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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°03

Dialogamos sobre las situaciones que afectan la
convivencia en el aula
DOCENTE
ÁREA Comunicación
COMPETENCIA Se comunica oralmente en su lengua materna.
 Obtiene información del texto oral.
CAPACIDADES  Infiere e interpreta información del texto oral.
 Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.
CRITERIO DE  Expresa oralmente sus ideas y emociones en torno al tema.
EVALUACIÓN
 Intercambia ideas sobre las situaciones que afectan la convivencia en el
aula.
 Explica una situación que afecta la convivencia en el aula.
EVIDENCIA DE Explica a través de su dibujo una situación que afecta la convivencia en el
APRENDIZAJE aula
MATERIALES Papelógrafo con los casos iniciales.
FECHA Martes 04 de abril del 2023

Secuencia didáctica

INICIO
 Todos nos saludamos con mucha cordialidad y cantamos https://www.youtube.com/watch?
v=7wTkHmpDE9k
 Recogemos los saberes previos de los estudiantes, preguntándoles:
¿Has hecho nuevos amigos en tu aula del primer grado?, ¿cómo lo has logrado? y ¿has tenido o
visto una situación de conflicto durante el mes anterior?
 Promovemos el conflicto cognitivo: ¿Cuáles son las situaciones que afectan la convivencia en tu
aula? ¿todas las actitudes o conductas causan conflictos en el aula?
 Damos a conocer el propósito de la actividad:

Hoy identificaremos situaciones que afectan la convivencia en el aula y que ponen en riesgo las
buenas relaciones con los demás.

 Enunciamos los criterios de valoración de la actividad y de la evidencia. Mi querido estudiante,

para esta actividad tú debes:

o Expresar oralmente tus ideas y emociones en torno al tema.

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o Intercambiar ideas sobre las situaciones que afectan la convivencia en el aula.

o Explicar una situación que afecta la convivencia en el aula.
 Explicamos la evidencia de aprendizaje: Explica a través de su dibujo una situación que afecta
la convivencia en el aula.
 Acordamos las normas de buena convivencia para la actividad.

DESARROLLO
Antes del Diálogo
 Escuchamos la lectura, que hace nuestra profesora o profesor, de los siguientes casos:

Caso 1: Había dos niños del primer grado

que eran muy amigos, pero cuando se
molestaban peleaban y terminaban
separándose.

Caso 2: En el aula del primer grado,

estudiaban dos niños que no respetaban las
normas. Cuando estaban en la fila, no les
gustaba guardar su turno, por lo que
empujaban a sus compañeros.

Caso 3: Había una niña cuya conducta no era

la adecuada con sus amigos: Les pegaba, les
quitaba los juguetes y hasta les jalaba el
cabello. Un día empujó a una compañera e
hizo que se cortara el dedo.

Durante el Diálogo
 Respondemos:
 ¿Qué ocurre en el caso 1?

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 ¿Qué ocurre en el caso 2?

 ¿Qué ocurre en el caso 3?
 ¿Cuál es el problema común que se presenta en los tres casos?
 ¿Qué crees que ocurrirán si estos niños no cambian de conducta?
 Entonces, ¿cuáles son las situaciones que afectan la convivencia en el aula?

 Entregamos, por equipos, las siguientes imágenes (Anexo 3-2).

 Observan y dialoguen:
 ¿Qué hacen las niñas y los niños?
 Ustedes ¿muestran estas conductas en el aula? ¿Por qué?
 Comentan ¿cómo ayudan a mantener una buena convivencia en el aula?

Después del Diálogo

 Dialogamos con un compañero sobre sobre las situaciones que afectan la convivencia.
 Observa las siguientes imágenes (anexo 3-3) y haciendo uso de las

(anexo 3-4) Forma las palabras y escríbelas. ( Las palabras

son: amigos, juego, compartir y aula)

 Dibuja una situación que afecta la convivencia en el aula. Luego, explica a tus compañeros tu
dibujo realizado.

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CIERRE
 Responden a las preguntas de metacognición: ¿Qué he aprendido?, ¿para qué me va a servir?, ¿qué
dificultades tuve?, ¿cómo lo superé?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Marca (X) según valores tu logro de aprendizaje en esta actividad.

Lo logré
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Necesito
mejorar

Expresé oralmente mis ideas y emociones en torno al tema.

Intercambié ideas sobre las situaciones que afectan la

convivencia en el aula.
Expliqué una situación que afecta la convivencia en el
aula.

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Lista de Cotejo - Actividad Nro. 03 - EdA 01 - Bimestre I

Docente: Fecha: martes 04 de abril del 2023
Título: Dialogamos sobre las situaciones que afectan la convivencia en el aula. Grado y Sección: PRIMERO “ “
Evidencia de aprendizaje: Explica a través de su dibujo una situación que afecta la convivencia en el aula
Área Desempeño Criterios de Evaluación
Expresa oralmente Intercambia ideas Explica una
Comunicació
n

Expresa oralmente ideas y emociones en torno a un tema, aunque en ocasiones puede sus ideas y sobre las situaciones situación que afecta
salirse de este o reiterar información innecesariamente. Establece relaciones lógicas emociones en torno que afectan la la convivencia en el
entre las ideas (en especial, de adición y secuencia), a través de algunos conectores. al tema. convivencia en el aula.
Incorpora un vocabulario de uso frecuente. aula.
N° Asistencia u
otra SI NO SI NO SI NO
Apellidos y nombres del estudiante observación
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