CICLO BASICO SECUNDARIO

Curso:
3° año “U”
Espacio Curricular:
Lengua extranjera (inglés)
Profesora:
María Angélica Olmedo
Alumno:
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 ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

INDICE:

ACUERDO PEDAGÓGICO……………………………………………………………………………….……Pág. 2
TAREA N° 1: “Greetings” ……………………………………………………………………………….……Pág. 4
TAREA N°2: “How old are you?” ………………………………..……..………………...…………………Pág. 5
TAREA N° 3: What is your favourite subject? ………………………..………………..…………………Pág. 6
TAREA N° 4: What is your favourite colour? ………………..……………………………………………Pág. 7
TAREA N° 5: What day is today? ………………………………….……..…………………………………Pág. 8
TAREA N° 6: When is your birthday? ……………………….…………..…………………………………Pág. 9
TAREA N°7: what’s the weather like today? …………………………..……….……….………………Pág. 10
TAREA N°8: what is your favourite season of the year? ………………..……………..………..……Pág. 11
TAREA N° 9: it’s time to show what you know! ………………..………….………...…………………Pág. 11
RUBRICA DE EVALUCION……………………………………………………………………………..……Pág.13
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION ………………………………………...…….……Pág. 13
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………..………….……Pág.13

ACUERDO PEDAGÓGICO:
Para que podamos enseñar y aprender en un ambiente que favorezca nuestro conocimiento, es
fundamental que, quienes participamos del acto educativo asumamos ciertos compromisos.
Compromiso del alumno:
☻ Respetar los protocolos sanitarios implementados por la institución.
☻ Presentar las tareas en tiempo y forma.
☻ Mantener la carpeta y el cuadernillo de forma completa, prolija y ordenada.
☻ Asistir a clases regularmente, siempre y cuando las condiciones sanitarias y climáticas así lo
permitan.
☻ Utilizar el grupo de grupo de WhatsApp creado, de forma racional y responsable.
☻ Concurrir a clases con el material solicitado por el profesor.
☻ Fomentar el respeto hacia el profesor y entre pares.
☻ Informar al profesor dudas o inconvenientes que surjan al momento de resolver las actividades.

Compromiso del docente:

☻ Respetar los protocolos sanitarios implementados por la institución.
☻ Respetar a todos los alumnos y saber escuchar sus propuestas e inquietudes.
☻ Explicar y disipar todas las dudas planteadas por los alumnos.
☻ Ayudar con la pronunciación de las palabras u oraciones.
☻ Mantener el orden y la disciplina para garantizar un clima propicio de trabajo en el aula.

INTRODUCCION:
En este cuadernillo trabajaremos vocabulario referido a partes del cuerpo, miembros de la familia,
profesiones y adjetivos para describir apariencias físicas.
OBJETIVOS GENERALES:
☻ Formular oraciones describiendo físicamente personas o personajes favoritos.
☻ Producir párrafos en el que describan a los miembros de su familia.
☻ Enunciar oraciones en las que describan sus propias habilidades y la de algún miembro de su
familia.
☻ Crear situaciones comunicativas, orales o escritas, reflejando el vocabulario específico y las
estructuras gramaticales aprendidas.
☻ Extraer información importante de algunos textos.

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 ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

SABERES PRIORIZADOS:
UNIDAD N° 1: “English is easy!”
☻ Vocabulary: physical appearance, family, Jobs and part of the body. Grammar: verb have got, can,
demonstrative pronouns.

CAPACIDADES:
☻ Comprensión Lectora.
☻ Producción de texto.
☻ Juicio Crítico.

HABILIDADES:
☻ Atender a las fuentes de información.
☻ Procesar la información.
☻ Darle sentido a la información.

TAREAS:

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ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

TAREA N° 1: do you know these words?

☻ Asimilar el vocabulario referido a apariencia física, partes del cuerpo, miembros de la familia y
profesiones.
☻ Responder preguntas acerca del texto.
☻ Producir un texto, siguiendo un modelo dado, en el que se evidencie el vocabulario trabajado
en clase.

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 ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

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TAREA N°2: can you describe it?

☻ Reconocer la estructura gramatical del verbo “Have got”.
☻ Completar oraciones en forma afirmativa, negativa e interrogativa.
☻ Identificar personajes de acuerdo a descripción especifica.
☻ Reconocer información específica en el texto.
☻ Describir sus personajes favoritos.

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ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

TAREA N°3: “COOL STUFF!”

• Formular los plurales de los diferentes tipos de sustantivos.

• Utilizar el correcto pronombre demostrativo teniendo en cuenta la distancia y la cantidad de
objetos a los que se refiere el enunciado.

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ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

TAREA N°4: CAN YOU SPEAK ENGLISH?

☻ Utilizar correctamente el verbo “Can” para expresar habilidades en forma afirmativa, negativa e
interrogativa, de manera oral y escrita.
☻ Extraer información relevante del texto.
☻ Producir un texto acerca de sus cosas favoritas, colecciones y habilidades y datos personales.

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TAREA N°5: WHAT DO YOU KNOW?

☻ Repasar el vocabulario trabajado en clases.

☻ Revisar las estructuras gramaticales trabajadas.

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TAREA N°6: IT´S TIME TO SHOW WHAT YOU KNOW!

☻ Reconocer y comprender el vocabulario trabajado en clases.

☻ Interpretar textos para poder resolver actividades referidas al mismo.
☻ Responder preguntas brindando información personal.
☻ Producir un texto utilizando el vocabulario y la estructura gramatical trabajada en clases.

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ESCUELA NUESTRA SEÑORA INMACULADA CONCEPCIÓN AÑO: 2022

PRODUCTO DE APRENDIZAJE:
☻ Deberán elaborar un texto en el que incluyan las descripciones personales y físicas de
ustedes mismos y de algunos miembros de la familia. Describir algunas cosas personales
que poseen y las habilidades que poseen.
RUBRICA PARA LA EVALUACION DEL PRODUCTO DE APRENDIZAJE.

CATEGORIAS EXCELLENT VERY GOOD GOOD NOT SO BAD

VOCABULARY Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario No utiliza el

trabajado en trabajo en trabajo en vocabulario
clases durante clases durante clases en trabajado en
todo el texto. la mayor parte algunas partes clases.
del texto. del texto.
GRAMMAR Utiliza las Utiliza las Utiliza las Raramente
estructuras estructuras estructuras utiliza las
gramaticales de gramaticales de gramaticales de estructuras
forma adecuada forma adecuada forma adecuada gramaticales de
en todo el en gran parte en algunas forma adecuada
texto. del texto. partes del durante todo el
texto. texto.
READING Lee Lee Lee No lee el texto
fluidamente fluidamente la fluidamente de manera
todo el texto. mayor parte del una pequeña fluida.
texto. parte del texto.
SPEAKING Entiende y Entiende y Entiende y No Entiende
responde todas responde casi responde y/o no responde
las preguntas todas las solamente las preguntas
formuladas por preguntas algunas de las formuladas por
la docente formuladas por preguntas la docente
respecto del la docente formuladas por respecto del
texto. respecto del la docente texto.
texto. respecto del
texto.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN QUE SE TENDRÁN EN CUENTA PARA LA ACREDITACIÓN

DE LA ASIGNATURA:
☻ Participación activa y respetuosa en clases.
☻ 80 % de asistencia a clases.
☻ Desempeño responsable en los trabajos.
☻ Buen comportamiento.
☻ Respeto por las normas de convivencia y protocolo sanitario.
☻ Utilización del vocabulario especifico.
☻ Compromiso y predisposición.

INTRUMENTOS DE EVALUACION:
☻ Planilla de asistencia.
☻ Planilla de seguimiento.
☻ Rúbrica de evaluación.

BIBIIOGRAFIA:
☻ Jenny Dooley, Virginia Evans. 2013. Star kids, students’ book.
☻ Jenny Dooley, Virginia Evans. 2013. Star kids, workbook book.

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