SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa: Ricardo Palma Soriano.
 Directora Ruth Bastidas Vila Fecha:_______/ 05./ 2023
 Sub directora: Gloria Orosco Salvador
 Docente:
 Grado: primero Sección: “..…”
Título de la sesión:

Conocemos las Cualidades de mamá

Propósitos de aprendizaje y de aprendizajes
Área Competencia/ Capacidad Desempeños Criterio Evidencias Instrumento
CONSTRUYE SU IDENTIDAD Describe las Escribe las Lista de
Identifica a la persona que
cualidades cotejo.
Se valora asimos le muestran afecto y lo cualidades de
Autorregula sus emociones hacen sentir protegido y mamá de mama
Personal social

seguro recurre a ellas

Reflexionas y argumenta cuando las necesita.
éticamente.
Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de acuerdo a
su etapa de desarrollo y
madures.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Búsqueda de la Excelencia  Docentes propician espacios de reflexión sobre asuntos públicos.

• Enfoque orientación al bien  Estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros.

común. Docentes promueven oportunidades para que los estudiantes
asuman diversas responsabilidades.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elabora actividades y anexos fotocópialos para entregar a Hoja bond, imágenes y materiales existentes en el aula.
todos.
Secuencia didáctica de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 30 min
 Iniciamos con actividades de lamañana.
 Presentamos las isguiennte imagen

-Dialogamos sobre la imagen observado mediante preguntas:

¿Qué observamos en la imagen?
¿todos tienen su mama´?
¿Cómo es su mama´?
¿De que tratará la clase del dia de hoy?
Damos a conocer el proposito de la clase: conocemos las cualidaddes de mama´.
Establecemos los acuerdos, que pondrán en práctica durante la presente sesión .
-Levantar la mano para hablar.
-Cuidar los materiales de trabajo.
-Escuchar con atención la clase.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Problematización
 Problematizo a traves de la siguiente pregunta.
 ¿Cómo son sus mamas?
 ¿Cómo les demuestra su cariño mama´?
 ¿Cuáles son las cualidades de mamá?

Analisis de la informacion
 Analizamos la información a través de la siguiente lectura.

Acuerdos o toma de decisiones

 Dialogan sobre las cualidades de mamá,
 Describen las cualidades de mama´.
 A través de la información obtenida, elaboramos un esquema.
.

.
 Escriben en su cuaderno.

 Cierre El proceso de evaluación se realizará en todo instante, durante los tres momentos del desarrollo de la sesión de
aprendizaje.
Tiempo
 METACOGNICIÓN: Responden a preguntas Qué aprendieron? ,¿Para qué aprendieron? ,¿Qué dificultades aproximado: 10
tuvieron? ,¿Cómo lo superaron? min

-Desarrollamos una práctica calificada

Reflexión
¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo aprendimos? ¿Por qué es importante conocer las cualidades de mama´?

____________________________
____________________________
Sub dirección
Profesora de aula
 ACTIVIDAD: Cualidades de mama´
LISTA DE COTEJO
 CONSTRUYE SU IDENTIDAD Criterios de evaluación
Se valora asimos
Autorregula sus emociones
Reflexionas y argumenta éticamente.
Vive su sexualidad de manera integral y responsable Describe las cualidades
de acuerdo a su etapa de desarrollo y madures. de mamá

N° Nombres y apellidos de los(as) estudiantes Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21
 22

23

24

25

26

27
CUALIDADES DE MAMÁ
Realiza las siguientes preguntas a tu mama´ y completa.
COLOREA Y DECORA