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I.
DATOS GENERALES:
Nombre:
E.M.R.A
Edad:
Tegucigalpa M.D.C.,10 de
Gnero:
Femenino
Direccin:
Telfono:
Fecha de evaluacin:
32996124
05 de agosto del 2015
Evaluador:
II.
seidy Hernandez
MOTIVO DE CONSULTA:
CONDUCTA OBSERVADA
V.
Segn los resultados obtenidos obtuvo un puntaje verbal de veinte y seis (26)
el cual corresponde a un coeficiente intelectual verbal de ciento diez y siete
(CIV 117). Un puntaje de ejecucin de veinte y ocho (28) el cual corresponde a
un coeficiente intelectual de ejecucin de ciento veinte y cuatro (CIE 124) por
lo que el nivel de comprensin verbal no est correlacionado con el nivel
perceptual. El puntaje total es de cincuenta y cuatro (54) con un coeficiente
intelectual de (124) el cual corresponde a un Coeficiente Intelectual total que la
ubica en una capacidad intelectual SUPERIOR en escala de Wechsler.
rea
Puntaje
CI
Interpretacin
Verbal
26
117
Normal
Ejecucin
28
124
Superior
Total
54
124
Superior
El anlisis de los CI de la escala verbal y de ejecucin presenta diferencias, que
no son muchas, indica que tiene mayores habilidades en el rea de ejecucin
que en el rea verbal.
Presenta destrezas acordes a su edad cronolgica como un buen desarrollo del
pensamiento conceptual que le permite seleccionar y verbalizar relaciones
apropiadas entre dos objetos o conceptos. Refleja facilidad para el clculo
mental y una buena concentracin o habilidad para enfocar la atencin, sin
embargo existe una tendencia a renunciar con facilidad a tareas difciles,
debido a su edad ya que se desespera y abandona lo que para ella es difcil de
hacer.
En el rea de Ejecucin posee una destreza visomotora con una buena
capacidad de percepcin y concentracin que le permite aprender material
nuevo de manera asociativa y reproducirlo con rapidez y exactitud brindando
mayor atencin a los detalles. Sigue las instrucciones que se le indican
denotando mayor habilidad perceptomotora y buena coordinacin de ojomano.
VI.
CONCLUSIONES
Leer en voz alta junto con los evaluados peridicos, revistas as como
ver noticias para que aumente conocimientos generales y cantidad de
informacin as como la comprensin de reglas sociales.
Ensear los objetos por su nombre, como que es y para que se utilizan.
Actividades como juegos como una forma de aprendizaje, cortar, jugar
etc
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Catedrtica Supervisora
Evaluador
Lic. Claudia Chvez Reg. 13-1730
Hernndez
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Denissa