“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” 

INFORME N°001- I.E N° 11049-S.C-2020. 

AL                        : PROFESOR VÍCTOR MANAYAY RINZA.
DIRECTOR DE LA I.E N° 11049 “NICOLAS DE LA CRUZ
GARCÍA” SIGUES – CAÑARIS.
DEL                        : PROFESOR EVARISTO MANAYAY DE LA CRUZ.
TUTOR DEL 3RO Y 4TO GRADO DE PRIMARIA.
ASUNTO                : PRESENTO INFORME DE TUTORÍA
FECHA                   : MIÉCOLES 23 DE DICIEMBRE DEL 2020. 
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                             Es grato dirigirnos a usted para expresarle mi cordial saludo
y al mismo tiempo hacerle llegar el informe detallado sobre la realización del
trabajo remoto, durante nueve meses del presente año, con nuestros
estudiantes y padres de familia, que se llevó a cabo desde casa, informarle las
acciones realizadas de acuerdo a mi función en la calidad de docente de aula y
los dos grados tercer y cuarto de nivel primario de la dicha institución. La
herramienta utilizada para realizar el trabajo el celular, material concreto y de
parte de ellos el televisor estos materiales que nos permitido brindar la
enseñanza – aprendizaje hacia los estudiantes.
TITULO: CÓMO COMPARTIMOS EN FAMILIA 
TÍTULO: LO MÁS IMPORTANTE EL BUEN TRATO  
TÍTULO: APRENDO A RECONOCER Y AUTORREGULAR MIS
EMOCIONES.  
TÍTULO: NIÑAS Y NIÑOS PODEMOS HACER LAS MISMAS COSAS  
TITULO: LA ACTITUD POSITIVA FRENTE A LAS ADVERSIDADES - LA
ESCALERA DE MIS FORTALEZAS. 
 Todos lo que he hizo el seguimiento de las sesiones programadas APRENDO
EN CASA del área de tutoría, encontrando las fortalezas, debilidades y el
compromiso que tenemos con los estudiantes.
FORTALEZAS DEBILIDADES COMPROMISOS
Con el apoyo del -No poder involucrar a -Brindar la
MINEDU, nuestros todos los estudiantes retroalimentación
estudiantes casi en el proceso de
necesaria a cada
mayoría recibió las enseñanza mediante en
estudiante.
clases virtuales a través TV PERÚ.
en canal TV PERÚ, ya -Tratar de involucrar a
-La gran mayoría de los
que se implementó por todos
alumnos no tienen
diferentes medios,
radio, televisor ni los padres de familia y
clases virtuales
tampoco escuchan o estudiantes.
denominada
visualicen.
- los padres que se
 “APRENDO EN CASA” -La mayoría de los comprometan a
padres no contestaban dedicarse en sus hijos
-Participación activa y
el celular, sonaba para brindar el apoyo
dinámica de algunos
apagado. necesario.
padres de familias ha
visualizado TV PERÚ. La mayoría los padres
se dedican a la chacra,
-Permite que lo
se va llevando su
ejecuten las actividades
celular y sus hijos
en casa, pudiendo
quedan en casa sin
entretener su tiempo en
celular.
familia.
- además en las -Los estudiantes no
llamadas que los accedieron a escuchar
estudiantes y padres se la radio ni vieron canal
familiarizó con TV PERÚ, ni celular
mensajes motivadoras. porque no cuentan con
El diálogo permanente esos equipos para
es un logro que ellos participar a las clases.
pierde la timidez de
 -Participaron de estas
contestar las llamadas
actividades el 75% y el
y poco a poco obtenido
25 % no participaron en
la confianza.
las clases de aprendo
Los padres de familia y
en
estudiantes se
casa.
acostumbró ser
sencillo, humilde y
solidario, eso les
facilitan de apoyar y
ayudar entre ellos.
Realizado las acciones adicionales para reforzar más sobre el aprendiz con
entusiasmo.
ACCIONES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
VALORES Se logró el Falta de Incentivar la
 Responsabilidad 80% en la participación práctica de
, práctica de activa de los valores con
 Respeto. valores. estudiantes y de mayor énfasis a
 Honradez. los padres. los estudiantes y
 Solidaridad. padres a través
la llamada.
HIGIENE Se logró el Falta de habito de A través la
PERSONAL 70% en la limpieza y aseo llamada
 Lavados de práctica de personal. incentivar a los
manos. higiene. padres de familia
 Aseo todos los mediante la
días. orientación,
sobre la práctica
de higiene
cotidiana.
AUTUESTIMA Se logró el Poca Concientizar a
 86% fortalecer demostración de los padres de
la autoestima cariño de padres familia sobre el
en los hacia sus hijos. tema.
estudiantes y Bajo autoestima
en los padres. de los alumnos, a Orientación
consecuencia de continua a los
conflictos dentro estuantes.
del hogar.
DERECHOS Se logró el Desconocimiento Charlas
DEL NIÑO 72%. s de los padres motivadoras
sobre de los sobre los
derechos de sus alcances sobre
hijos. de los derechos
Falta de de los niños.
comunicación
permanente con Informar a los
sus hijos. padres sobre del
tema para que
protejan a sus
hijos.

En cuanto tengo que informar a usted en honor a la verdad para los fines que
estime conveniente.

Atentamente.

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EVARISTO MANAYAY DELACRUZ
DOCENTE DE 3° Y 4° GRADO
I.E N° 11049 “N.D.G” SIGUES-CAÑARIS