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Recursos Educativos Digitales RED

Actividad Individual

Presentado por:

wilmer Fernando Quintero Cuesta

Recursos educativos digitales

Docente

Aura Natalia Villamizar Villamizar

Magister en Educación con profundización en Investigación

Universidad de Investigación y Desarrollo –UDI

Programa Maestría en TIC para la Educación

Bucaramanga

2022
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Introducción

La tecnología en poco tiempo ha logrado introducirse en todos los ámbitos que rodean al ser

humano, por lo que con el tiempo se ha tenido que reconocerla como parte fundamental de

nuestro estilo de vida, por ejemplo, en educación se ha convertido en una de las principales

herramientas de los educadores para guiar y dirigir a los educandos en los procesos de

aprendizaje.

Ahora bien, hoy por hoy las tecnologías como recursos educativos digitales (RED) han

transformado la pedagogía y la didáctica y han logrado promover el desarrollo de las habilidades

de los educandos en todas las areas del conocimiento, es por eso que es importante generar un

análisis de algunos tipos de RED que nos permita realizar conclusiones sobre si son

verdaderamente practicas este tipo de tecnologías en la educación.

A continuación, se presentan dos análisis relacionados con algunas RED, en donde conoceremos

sus principales características y utilidades.

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Tabla 1.

Análisis educativo app

Recurso N°1
Nombre del estudiante: WILMER FERNANDO QUINTERO CUESTA.
Grupo: 3
Nombre del recurso N°1:
link del recurso: https://play.google.com/store/apps/details?
id=org.jw.jwlanguage&hl=es_CO&gl=US
Análisis de las
condiciones de acceso
del recurso: Dominio
Publico
Público – Dominio
Privado –
licenciamiento.
Análisis de los Objetivos:
componentes del
recurso Es creada para ayudar a los que están aprendiendo un idioma a
adquirir más vocabulario y a mejorar sus habilidades para
comunicarse.

Contenidos:
JW Lenguaje básicamente permite aprender cómo se dicen en otro
idioma ciertas palabras y frases que se suelen usar en la cotidianidad y
la enseñanza. Además, contiene vocabulario en el idioma que se desea
aprender.
Actividades:
-Leer palabras y frases en su idioma materno y ver al lado sus
equivalentes en el idioma que está aprendiendo
-Escuche cómo un hablante nativo lee una palabra, una frase o una
publicación
-Vea videos en el idioma que está aprendiendo
-Aprenda con imágenes
-En “Gramática” cambie una palabra y note cómo afecta a la
estructura de la oración
-Practique con las actividades de aprendizaje
-Ver: Seleccione la traducción de lo que ve
-Unir: Seleccione los pares que correspondan
-Escuchar: Seleccione la traducción de lo que escucha
-Modo tarjetas: Adivine la traducción de lo que ve
-Lección de audio: Escuche una colección leída con pausas para
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practicar
Evaluación:
Esta aplicación es muy básica, por lo que no realiza evaluaciones del
avance del estudiante.

Análisis de cada una Autocontenido:

de las características Es atractiva y dinámica, por lo que cumple con los contenidos ya que
según estándares, que actúa como complemento de un aprendizaje mas formal sin necesidad.
cumple el recurso Usabilidad:
Es atractiva ya que se puede usar sin internet lo que permite ser usada
en cualquier momento y lugar, además es fácil de usar por lo que
aprender a usarla es muy fácil.

Reusabilidad:
Es cómoda y sencilla de usar en diferentes momentos y contextos.
Permite aprender sobre temas bíblicos, ya que muchos de sus
ejemplos y actividades son creados para aprender a manejar los temas
bíblicos.

Efectividad:
Permite que los estudiantes realicen las actividades de forma divertida
y desde cualquier sitio, se puede aprender mientras se espera en
diferentes circunstancias de la vida diaria y es útil para niños y adultos
debido a su facilidad de uso.

Accesibilidad:
Esta aplicación se puede usar en el móvil o desde la PC y presenta
facilidad de acceso y manipulación a sus actividades.

Portabilidad:
Se puede descargar desde la PC o desde el teléfono móvil.

Durabilidad:
Da la posibilidad de guardar los avances y permite mantener largos
periodos en ella con total interés ya que tiene diferentes actividades
para intercalar el proceso de aprendizaje.
Además, permite que el estudiante trabaje a su ritmo.

Brevedad y síntesis:
Con conexión a internet se puede descargar y posterior a su descarga
no necesita internet para acceder a ella, permitiendo que el usuario la
abra y aplique las actividades en cualquier momento.
Duración:
Tiene diferentes actividades, videos de aprendizaje, ejemplos… por lo
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que permite al estudiante permanecer todo el tiempo deseado en ella

sin interrupciones de anuncios y propagandas.

Referenciación:
Lenguaje JW . (Dakota del Norte). Google.com. Disponible el 25 de
octubre de 2022, de https://play.google.com/store/apps/details?
id=org.jw.jwlanguage&hl=es_CO&gl=US

Tabla 2.

Análisis página web

Recurso N°2
Nombre del estudiante: WILMER FERNANDO QUINTERO CUESTA
Grupo: 3
Nombre del recurso N°2:
link del recurso: https://arbolabc.com/

Análisis de las condiciones de

acceso del recurso: Dominio
Público – Dominio Privado –
licenciamiento.
Análisis de los componentes del
recurso
-Dominio publico
Objetivos:
Generar aprendizajes flexibles de forma atractiva y
amigable en diferentes areas, donde los adultos puedan
ayudar a los jóvenes a completar los objetivos planteados
en las actividades.

Contenidos:
Juegos de aprendizaje educativos y didácticos para niños.
Estos están disponibles en temas como: matemáticas,
inglés, español, de memoria, para colorear…
Actividades:
Las actividades son variadas y divertidas, las cuales
pretenden guiar al estudiante a la adquisición de nuevos
conocimientos o a consolidar los ya aprendidos.
Tiene lecturas, juegos, retos…que permiten tener una
experiencia de aprendizaje diferente y dinámica.

Evaluación:
No posee procesos de evaluación, pero en el transcurso de
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los juegos y retos da la oportunidad de corregir los errores

cometidos por el educando.

Análisis de cada una de las Autocontenido:

características según estándares, Es fiable y cumple con los objetivos que propone en
que cumple el recurso cuanto a generar conocimientos nuevos de manera
divertida.

Usabilidad:
Da la facilidad de escoger juegos y actividades
dependiendo de la edad del niño, por lo que no se encasilla
en determinadas edades. Su uso depende por completo de
la conexión a internet.
Solo se puede descargar en PC por lo que limita su uso
solo para aquellos que poseen un computador.

Reusabilidad:
Es útil no solo para los niños, también permite que los
adultos que deseen recordar o aprender nuevos
conocimientos puedan realizar estas actividades junto con
sus hijos.

Efectividad:
Es eficaz ya que cumple con lo prometido en cuanto a
generar conocimientos a los jóvenes de una forma
divertida. Además, posee una propuesta PLUS que ofrece
niveles mas avanzados y didácticos.

Accesibilidad:
Indexados para una localización y recuperación más
eficiente, utilizando esquemas estándares de metadatos.

Portabilidad:
Esta plataforma no es 100% portable, ya que su uso es
único para PC por lo que no entra en los determinados
multiplataforma.

Durabilidad:
Es una aplicación que se actualiza frecuentemente, por lo
que permite disfrutas de actividades nuevas con
frecuencia.
Brevedad y síntesis:
Cumple con los estándares establecidos por la plataforma,
por lo que cumple con los objetivos propuestos para lograr
un aprendizaje efectivo y dinámico.
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Duración:
Las actividades dan lapsos de tiempos libre para su
realización, por lo que el usuario no se siente presionado
para adquirir sus nuevos conocimientos.

Referenciación:
Sin título (Dakota del Norte). Arbolabc.com.
Disponible el 25 de octubre de 2022, de
https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-de-preescolar

Referencias

Lenguaje JW . (Dakota del Norte). Google.com. Disponible el 25 de octubre de 2022, de

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.jw.jwlanguage&hl=es_CO&gl=US

Sin título (Dakota del Norte). Arbolabc.com. Disponible el 25 de octubre de 2022, de

https://arbolabc.com/juegos-para-ninos-de-preescolar