TÍTULO: COLLAGE CON CÍRCULOS CONCÉNTRICOS

Propósito de Aprendizaje
Estimular la comunicación, la creatividad, la sensibilidad, aumentar la capacidad de concentración y disminuir la ansiedad.

Desempeños (precisados y/o

Área Competencias / Capacidades Evidencias
adaptados)
Usa los sentidos para identificar, con la
Aprecia de manera crítica
ayuda del docente, los elementos Elaboran un Collage con círculos
ARTE Y CULTURA manifestaciones artístico –
visuales, táctiles, sonoros y kinestésicos concéntricos.
culturales.
que hay en la naturaleza.

Utiliza palabras de uso frecuente,

-Escucha, comprende y responde
Se comunica oralmente en su lengua sonrisas, miradas, señas, gestos,
COMUNICACIÓN preguntas.
materna. movimientos corporales según su
propósito: informar, pedir, responder.

Enfoques Transversales TALLER DE PINTURA

- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
09 Setiembre del 2022
Tiemp
Actividades Estrategias Recursos / apoyos
o
Desarrollo de la Sesión Inicio
Se pone una música instrumental contemporánea.
Todos los estudiantes imitaran los movimientos corporales que la profesora les Música
indica realizar. imagen
Cuando todos están nuevamente sentados la profesora les muestra un modelo
con una imagen igual al que ellos realizaran.
Desarrollo
Se entrega a cada estudiante los materiales a utilizar:
- Cartulina Cartulina
- Hojas de colores Hojas de colores
- Lápiz Tijera
 - Tijera
- Goma
-La profesora entrega a cada estudiante los pedazos de papel y les indica como
pegarlos.
-Luego la profesora entrega hojas de colores con círculos dibujados para que los
Goma
estudiantes lo corten y/o entrega círculos de colores. Dependerá de la
lápiz
posibilidad de cada alumno.
-La docente les muestra nuevamente el modelo para que hagan uno igual.
Se apoya a los estudiantes, algunos lo realizan sin ayuda, a otros se les indicará
paso a paso.
-Se les dará la libertad de combinar los colores de acuerdo a sus preferencias.

Cierre Diálogo
La profesora llama a un estudiante para que muestre a todos y reciba aplausos Limpiatipo
por su obra realizada. Stikers
Luego le colocará un stikers con su nombre. plumón
Cuando la tempera esté completamente seca, cada estudiante pegara su cuadro
sobre un papelote. Papelote
Actividades de refuerzo
Siguiendo las indicaciones de la profesora los pegaran uno al lado del otro. goma
Luego entre todos pegaran el mural en un lugar que sea visible para todos.
 LISTA DE COTEJO

3. Sofía
GRUPO 1 1. Ariadna 4. Jesús
2. Cecilia 5. Milagro
GRUPO 2 6. Pedro
7. Leydi
8. Bruno
9. Estefany
10.Mario
11. Alexander
ALUMNOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
INDICADORES
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO S NO
I
GRUPO 1
COMUNIC

Observa e imita.
AC

GRUPO 2
Sigue indicaciones.
GRUPO 1
CULTURA

Pega
ARTE Y

GRUPO 2
Corta, selecciona, arma y pega

GLADYS HARVEY PANTOJA

PROFESORA DEL AULA TALLER 6° “C”