Edmodo y

pedagogía
dialogante

CARACTERÍSTICAS
- Permite la flexibilidad de horarios.
¿QUÉ ES EDMODO?
- El docente puede crear varios grupos y subir
Es una red social web y aplicación móvil educativa contenido multimedia.
que ofrece una comunicación entre estudiantes y
profesores a modo de microbbloguin. - Se da un espacio de aprendizaje colaborativo.

Permite al docente tener un entorno virtual privado - Se puede utilizar en distintos dispositivos
en el cual se pueden compartir diferentes tipos de móviles.
archivos, enlaces y crear un calendario de aula.
- Desarrolla las habilidades interpersonales.

PEDAGOGÍA DIALOGANTE

Zubiría, exponente de este modelo pedagógico, propone que el principal objetivo del la
educación debe ser el desarrollo del ser humano. Para ello se deben tener en cuenta los
factores de su contexto y los aprendizajes previos que posee.

Otro postulado importante es que el aprendizaje se adquiere también fuera de la escuela, pero
se reconstruye allí en el diálogo pedagógico activo entre estudiantes, saberes y docente.

Tiene en cuenta las 5 dimensiones humanas: analíticas o cognitivas, afectivas o valorativas,

práxicas, comunicativas y sociales

RELACIÓN EDMODO Y PEDAGOGÍA

DIALOGANTE

La plataforma Edmodo permite la participación activa de los estudiantes por medio del compartir
opiniones y comentarios, punto fundamental en el desarrollo de una pedagogía dialogante ya que
conduce a que ellos pongan en práctica sus competencias cognitivas y comunicativas.

Edmodo permite el desarrollo de habilidades comunicativas, punto esencial para adquirir nuevos
conocimientos, como se expone en la pedagogía dialogante, fuera del aula de clases también se
aprende, los estudiantes adquieren conocimientos en todos los contextos de los que se rodean,
ya sean virtuales o presenciales.

Por medio de la plataforma escogida se da paso a que los estudiantes tengan la oportunidad de acceder a material y archivos
digitales que amplíen las temáticas aprendidas en el aula de clase.

Los estudiantes de la actualidad nacieron en la era tecnológica, el uso de estos dispositivos esta arraigado a su cultura y en la
pedagogía dialogante la cultura siempre se debe tener en cuenta ya que esta constituye al sujeto en cuanto a sus
características, rasgos, personalidad y va a permitir a la docente crear las herramientas adecuadas y acertadas para sus
estudiantes.

APORTES PARA SOLUCIÓN A LA

PROBLEMÁTICA

La plataforma Edmodo junto con la Se crearán y asignarán actividades

Se dispondrá un lugar de
pedagogía dialogante, permitirán lúdicas digitales que motivarán y
diálogo y comunicación en el
mantener mayor organización en captarán la atención de los niños y
cual los estudiantes y la
cuanto a las temáticas, además los niñas tanto en el aula de clase
docente podrán comunicarse en
estudiantes podrán tener a la mano como en sus casas para evitar la
cualquier momento.
diferentes recursos digitales que dispersión, además tendrán
les servirán de apoyo para la flexibilidad a la hora de entrega, ya
comprensión más crítica de lo que en clase presencial el horario
desarrollado en clase. es muy limitado.

Los estudiantes podrán seguir

Los estudiantes podrán volver a
revisar y repasar los contenidos
vistos a su ritmo y así se evitará
una sobrecarga de temáticas.
desarrollando su autonomía al
explorar la plataforma y al Con ayuda de los mensajes en
realizar las actividades, pero tablero de Edmodo se pondrán
también tendrán la oportunidad indicaciones claras de cada clase
de construir aprendizajes para que los estudiantes estén
colaborativos junto con su dispuestos a realizar lo previsto y
docente y compañeros por siempre tengan disponibles las
medio de la participación en instrucciones de las actividades
espacios como la sección de para que no ocurran tantos
comentarios. inconvenientes a la hora de
realizarlas.

FUENTES DE INFORMACIÓN:
MÓDULO 2 - PEDAGOGÍA EN AVA - UNIVIRTUAL
HTTPS://ES.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/EDMODO
HTTPS://SITES.GOOGLE.COM/SITE/REDESEDUCA11/EDMODO
HTTP://WWW.MODELOSPEDAGOGICOS.SITEW.ORG/PEDAGOGIA_DIALOGANTE.H.HTM
HTTPS://WWW.INSTITUTOMERANI.EDU.CO/NOTICIAS/HACIA-UNA-PEDAGOGIA-DIALOGANTE.PDF
ELABORADO POR MARIANA PABA CORREA