UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR

ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST

NEUROPSI
ASIGNATURA:

NEUROPSICOLOGÍA

DOCENTE:

CABANILLAS TARAZONA, LUZ ELENA

INTEGRANTES:

CASTILLO PEÑA, RUBBY

GONZALES GARCÍA, SANDRA
TRAUCO TOMANGUILLA, NAYELI

TRUJILLO -
PERÚ 2022-20
 INFORME PSICOLÓGICO

I.DATOS GENERALES:

Nombres y Apellidos: R.V.G

Edad: 15
Sexo: Femenino
Lugar y fecha de nacimiento: Trujillo- 23/09/2007
Grado de instrucción: Secundaria incompleta

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Práctica de Neuropsicología

III. DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA:

A lo largo de la aplicación de la prueba, la evaluada R.V.G se mostró

concentrada ante cada indicación que se le iba brindando, así como para
responder a cada interrogante planteada se tornaba pensativa. Mostró gran
apertura y colaboración con las evaluadoras.

I.RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:

Resultados cuantitativos:

ÁREAS COGNITIVAS TOTAL

Orientación (6) 6
Atención y concentración (27) 26
Codificación (18) 16
Lenguaje (26) 24
Lectura (3) 3
Escritura (2) 2
Funciones ejecutivas (18) 13
Funciones de evocación (30) 22
Puntaje general (130) 112

Resultados cualitativos:
i. Orientación
La evaluada de 15 años se presenta orientada en tiempo, espacio y persona.
ii. Atención y concentración
La examinada evidencia un promedio de rango normal, dentro de su grupo
de edad y escolaridad, teniendo como atención la habilidad adecuada para
 orientarse y enfocarse sobre un estímulo específico. Por otro lado, su
concentración es apropiada para su edad cronológica, haciendo que se
desempeñe adecuadamente para organizar y resolver mentalmente
ejercicios matemáticos, así como de memoria.
iii. Codificación
La adolescente presenta un puntaje adecuado para su edad, siendo que su
memoria verbal desempeña una función apropiada para retener, recordar y
evocar información antes mencionada.

iv. Lenguaje
R.V.G, denota habilidad para reconocer y asociar material visual presentado
por un límite de tiempo, así mismo, evidencia una adecuada articulación de
palabras. En cuanto a comprensión, puede reconocer forma y tamaño de las
figuras geométricas mostradas.
v. Lectura
En lo que respecta a lectura, la evaluada denota que esta área se encuentra
bien desarrollada y no evidencia dificultades significativas.

vi. Escritura
Así mismo, en escritura no demuestra alteración alguna, por lo que se puede
deducir que su capacidad está en lo normal.
vii. Funciones ejecutivas
Con los resultados obtenidos denota que presenta cierta dificultad para
resolver problemas y en sus funciones ejecutivas, siendo que en
determinadas situaciones le puede resultar difícil imitar movimientos alternos
de ambas manos con cierto grado de rapidez.
viii. Funciones de evocación
Su capacidad visoespacial presenta dificultad, ya que la evaluada no logra
completar la imagen presentada. Por otro lado, también evidencia
impedimento en lo que concierne a memoria de corto plazo y asociación de
conjuntos de palabras.

ix. Conclusión diagnóstica

La adolescente presenta un puntaje total de 112, equivalente al rango normal
para el grupo de su edad, por lo que revela ausencia de patología cerebral.
ANEXOS