SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN EL IDIOMA

Repositorio http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349641
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Título de RED PUNTUACIÓN
Autores José R. Galo Sánchez, Juan Guillermo Rivera Berrio,
Diego Luis Feria Gómez.
Descripción del RED “El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer
actividades que inviten al alumno a repasar y practicar
las normas de puntuación. Esta secuencia didáctica
se organiza en cuatro secciones: Introducción,
Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción:
Presenta una introducción a las normas de
puntuación. - Exploración: Ofrece al alumno la
oportunidad de repasar las normas de uso de la coma
y los distintos tipos de punto. - Ejercicios: El alumno
puede ejercitar su puntuación escribiendo frases. -
Evaluación: El alumno debe responder verdadero o
falso según la oración y la pregunta dada”.
Características Una de las principales características que me
destacables del RED llamaron la atención es que es un recurso práctico,
con un lenguaje sencillo de comprender que permite a
los estudiantes tener la parte teórica, práctica y
evaluativa de manera interactiva.
Utilidad en el área Su utilidad es de gran relevancia ya que contiene
temática concepto básico de puntuación que contribuyen a la
formación de cualquier estudiante. Este recurso
permite al docente ofrecer una enseñanza práctica a
los estudiantes.
Posibilidades/Dificultad Sus posibilidades de uso se limitan a la posibilidad de
es para la que el aula de clase cuente con internet. De igual
implementación en el manera es necesario que cada estudiante cuente con
aula. computador, celular o Tablet para la realización de la
actividad.

Repositorio http://objetos.unam.mx/literatura/puntuacion/index.html
Título de RED Signos de puntuación
Autores UNAM
 Descripción del RED
Características destacables
del RED
Utilidad en el área temática
Posibilidades/Dificultades
para la implementación en el
aula.
“Este objeto se inserta dentro del tema
Puntuación y acentuación de la primera unidad
"La literatura española del siglo de oro y las
funciones de la lengua" del programa de
"Lengua española" de la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP-UNAM)
Este Recurso Educativo es muy llamativo ya que
mediante libros de texto interactivos permite que
cada uno de los educandos practiquen de
manera divertida los diversos signos de
puntuación correspondientes a las reglas
gramaticales. Es atractiva por su diseño, por su
estructura, por su facilidad de uso y por las
diversas herramientas multimedia que utiliza
para lograr la concentración y disposición de los
estudiantes.
A través de este recurso de gran utilidad en el
área temática se pueden aplicar los diversos
conceptos teóricos abordados en clase y le
permite al estudiante, a través de la práctica,
autoevaluar sus conocimientos.
Para su implementación en el aula de clase es
indispensable que se cuente con conexión a
internet debido a que su utilización debe ser
desde un ordenador con posibilidad de
navegación, de igual manera, el ejercicio se
plantea de manera individual por lo tanto se
requiere que cada estudiante cuente con un
ordenador que le permita desarrollar su ejercicio
que le permita identificar sus falencias y generar
su proceso de autoevaluación frente a los
objetivos planteados.

Repositorio http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349622652
Título de RED Las reglas para el uso de las mayúsculas y los
signos de puntuación.
Autores No aplica.
Descripción del RED Durante este recurso se trabajará sobre la
expresión correcta del lenguaje, tanto a nivel oral
como escrito, se conocerán aspectos importantes

Características destacables
del RED
Utilidad en el área temática
Posibilidades/Dificultades
para la implementación en
el aula.
sobre el uso adecuado e inteligente de la lengua
oral y el empleo de los textos para la consecución
de resultados, así como la redacción de los
mismos y el uso de los signos de puntuación
existentes en el idioma. Se estudiarán las
características de la lengua castellana y su
utilización, así como se potenciará el hábito lector.
Se trabajará de forma colaborativa y participativa,
esto significa que la fuente de conocimiento
surgirá de la interacción entre compañeros y
compañeras a través de la realización de las
diferentes actividades propuestas. Para que el
trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y
orientaciones indicadas en cada una, a través de
la consulta de recursos web y enlaces
proporcionados como fuentes de información.
Este recurso se caracteriza por ser más técnico y
teórico y está dirigido a estudiantes con una mejor
comprensión lectora. En este recurso los
educandos encontrarán hipervínculos que les
permitirá encontrar cada uno de los conceptos
que se van tratando durante el desarrollo del
mismo, de igual manera podrán practicar de
manera didáctica y luego evaluar los
conocimientos obtenidos.
Su utilidad es de gran relevancia ya que nos
permite identificar diversos factores en el proceso
de aprendizaje del estudiante. Este ejercicio se
puede desarrollar de forma colaborativa entre los
educandos.
Presenta dificultad de uso sino se cuenta con un
aula con ordenadores y conexión a internet.

Repositorio https://es.calameo.com/read/00224056920b705d7274c
Título de RED Ortografía Perdida
Autores Angélica Cubillos
Descripción del RED Es una revista digital que tiene como finalidad
ofrecer de manera atractiva los diversos
conceptos de los signos de puntuación.
Características destacables del Este recurso se ofrece de manera atractiva en
RED un formato digital donde se asemeja a una
revista. En ella los estudiantes podrán
encontrar de manera clara y concisa los
diversos conceptos y ejemplos de lo diversas
normas de puntuación. De igual manera, esta

Utilidad en el área temática
Posibilidades/Dificultades para
la implementación en el aula.
guía didáctica ofrece diversas actividades en la
cual los estudiantes pueden medir sus
competencias en esta temática.
Este recurso es de gran utilidad en el área
temática porque trata los temas puntuales
necesarios para la comprensión del tema
tratado.
A diferencia de los demás recursos este se
puede descargar y utilizar en cualquier
ordenador o dispositivo móvil, por lo tanto, no
es necesario una conexión a internet. Sin
embargo, es un recurso que es necesario
desarrollarlo de manera individual por ello para
su abordaje es recomendable que cada
estudiante tenga un dispositivo para el
desarrollo del mismo.

Repositorio https://www.ted.com/talks/emma_bryce_how_to_use_a_semicolon/tr
anscript?language=es#t-44513
Título de RED Cómo Usar el Punto y Coma
Autores EMMA BRYCE
Descripción del Es un Recurso digital obtenido de las famosas charlas TED
RED en donde explica la importancia y el debido uso del Punto y
Coma.
Características Es un Recurso obtenido de una animación en donde a
destacables del través de gráficos y acciones amigables de caricaturas
RED infantiles se explica el tema anteriormente mencionado.
Utilidad en el área Es acorde al tema establecido, explica de manera sencilla y
temática eficaz el concepto abordado.
Posibilidades/Dific Uno de los principales inconvenientes que se presentan
ultades para la con este Recurso Educativo Digital es que se encuentra en
implementación en inglés, por lo tanto, para poder comprender la animación es
el aula. necesario que el estudiante se apoye en los subtítulos que
ofrece el vídeo. Es recomendable poder cambiar la voz en
off de inglés a español para así poder ofrecerle un mejor
elemento al estudiante.