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Secuencia didáctica
INICIO
Todos nos saludamos con mucha cordialidad y cantamos https://www.youtube.com/watch?
v=7wTkHmpDE9k
Recogemos los saberes previos de los estudiantes, preguntándoles:
¿Qué aprendimos el mes pasado?, ¿qué quisieras aprender en esta EdA? ¿por qué?, ¿cómo te
gustaría hacerlo?, ¿qué materiales podrías utilizar?
Damos a conocer el propósito de la actividad:
Hoy dialogaremos sobre la experiencia de aprendizaje que vamos a trabajar durante tres semanas
para comprender qué haremos, cómo lo haremos, qué materiales vamos a utilizar y qué vamos a
aprender.
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DESARROLLO
Antes del Diálogo
Compartimos título de la experiencia de aprendizaje 00: “Tomamos acuerdos para una buena
convivencia escolar”
¿De qué tratará esta experiencia de aprendizaje?
¿Por qué crees que es importante desarrollar esta experiencia de aprendizaje?
¿Qué aprenderemos?
Durante el Diálogo
Prestamos atención a la siguiente situación:
Transcurridas las primeras semanas, en el aula de primer grado,
ocurre el siguiente incidente.
Pepe, ¡ya te dije que no me ¡Pero tú empezaste
molestes! primero, Pipo!
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Coméntanos: ¿qué debemos tener en cuenta para actuar adecuadamente ante estas
situaciones?
Respondemos:
¿Cómo podemos mejorar la convivencia en el aula?
¿Dialogamos sobre las actividades que realizaremos durante esta experiencia de aprendizaje
N°01 para dar respuesta al reto planteado:
Queridos estudiantes:
Será una semana muy importante para identificar las consecuencias de nuestras
SEMANA 02
acciones, leyendo un cuento y valorando la importancia de practicar las
“Nuestras
palabras mágicas; reconociendo en todo momento que somos seres que nos
acciones y
decisiones relacionamos con nuestro entorno a través de los sentidos y que si mostramos
afectan una conducta inadecuada ponemos en riesgo nuestra integridad y la de los demás.
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CIERRE
Responden a las preguntas de metacognición: ¿Qué he aprendido?, ¿para qué me va a servir?, ¿qué
dificultades tuve?, ¿cómo lo superé?
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Comenta sobre lo que espera aprender en la experiencia de aprendizaje N° 01, le gusta o del texto oral que tratará la experiencia intereses sobre lo
disgusta de personas, personajes, hechos o situaciones de la vida cotidiana dando razones escucha. de aprendizaje n° 01. que espera aprender
sencillas a partir de sus experiencias y del contexto en que se desenvuelve. en la experiencia de
aprendizaje n° 01.
N° Asistencia u
otra SI NO SI NO SI NO
Apellidos y nombres del estudiante observación
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