AÑO DE LA UNIDAD, PAZ Y EL DESARROLLO”

Pangá, 21 de abril del 2023

OFICIO N° 0013-2023/IEB N° 30667-CC.NN.P.
SEÑOR: Mg. ISIDRO WALTER CACHUAN CAMAC
Director de la Unidad de Gestión Educativa Local -Satipo

ASUNTO: ELEVO EL INFORME DE LA EJECUCION DE “FESTIVAL DE LECTURA”- 2023 EN LA

I.E.B.Nº 30667-PANGÁ.

Tengo el honor de dirigirme a usted para expresar mi cordial saludos a

nombre de la Dirección de la I.E.B. N° 30667-PANGÁ. Al mismo tiempo remitirle en su
despacho
EL INFORME DE LA EJECUCIÓN DE “FESTIVAL DE LECTURA”-2023 EN I.E.B. 30667PANGÁ

Sin otro particular, hago propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de mi
especial consideración y estima personal.

Cel: 967012004

Atentamente

PLAN DE TRABAJO DEL FESTIVAL DE LECTURA

 “FIESTA DEL LIBRO 2023”

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 DRE : JUNÍN
I.2 UGEL : SATIPO
I.3 IEE : 30667-PANGÁ
I.4 DIRECTOR : JHORDY RUZ PIOLE
I.5 RESPONSABLES DE LA : DOCENTES DE PRIMARIA
ORGANIZACIÓN
I.6 FECHA DE EJECUCIÓN : VIERNES 21 DE ABRIL
Comité de gestio Pedagógica 2023
RUIZ PIOLE, JHORDY (DIRECTOR) PAULINO ROMERO, ROSA MARÍA
(REPRESENTANTE DEL PERSONAL
DOCENTE)
CHAVARRIAS VILLACABA, EDGAR CASTRO CELSO, ZULY MAYUMI
(REPRESENTANTE DEL CONEI) (REPRESENTANTE DE LOS Y LAS
ESTUDIANTES)
TEJADA ZUMAETA,
YUDITH(REPRESENTANTE DE PP.FF

II. JUSTIFICACIÓN
Los docentes encargados de la organización y ejecución del Festival de lectura en la
I.E.E.N°30667 -Pangá del distrito de Mazamari, provincia de Satipo, tienen como misión
establecer actividades para el desarrollo de este gran evento cultural, ya que
recordamos el Día del Idioma Español, Día Mundial del libro y derechos de autor. En
ese sentido se quiere motivar y fomentar la práctica de la lectura en los estudiantes,
padres de familia y la comunidad educativa en general.

III. OBJETIVO GENERAL

✓ Mejorar y fortalecer en los estudiantes la capacidad de comprensión de textos y crear
hábitos de lectura en la comunidad educativa.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

✓ Promover el hábito de la lectura y escritura en todas las áreas como elementos
importantes para el
desarrollo personal y social.
✓ Elevar en los estudiantes los niveles de interés en la lectura a través de
representaciones artísticas (Novelas, obras literarias, cuentos, fábulas, chistes,
leyendas, noticias, recetas, etc.).
✓ Promover la lectura por placer y fomentar el horario de lectura en casa.

V. PARTICIPANTES:
Comunidad educativa.

VI. FECHA:
Viernes, 21 de abril del 2023. Hora: 8:00 a.m. – 11:00 am
VII. ACCIONES:

ETAPA ACTIVIDAD/ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN/PRODUCTO MATERIALES/RECURSOS RE

Reunión de docentes, Plan de trabajo para la Cartulinas Docentes

cronograma y ejecución de “Festival Plumones
comisiones de lectura” Papel de colores
Cinta de embalaje
Papelote
Mesa de trabajo para la Cartulinas Docentes
organización e Plumones
implementación de Papel de colores
mensajes alusivos al Cinta de embalaje
día del libro Papelote
Presentaciones con Banner colocado Cartulinas Docentes
mensajes alusivos al Plumones
“Festival de la lectura Papel de colores
por placer” Cinta de embalaje
Papelote
Elaboración y Laptop Docentes
distribución de los Hojas de colores
mosquitos por el Alfileres
“Festival de la lectura
por placer 2023”
Presentación de Los estudiantes Papelotes Docentes
murales por el día del elaboran diversos Papeles de colores
libro murales con material Cartulinas
reciclado. Imágenes

Carteles / pancartas Los estudiantes Cartulinas Docentes

elaboran carteles con Papeles
lemas alusivos a la Plumones
lectura o al Día del Madera
Idioma Castellano. Chinches

Padres/abuelos que Los estudiantes Cartulinas Docentes

cuentan historias lograron reconocer los Plumones
relatos de la Papel de colores
comunidad. Cinta de embalaje
Papelote
Elaboración y
aplicación del
instrumento de Docentes
monitoreo de la
actividad.
 Procesos de Informe de la actividad
sistematización de la con propuesta de
información recogida mejora

Reunión de evaluación Informe de la actividad

de los resultados y con propuesta de
elaboración del informe mejora
final

VIII. PROGRAMA DEL FESTIVAL DE LA LECTURA

Viernes 21 de abril de 2023, duración de tres horas pedagógicas.

HORA ACTIVIDAD RESPONSABLE
8:00 am a 8:30 Pasacalle conformado por estudiantes y Docentes
am docentes
8:30 am a 9:00 Exhibición de periódicos murales Docentes
am
9:00 am a 9:30 Presentación de pancartas y mensajes Docentes
am alusivos al día del libro
9:30 am a 10:00 Palabras alusivas al día del libro Docentes
am
10:00 am a 10:30 Presentación de números artísticos Docentes
am
10:30 am a 11:00 Reunión de reflexión a nivel institucional Docentes
am sobre el festival de la lectura

ACTIVIDADES SIMULTÁNEAS
- Presentación y exhibición de periódicos murales.
VI. COMISIONES
- COMISIONES RESPONSABLES
- Recepción de estudiantes y padres Docentes
de familia
- Pancartas, mensajes alusivos. Docentes
- Charla breve alusivo al Día del Docentes
Idioma Español y Día del Libro
- Maestro de ceremonia Docente de 6°
- Motivación Docentes

Pangá, 21 abril de 2023.

EVIDENCIAS
 PROGRAMACIÓN DE LA ACTIVIDAD “FESTIVAL DE LECTURA” -2023

1. Recepción de los estudiantes y padres de familia.

2. Entonación del Himno Nacional
3. Palabras de bienvenida a cargo del director, Lic. Jhordy Ruiz Piole.
4. Palabras de bienvenida de la presidenta de APAFA, Evelin Liss Intillaya
5. Palabras de jefe de la comunidad Roger Pancho Pascual.
6. Palabras alusivas a la lectura a cargo del profesor Hebert de la Cruz Herrera.
7. Inicio de las actividades, “festival de lectura” - Pasacalle por el festival de
lectura.
- Exhibición de periódicos murales
- Presentación de pancartas
- Participación de los estudiantes de primer y segundo grado con una
canción.
- Participación de los estudiantes de tercer grado:
Liss Kiatsi (Lectura)
Llin Vega (lectura)
Jihan Franco(lectura)
Hoki (lectura)
Arili (Lectura)
- Participación de los estudiantes de cuarto grado: Jhin (lectura) canción
grupal.
- Participación de los estudiantes de los estudiantes de quinto grado:
- Tania(lectura)
- Merry(poesía)
- Merly (canción)
- Merry(canción)
- Canto grupal de niñas
- Participación de los estudiantes de 6to grado:
Zuly(poesía)
Ganela (poesía)
Kelly (poesía)
Zuly (lectura de cuento)
Cefer (poesía)
Kelly (lectura de cuento)
Pantomima grupal (canción)
- Participación del padre de familia con un cuento ancestral.
- Palabras de agradecimiento y cierre del director.
 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNIN
UNIDAD DE GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL SATIPO

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN Y MONITOREO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL

FESTIVAL
DE LA LECTURA 2023

DREJ: JUNIN FECHA: 21/04/23

UGEL : SATIPO HORA : 12:00PM
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 30667-PANGÁ TELÉFONO: 967012004
DIRECTOR (A) : LIC. JHORDY D. RUIZ PIOLE

Autoevaluación

DIMENSIONES ÍTEM ACTIVIDADES EVIDENCIAS

NO
SI (2p.) (0p.)

1. Planificación y 1.1. La II EE cuenta con el plan de trabajo Plan de trabajo 2

organización

1.2. Se conformó la comisión para el festival de la Acta de conformación 2

lectura en la II EE (será presidido por el Comité de
Gestión Pedagógica)

1.3. La actividad se cumplió en la fecha prevista (21-04- Registros, fotografías, videos 2

23) (se realizó de manera presencial,
semipresencial o virtual)

1.4. Los recursos físicos y entornos virtuales utilizados Acta de evaluación y reflexión 2
permitieron el éxito del evento sobre la fiesta del libro.

2. Promoción, 2.1. Participación de los padres de familia y/o Registros , fotografías y 2

difusión e incentivo autoridades videos. Oficios emitidos
de la lectura

2.2. Cuentan con material de difusión de la fiesta del Registros , fotografías y videos 2
libro.

3. Acciones y 3.1. Se realizó al menos una acción sugerida por Plan de trabajo, programa del 2
estrategias grado. festival de la lectura

3.2. Los textos y acciones seleccionados se relacionan Programa del festival de la 2

con la temática propuesta. lectura
4. Informe e impacto 2
del festival de la
Porcentaje de estudiantes que participaron: Registro de asistencia de los
lectura
Menos del 50% (NO) Más estudiantes en físico y/o
4.1. del 50% (SI) virtual.

4.2 Reunión de reflexión a nivel institucional sobre el Acta de reunión con ficha de 2
festival de la lectura autoevaluación

Total 20

Puntaje 20

Porcentaje 100%