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PANGA
SESION DE APRENDIZAJE N ° 30
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
Revisar las rutas de aprendizaje, cuadernos de - Tarjetas
trabajo y libro de Comunicación. - Plumones
Elegir y seleccionar los materiales adecuados a la - Lápices de colores.
sesión a trabajar. - Ficha
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
- El docente agrupa de dos en dos a los niños y niñas agarrados de la mano salen del
salón.
DESARROLLO Tiempo aproximado: …60…..minutos
El maestro dialoga con el sabio para realizar algunas coordinaciones sobre la visita que le haremos en su casa
para que nos brinde información sobre las trampas ancestrales. El acuerdo que realiza el maestro con el sabio
es que los niños y niñas escuchen atentamente el dialogo que realizara el sabio. Los niños y niñas deben
comportarse durante el dialogo que va tener con el sabio.
Toma acuerdos para que los niños y niñas realicen algunas preguntas.
El sabio toma sus propias decisiones para darnos algunas orientaciones acerca de sus costumbres ancestrales.
Siempre en cuanto la comunidad les participe o sino busquen el momento oportuno para que participen en
dicha experiencia escuchando el relato del sabio.
Realizamos una pequeña socialización sobre el dialogo que hemos tenido con el sabio.
Evaluación (meta cognición) : La maestra pregunta a los niños: ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo se sienten? ¿Qué aprendimos
en día de hoy? ¿Cómo nos organizamos para trabajar? ¿Les gusto el tema que trabajamos hoy?
4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los
estudiantes según los desempeños que estaban previstos desarrollar.
LISTA DE COTEJO
COMUNICACIÓN L1
FECHA: 23/10/23
Estudiantes SI NO
01 Antonio Rodríguez, Jonás
DOCENTE DE AULA