SESION DE TUTORIA N° 01

DOCENTE TUTOR José Gabriel Gutiérrez Córdova FECHA

GRADO Y SECCION 4° “A” NIVEL Secundaria
TEMA Reconocimiento de necesidades DIMENSION Personal
¿QUE BUSCAMOS? Generar un ambiente de confianza y recoger información sobre las actitudes de las estudiantes
con respecto al tema del proyecto (prevención de la violencia escolar)
MATERIALES Plumones para pizarra, y papeles

MOMENTOS DESCRIPCION
1.- PRESENTACION - En plenaria, se hace una revisión de los acuerdos de convivencia en el aula elaboradas por las
(10 minutos) propias estudiantes para guiar el trabajo a lo largo de este proyecto.
- Se escribe en la pizarra las siguientes interrogantes:
 ¿Disfrutas de venir a la escuela y te sientes acogida y respetada?
 ¿Qué actitudes o situaciones observas que deberían de cambiarse o mejorarse para que
nuestra convivencia sea más agradable?
 ¿Cómo te relacionas con las y los docentes?
 ¿Hay violencia escolar en tu I.E.? ¿Por qué crees que ocurre?
 ¿Cuáles son los factores que ayudarían a disminuir la violencia en la escuela?
Luego invitamos a las estudiantes a escribir de manera individual y anónima sus respuestas
2.- DESARROLLO En esta etapa, iremos leyendo las respuestas que las estudiantes escribieron de manera
(30 minutos) anónima, en ella se buscara explorar mas sobre las situaciones planteadas convocando el
interés y la reflexión de ellas.
Algunas preguntas que nos podrían ayudar a explorar más la situación planteada por las
estudiantes son las siguientes:
 ¿Estas situaciones suceden en la escuela? ¿Dónde?
 ¿Qué hacen Uds. Cuando observas estas situaciones?
 ¿Cómo las resuelven?
3.- CIERRE Cerramos la sesión, agradeciendo a las estudiantes por haberse animado de compartir sus
(5 minutos) respuestas, así mismo señalamos la importancia de mostrar todas las situaciones de violencia
que se dan en la escuela, para darle solución a las mismas.
DESPUES DE LA HORA - Copian en su cuaderno de tutoría la sesión desarrollada en clase.
DE TUTORIA - Observan y relatan si este tipo de situaciones también se presentan en su entorno familiar y
comunal.

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Tutor responsable V° B° coordinadora de tutoría