SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA1

A) IDENTIFICACIÓN
Institución: Unidad de educación media superior tecnológica agropecuaria y ciencias del mar.
Plantel: Profesor (es): ING. JOSE MANUEL SEGURA
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 62 XOCHILT

MVZ. SERGIO ALEJANDRO MENA

GALLEGOS

LIC. GERARDO RODRIGUEZ CORONA

IV Periodo de FEBRERO-
Disciplina/ MANEJA AVES Y A aplicación: JULIO 2018
TECNICO FEBRERO
Módulo/ ESPECIES Semestre: B Carrera: 64 HRS. Fecha:
Submódulo:
AGROPECUARIO. 2018.
ALTERNAS C Duración en horas:
D

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica: Que el estudiante adquiera conocimientos Identificando órganos sexuales de la hembra y
macho de especies alternas (Conejos, etc.) Verificando huevo fértil, Seleccionando animales para la reproducción, Realizando
incubación, Atendiendo proceso de eclosión, Manejando técnicas de reproducción animal eligiendo las fuentes de información
más relevantes
.

Otras asignaturas, Módulos o Submódulos que trabajan el Biología, ecología,

PROPÓSITOS tema integrador: ciencia y tecnología
Tema
ZOOTECNICOS DE LAS Asignaturas, Módulos y/o Submódulos con los que se Tics, química,
integrador: LEOyE, Estrategias
AVES Y ESPECIES relaciona:
ALTERNAS. de investigación.
Categorías:
Espacio ( x) Energía ( ) Diversidad ( x) Tiempo ( Materia ( )
x)
Contenidos fácticos:
Maneja técnicas de reproducción en aves
Contenidos procedimentales:
Identificando órganos sexuales de la hembra y macho
Determinando la edad de la pubertad y edad optima para la reproducción
Seleccionando animales para la reproducción
Manejando técnicas de reproducción animal eligiendo las fuentes de información más relevantes
Contenidos actitudinales:
 Puntualidad.
 Trabajo en equipo
 Toma en cuenta los lineamientos indicados entre los miembros del grupo.
 Participa en trabajo de equipo y grupal.
 Participa para debatir opiniones e ideas sobre los diferentes aspectos de la materia, respetando las ideas de los
otros.

Competencias genéricas y atributos:

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera 8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
los de otras personas de manera reflexiva. habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
1.4 Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
NTCL

1
Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional.
 C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia(s)
Producto (s) de
Actividades Genérica(s) y sus Evaluación
Elemento de competencia Aprendizaje
atributos
8.2 Aporta puntos . Maneja técnicas de
de vista con reproducción en aves y Asistencia 20%
apertura y espíes alternas
considera los de Conducta 10%
otras personas de
manera reflexiva. Campo 10%

Introducción por parte del Actividades 40%

facilitador 8.3 Asume una
actitud Evaluación 20%
constructiva,
Aportación individual de congruente con los
ideas y conceptos conocimientos y
habilidades con los
Acopio de aportaciones por que cuenta dentro
equipo de distintos
equipos de trabajo

Disección del aparato

reproductor del macho y de 1.4 Analiza
la hembra. críticamente los
factores que influyen
en su toma de
decisiones.
 D) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollo
Competencia(s)
Producto (s) de
Actividades Genérica(s) y sus Evaluación
Elemento de la competencia Aprendizaje
atributos
8.2 Aporta puntos . Maneja técnicas de
de vista con reproducción en aves y
apertura y especies alternas Relacionar los
considera los de conocimientos
Los alumnos realizan otras personas de previos plasmándolo
lecturas del aparato manera reflexiva. en un resumen
reproductor del macho y de
la hembra para lograr 8.3 Asume una
identificar la anatomía y actitud Mapa mental del
fisiología y conocer la edad constructiva, aparato reproductor,
optima de la reproducción. congruente con los material y equipo
conocimientos y requerido para la
Los alumnos realizan habilidades con los inseminación artificial
lecturas sobre las que cuenta dentro
diferentes técnicas de de distintos
reproducción natural e equipos de trabajo
inseminación artificial.
Identificar el material y
equipo requerido en la 1.4 Analiza
inseminación artificial críticamente los
factores que influyen
en su toma de
decisiones.
 E) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Cierre
Competencia(s)
Producto (s) de
Actividades Genérica(s) y sus Elemento de la Evaluación
Aprendizaje
atributos competencia.
8.2 Aporta puntos . Maneja técnicas de
de vista con reproducción en aves y
apertura y especies alternas
considera los de
otras personas de
manera reflexiva. Resumen y evidencia
de la practica
8.3 Asume una
actitud
constructiva,
congruente con los
Diseccion del aparato conocimientos y
reproductor del macho y de habilidades con los
la hembra que cuenta dentro
de distintos
equipos de trabajo

1.4 Analiza
críticamente los
factores que influyen
en su toma de
decisiones.
 F) RECURSOS
Equipo Material Fuentes de información
Laptop Agujas Lesur Esquivel, L. (2005). Manual de cría y manejo de borregos. (1ª
Cámara fotográfica Venoclisis ed.). México, D. F.: Trillas, S. A. de C. V., P.80.
Equipo de disección Cubre bocas
Lesur Esquivel, L. (2008). Manual de ganado bovino de carne. (1ª
Estetoscopio Guantes
ed.). México, D. F.: Trillas, S. A. de C. V., P.80.
Instalaciones básicas de Jeringas
bovinos. Bolsas de plástico negro diferentes Lesur Esquivel, L. (2005). Manual de ganado bovino para leche. (1ª
Cañón calibres y tamaños ed.). México, D. F.: Trillas, S. A. de C. V., P.80.
Termómetro Lesur Esquivel, L. (2004). Manual del ganado caprino. (1ª ed.).
Guantes obstétricos México, D. F.: Trillas, S. A. de C. V., P.80.
Desinfectantes
CENTRO DE ESTUDIOS AGROPECUARIOS. (2006). Crianza de vacas
lecheras. (1ª ed.). México, D. F.: IBEROAMÉRICA, p.112
Medicamentos de uso veterinario
Sorense, A. M. (2002). Reproducción animal, principios y prácticas.
para mantener la sanidad
(4ª ed.). México, D. F.: McGraw Hill, p.450.
adecuada de los hatos ganaderos
(vitamínicos, desparasitantes,
Hafez, E. S. E. (2002). Reproducción e inseminación artificial. (7ª ed.).
antibióticos, rehidrantes,
México, D. F.: McGraw Hill.
calcificante, antisépticos,
cicatrizante, bactericidas,
fungicidas, astringente,
antiinflamatorios, antipiréticos,
analgésicos, espasmolíticos.

G) VALIDACIÓN
Elabora: Recibe: Avala:

Ing. José Manuel Segura Xochilt Jefe del Departamento de Lic. Miguel Angel Valladares Herrera
MVZ. Sergio Alejandro Mena Desarrollo Académico Consejo técnico académico
Gallegos
Lic. Gerardo Rodríguez Corona
Profesor(es)