SESIÓN DE APRENDIZAJE

Responsabilidades en nuestra familia

I.E. Nº 22505
DOCENTE: Elizabeth Mujica Canales
GRADO Y SECCIÓN: 1º “B” FECHA: 19 – 05 – 2023

 DATOS INFORMATIVOS:

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIO DE INSTRUMENT

CAPACIDADES EVALUACIÓN O DE
EVALUACIÓN

Convive y Lista de
participa - Comparte actividades con sus compañeros cotejo
 Explica porqué
democráticament
respetando sus diferencias y tratándolos es importante
e en la búsqueda
PERSONAL SOCIAL

con amabilidad y respeto. Cumple con sus que cumpla sus

del bien común
deberes en el aula, para beneficio de todos responsabilidade
 Delibera
y de acuerdo a su edad. s en la familia.
sobre asuntos
- •Describe las características culturales que  Reconoce las
públicos
distinguen a su localidad o región (bailes, responsabilidade
comidas, vestimenta, etc.) y las comparte. s de los
 Participa en miembros de la
acciones que - Participa en la elaboración de acuerdos y
familia.
promueven el normas que reflejen el buen trato entre
bienestar compañeros, y los cumple
común

EVIDENCIA Participa al mencionar las responsabilidades que asumen las familias.

PROPÓSITO Identifica las responsabilidades de los miembros de su familia y la de otros.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la orientación al bien
común
Enfoque de derechos.
Enfoque de igualdad de genero
El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
Estudiantes y docentes ponen en práctica la deliberación para arribar a consensos en la reflexión sobre
los deberes que tiene dentro de su familia.
Varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades dentro de su familia.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión  Cinta masking tape
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Papelote
 Imágenes

Inicio Tiempo aproximado:

 MOMENTOS DE LA SESIÓN
 - Saludo a los estudiantes y les recuerda lo trabajado la clase anterior.
- Invito a los estudiantes a ponerse de pie para realizar los 5 min de pausa
activa.
- Luego se les menciona que escuchen la canción de responsabilidad:
https://www.youtube.com/watch?v=w017N3ZewUw&ab_channel=AlfCamacho

Se cumplido y ser puntual es responsabilidad

Un valor que debes tener, respetar los

compromisos sin hacerles caso omiso

Presentar buenas tareas y ser limpio tu

persona es lo mejor que puedes hacer

Ser responsable te abre las puertas de

cualquier lugar (bis)

- Luego se les preguntará

- ¿De qué trata la canción?
- ¿Qué es responsabilidad?
- ¿Todos son responsables en tu familia? ¿Qué labores realizan?

- Comunica el propósito de la sesión: Hoy identificarás las responsabilidades de

los miembros de tu familia.

-Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en
orden.

Desarrollo Tiempo aproximado:

- Se les presentara el siguiente texto e imagen (ANEXO 1) para dialogar:

Problematización

El caso de Raúl
Hola, soy Raúl, tengo 7 años y vivo con mi mamá, papá,
mi abuela y mi hermana María de 9 meses. Mi mamá y
papá trabajan todo el día. Yo durante las me levanto y
tomo el desayuno para ir al colegio y al volver a casa
hago mis tareas y me quedo con mi hermanita y abuela
que nos cuida.
.
Cuando mi mamá y papá llegan en la noche se encargan
de ordenar la casa y los demás quehaceres, mientras
hacen eso, yo me voy a jugar con el celular de mi mamá
a mi cuarto.
 - Realizará las siguientes preguntas:
 ¿Qué roles realizan los familiares de Raúl?
 ¿qué hacen loa padres de Raúl cuando vuelven del trabajo?
 ¿Qué responsabilidad tienen Raúl?
 ¿Qué debería hacer Raúl?, ¿por qué?

¿Qué responsabilidades deberían tener los miembros de la familia?

- ¿De qué manera tu familia ha contribuido a tu bienestar?

Análisis de la información

- En base al caso de Raúl se les pregunta:

 ¿cómo podrían organizarse en casa para asumir responsabilidades?
 ¿qué responsabilidades tienes tú en tu familia?
 ¿Qué responsabilidades tiene los otros miembros de tu familia?
 ¿Crees que las responsabilidades contribuyen en la organización en tu
familia? ¿por qué?

Luego indícales

- Luego por grupos se les piden que propongan una actividad que ellos pueden
realizar dentro de su familia en su casa.

Toma de decisiones

- Escucharás sus propuestas y las iras registrando en la pizarra, teniendo en

cuenta que cada propuesta deben ser responsabilidades que ellos pueden asumir
en su hogar.
- Después de escucharlas reflexionarán en conjunto de la importancia de asumir
responsabilidades en la familia.
- Luego les pedirás que las escriban sus propuestas en su cuaderno, y que se
comprometan a realizarlas para apoyar en su hogar.

La responsabilidad es la capacidad de hacernos cargo de nuestras propias acciones, así

como cumplir puntualmente con nuestras obligaciones.

Todos debemos asumir responsabilidades y cumplirlas para tener una buena

convivencia con nuestra familia. Las responsabilidades siempre deben estar de
acuerdo a nuestras capacidades y deben ser asumidas por todos los miembros de la
familia.

Es importante también tener en cuenta que tanto niños y niñas pueden asumir las
mismas responsabilidades en casa (ayudar en la cocina, barrer, tender las camas, etc.)
Cierre Tiempo aproximado: 20

Una vez terminada de responder las preguntas de comprensión

- Responden a preguntas de metacognición
¿Qué leímos hoy?
¿Qué aprendieron?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo supere?
- Como extensión pídeles dibujen las propuestas de responsabilidades que deben asumir en su
hogar.

DIRECTORA DOCENTE
 El caso de Raúl
ANEXO 1

Hola, soy Raúl, tengo 7 años y vivo con mi

mamá, papá, mi abuela y mi hermana
María de 9 meses. Mi mamá y papá
trabajan todo el día. Durante la mañana
me levanto y tomo el desayuno para ir al
colegio y al volver a casa hago mis tareas
.
y me quedo con mi hermanita y abuela
que nos cuida.
Cuando mi mamá y papá llegan en la
noche se encargan de ordenar la casa y
los demás quehaceres, mientras hacen
eso, yo me voy a jugar con el celular de
mi mamá a mi cuarto.
 LISTA DE COTEJO
GRADO Y 1º “B” ÁREA COMUNICACION
SECCIÓN
FECHA Viernes 19 de mayo del 2023

Convive y participa
democráticamente en la búsqueda
del bien común
CRITERIOS A EVALUAR
NOMBRE Reconoce las responsabilidades de los
N° miembros de la familia.

NO
SI

1 Chanco Arias, Elías Mateo

2 Ferrer Vasquez, Damián Santiago
3 Figueroa Quispe, Samuel David
4 Gelvis Gonzales, Luis Miguel
5 Gutierrez Ancco, Thiago
6 Gutierrez Campos, Hecdrianni Tatiana
7 Herbas San Miguel, Liam Caleth
8 López Anchante, Ashel Kattleya
9 Martínez Mier Y Terán, Glider Andrés
10 Méndez Rodríguez, Greddy Gael
11 Quispe Espinoza, Dangello Alfredo
12 Quispe Huaman, Jeiko Aldair
13 Robles Huillcas, Kalesi Valesca
14 Rodríguez García, Antonella Valentina
15 Soriano Ascona, Adriano Takechi
16 Zúñiga Arias, Mariana De Los Ángeles
17
18
19
20