Está en la página 1de 1

SECRETARÍA DE EDUCACION MEDIA

SUPERIOR
Unidad De Educación Media Superior Tecnológica
Agropecuaria Y Ciencias Del Mar
Centro De Bachillerato Tecnológico Agropecuario N°217
“General Raúl Hidalgo Madero González
APRENDIZAJES MÍNIMOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.

Docente: Saúl Huchín Alarcón Periodo De Evaluación: 3er. Parcial

Indique la estrategia de evaluación de los Indique la estrategia de evaluación de


Indique los contenidos mínimos Indique con qué
contenidos mencionados. 3er. Parcial. CON los contenidos mencionados. 3er.
Asignatura/Módulo indispensables con base en el plan asignaturas realiza
ACCESO A TRABAJAR A DISTANCIA Parcial. SIN ACCESO A TRABAJO
de estudios vigente. 3er. Parcial. transversalidad
(VIRTUAL) VIRTUAL
Servicios ambientales, el impacto Los alumnos envían por medio de imágenes Se les proporciono la Antología de biología, Matemáticas,
que genera la actividad humana y los trabajos realizados al grupo de Ecología y se les dio el programa de T.I.C. y L.E.O. y E.
mecanismos para la conservación de WhatsApp. actividades que trabajarían en casa y
Ecología los ecosistemas. Se retroalimenta el trabajo realizado por el entregar al final de la contingencia.
mismo medio.
Se les envía archivo PDF de la Antología de
Ecología
Promueve el uso racional de los Los alumnos envía por medio de imágenes Se le proporciono material bibliográfico Geometría y
Técnico recursos naturales (Estableciendo los trabajos realizados al grupo de para estar trabajando en su casa y Trigonometría, Ingles II,
Agropecuario programas de conservación del agua, WhatsApp entregar al final de la contingencia. Química II, Lectura,
Submodulo 2 el suelo y la biodiversidad, Se retroalimenta el trabajo realizado por el Expresión Oral y Escrita
(Diagnostica el promoviendo el uso de insumos y mismo medio. II, Lógica; Modulo ll;
entorno productos de origen orgánico). Se les envía archivo PDF de la Antología del Modulo lll; Modulo lV;
agroecológico) Módulo I: Promueve el Desarrollo Modulo V.
Sustentable.
Maneja residuos de la producción Los alumnos envía por medio de imágenes  Se le proporciono material bibliográfico Geometría y
(Promoviendo opciones para su los trabajos realizados al grupo de para estar trabajando en su casa y Trigonometría, Ingles II,
Técnico aprovechamiento, recolectando los WhatsApp entregar al final de la contingencia. Química II, Lectura,
Agropecuario residuos que se generan en el Se retroalimenta el trabajo realizado por el Expresión Oral y Escrita
Submodulo 3 proceso productivo, elaborando mismo medio. II, Lógica; Modulo ll;
(Planea estrategias compostas y lombricompostas y Se les envía archivo PDF de la Antología del Modulo lll; Modulo lV;
sustentables) estableciendo los criterios para el Módulo I: Promueve el Desarrollo Modulo V.
manejo los desechos Sustentable.
contaminantes).

Domicilio Conocido, Ejido “El Lucero”, Mpio Tlahualilo Dgo.


C.P. 35265 Tel. (872) 7772168. E-mail: cbtalucero@yahoo.com.mx

También podría gustarte