el zika, se llegó a la
conclusión de que es una enfermedad viral transmitida
por el zancudo que transmite el dengue, chikungunya y
fiebre amarilla.
Frente a esta situación ¿Qué acciones realizarías para
mejorar tu indagación?
a) Buscar mayor información en fuentes confiables.
b) Coordinar con el Sector Salud para realizar una
campaña de salud.
c) Elaborar un cuadro estableciendo las semejanzas y
diferencias entre el zika, chikungunya y dengue.

15. Lee el texto que te presento y responde a las preguntas planteadas.

BIODIVERSIDAD Y PLANTAS NATIVAS
“En la Amazonía peruana existen más de mil plantas medicinales, que podrían curar muchos de
los males y enfermedades de los seres vivos, en particular, de las personas”, señaló Elsa Rengifo
Salgado, directora del Área de Plantas Medicinales del Instituto de Investigaciones de la
Amazonía Peruana – IIAP.
Fuente: Extraído de http://proycontra.com.pe/actualidad/la-amazonia-peruana-cuenta-conmas-de-mil-plantas-medicinales/(adaptación
Según la lectura y la revisión de información acerca de la mega diversidad de especies en
nuestro país ¿Cuál de las siguientes proposiciones tomarías en cuenta para una futura
investigación?:.
a) Cultivo y uso de plantas medicinales en huertos caseros e hidropónicos en la Institución
Educativa.
b) Heredamos las aplicaciones de las plantas medicinales de nuestros antepasados.
c) La identidad cultural frente al uso de las plantas medicinales en reemplazo de los fármacos
industriales.

16. ¿A qué se debe que actualmente se usen las plantas medicinales para calmar algunos
malestares?
a) Se utilizan por conocimiento ancestral, es un legado de nuestros antepasados, ellos lo
usaron exitosamente.
b) Los principios activos de las plantas medicinales ayudan a aliviar ciertas dolencias y
malestares.
c) Algunas personas son alérgicas a algunos fármacos por ello usan y/o consumen plantas
medicinales.

17. En el biohuerto escolar se ha detectado la presencia de insectos que comen las hojas de
los vegetales, tal como se muestra en la imagen. Ante esta situación se ha previsto dar
una solución. ¿Con cuál de los siguientes enunciados debería estar relacionado el plan del
diseño de la solución?
a) Comprar un insecticida en aerosol porque son de bajo costo y muy efectivos.
 b) Elaborar un insecticida de rocoto y rociarlas en las plantas afectadas.
c) Dejar de sembrar plantas en el biohuerto porque siempre van a ser afectadas por los
insectos.

18. Tres estudiantes iturreguinos van a preparar un ungüento de eucalipto para donar a las
personas de la tercera edad de su comunidad. ¿Qué deberán considerar en el diseño de
su solución tecnológica?
a) El tiempo, presupuesto y medidas de seguridad.
b) Identificar el problema que se ha presentado.
c) Los logros y dificultades que han tenido en su elaboración.

19. En el mes de marzo, un equipo de la Red de Salud fue a realizar un estudio en la

Institución Educativa N° 21001, acerca de los niveles de colesterol LDL (“colesterol malo”),
y los resultados fueron que el 65% de sus estudiantes presentaba el LDL. José, docente,
muy preocupado informo a los Padres de Familia sobre los resultados. Y, es así como
José decide elaborar un proyecto en la Institución Educativa con la finalidad de que los
estudiantes consuman productos de las plantas medicinales y nativas, haciendo énfasis
que se incluya en la alimentación a la granada, ya que en la zona hay mucha producción y
es muy económico. Los resultados de los análisis fueron los siguientes:

Nivel de colesterol en Niños y Adolescentes Resultados de colesterol LDL (mg/dl)

(Estudios realizados por Red de Salud)
Indicadores
Colesterol total (mg/dl) Colesterol LDL (mg/dl) Marzo Julio Noviembre
(Inicio) (Proceso) (Salida)

Aceptable Menos de 170 mg Menos de 110 mg 105

Límite 170 a 199 mg 110 a 129 mg 129

Alto 200 mg o más 130 mg o más 140

Tomado y adaptado: http://geosalud.com/Enfermedades%20Cardiovasculares/aterosclerosis.htm

¿Qué factor habrá sido determinante para obtener el resultado esperado, si solo el 35%
tenía niveles normales de colesterol LDL)?
I. Las charlas realizadas por los docentes y/ aliados estratégicos, dando a conocer las
consecuencias del colesterol LDL en el organismo.
II. La inclusión de plantas medicinales en su dieta diaria.
III. El proyecto integrado que abarco desde la participación de los padres de familia,
estudiantes, aliados estratégicos (Red de Salud, Ministerio de Agricultura, etc.) y la
comunidad.
Marca la respuesta correcta:
a) FVV b) VFV c) VVV d)VVF

20. En referencia a los resultados obtenidos en los análisis clínicos, ¿Cómo complementa
José los resultados obtenidos?
I. En una página web ha encontrado que, el consumo constante de la granada y de
plantas medicinales en sus diversas formas contribuye a tener una cultura nutritiva y
saludable en los pobladores de su comunidad.
II. En un libro de medicina natural y alternativa ha encontrado que cada planta medicinal
ayuda a combatir o calmar ciertas molestias del organismo que a veces la medicina
convencional no logra.
III. Se debe involucrar a toda la comunidad educativa para el consumo de las plantas
medicinales en sus diversas preparaciones.
Marca la respuesta correcta:
a) FVV b) VFF c) VVF d) VVV