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INFORME ANUAL DE TUTORIA 2023

I.- DATOS GENERALES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA José Carlos Mariátegui Lachira GRADO/SECCIÓN 6to grado “C”
DREP Piura TOTAL DE ESTUDIANTES 32
UGEL Piura ESTUDIANTES MUJERES 16
DIRECTOR José Luis Mendoza Castañeda ESTUDIANTES VARONES 16
SUBDIRECTORA Paula More Fernández TUTOR Edita Zobeida Guerrero Huancas
II.- DESARROLLO DEL PROCESO TUTORIAL

TUTORIA GRUPAL
ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
- Realización de sesiones de - Haber desarrollado fichas de - A partir de la incorporación de otras - Las actividades en las otras
tutoría formación de grupos trabajo de las sesiones en un 80% áreas, se dio lugar a reducir tiempos. áreas deben ser más
para trabajo cooperativo. - Participación empática de los - Algunos estudiantes no lograron significativas, para evitar
- Elaboración de horario de estudiantes. cumplir con las actividades absorberlos en el tiempo.
actividades. Demostración de responsabilidad propuestas en su horario, preferían - Las familias deben priorizar el
- Acondicionamos un espacio en la presentación de sus distraerse en otras actividades. aspecto educativo en sus hijos.
de estudio en nuestro hogar. trabajos. - Estudiantes que no cuentan con - Compromiso del padre o madre
- Entrevistas a través de - El/La estudiante se sentía más espacios adecuados. en habilitar un lugar
llamadas y reuniones cómodo, por lo tanto podía tener - Algunos padres en las reuniones expresamente para el estudio.
presenciales. una mejor concentración. grupales, no expresaban lo que - Las autoridades locales deben
- Elaboración de directorios. - Nos ha permitido tener más manifestaban individualmente. tener un mayor compromiso con
- Realización de reuniones confianza con los estudiantes, al la educación y crear alianzas
informativas. escucharlos con atención sobre estratégicas para mejorar la
- Realización de charlas diversas situaciones emocionales, educación de la zona.
socioemocional. permitiéndonos brindar el - Los padres deben comunicar
soporte emocional requerido. cada vez que sus niños falten a la
- Hubo respuesta positiva en las IE.
reuniones realizadas, pudiendo - La tutoría no solo es
escuchar sus inquietudes. responsabilidad del docente
tutor, sino de todos Padres –
Estudiantes y Docentes.
TUTORIA POR ÁREAS
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA
AREA - El/la estudiante se sentía más Algunas estudiantes no lograron Mayor acompañamiento de los PPFF en las
PERSONAL cómodo, por lo tanto podía tener cumplir con las actividades actividades propuestas
una mejor concentración. propuestas en su horario.
-Compromiso de los PPFF en la asistencias de
- Nos ha permitido tener más - Estudiantes que no participaban por sus niñas
confianza con los estudiantes, al la inasistencias .
escucharlos con atención sobre
diversas situaciones emocionales. -Existencia de casos especiales que
no muestran hábitos de higiene y
Los niñas más tímidas se alimentación
incluyeron al grupo
socializándose y compartiendo
juegos.

AREA Demostración de responsabilidad Algunas estudiantes demostraron Utilizar diversas estrategias para el desarrollo
ACADEMICA en la presentación de sus poca responsabilidad en las de las actividades
trabajos. actividades establecidas

AREA SALUD Participación de la Algunas familias fueron afectadas Mayor acompañamiento a las estudiantes y
psicóloga ,especialista de la salud considerablemente por la pérdida de familias para la atención de diversos casos
con diversas estrategias de familiares debido a la Covid – 19 relacionados a su salud .
motivación ( escuela de padres) entre otras enfermedades Charla con el nutricionista del centro de salud
-Existencia de casos especiales que de la zona y trabajo de campo
no muestran hábitos de higiene y
alimentación
ATENCION A Se pudo obtener sus respectivos Constante cambio de números de Los padres deben comunicar cada vez que
PADRES DE números de celular, dirección y celular. hagan esos cambios de números telefónicos.
FAMILIA otros datos.
Algunos padres en las reuniones no - Realizar reuniones con más frecuencia
- Hubo respuesta positiva en las expresaban lo que manifestaban
reuniones realizadas, pudiendo individualmente
escuchar sus inquietudes.
EDITA ZOBEIDA GUERRERO HUANCAS
TUTOR 6° “C”

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