INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº7089

“Romeo Luna Victoria” Nivel Primaria

SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:

TÍTULO La unión hace la fuerza

ÁREA TUTORIA FECHA 07/09/2022
Mariluz Saavedra Jara GRADO Y 2do - C
DOCENTE
SECCIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS
INSTRUMENTO
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE
EVALUACIÓN
Escala de
Convive y participa
-Entiende que importante es la unión entre todos. valoración
democráticamente en la
búsqueda del bien común
PROPÓSITO Qué los niños entiendan que importante es la unión entre todos.

PRODUCTO Compromisos y fichas practicas

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
MOMENTOS
INICIO ESTRATEGIA TIEMP
O
SOPORTE Observan la siguiente imagen: 10 min
SOCIOEMOCIONA
L

- Responden: ¿Qué nos muestra la imagen? ¿Qué hacen las hormigas? ¿Una sola
hormiga puede cargar el tronco? ¿Por qué?
- Dialogan acerca del trabajo en equipo.
- Expresan como colaboran con sus compañeros y otras personas.
- Muy bien las normas de convivencia me ayudan a proponer algunas para
el día de hoy:
-
Levantar la Mantener nuestro Escuchar atentamente.
mano para espacio limpio. -
opinar.

DESARROLLO
Observan escenas del cuento a leer. 40
1
Leen en macrogrupo el cuento. min
Leen en grupos pequeños.
Comentan acerca del cuento leído.
Dramatizan el cuento.

EL NABO
Adaptación de un cuento de León Tolstoi
El abuelo Octavio nació en el Perú hace muchos años.
Cierta vez, sembró en Chosica, cerca de Lima, varios nabos. Entre ellos, creció uno muy
grande y redondo.
Asombrado, el abuelo decidió utilizar el nabo gigante para prepararle una gran olla de
sipa a los niños pobres.
Jaló, entonces, del nabo, pero no pudo arrancarlo.
Entonces, llamó a Ica y vino la abuela María.
Ambos jalaron del nabo, pero no pudieron arrancarlo.
La abuela María llamó al Cusco y vino la nieta Juanita.
Entre los tres jalaron del nabo, pero no pudieron arrancarlo.
Juanita, la nieta, llamó entonces a su perro Sultán.
Los cuatro jalaron del nabo, pero no pudieron arrancarlo.
El perro Sultán llamó al gato Bombón.
Junto, los cinco, jalaron del nabo, pero tampoco pudieron arrancarlo.
El gato Bombón llamó, entonces, al ratoncito Perico, quien vive cerca del río Rímac.
Todos unidos jalaron y jalaron del nabo, hasta que por fin lo arrancaron.
Solo entonces pudieron hacer la gran olla de sopa para los niños pobres.

Comprendemos
1. ¿Qué quería jalar todos? Dibújalo.

2. Encierra con líneas de colores los personajes del cuento.

3.Cuenta cuántas personas y animalitos tuvieron que jalar el nabo

para sacarlo. Marca el número correcto con (X)

1 2 3 4 5 6 7

4. Escribe el nombre de cada personaje.

 5. Reordena los cuadros del 1 al 9.

Indican compromisos para practicar la unión entre sus compañeros y

familiares.
Proponen formas de practicar la unión entre sus familiares y compañeros.
CIERRE
Reflexionan respondiendo las preguntas: 10 min
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa

la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Entendí que importante es la

unión entre todos

...…………………………………... ………………………………..

Mariluz Requena H. Mariluz Saavedra Jara

SUB DIRECTORA PRIMARIA DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia:
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Delibera sobre asuntos públicos.
Participa en acciones que promueven el bienestar común
- Criterios de
evaluación
Entiende que importante es la unión entre todos

Nº Nombres y Apellidos de

Necesito ayuda
los estudiantes

superando
Lo estoy
Lo logré
1 - - -
2 - - -
3 - - -
4 - - -
5 - - -
6 - - -
7 - - -
8 - - -
9 - - -
10 - - -

- - -