SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No. 28
CANATLAN, DGO.
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Y DE COMPETENCIAS
REPORTE DE AVANCES PROGRAMÁTICOS- SEMESTRE AGOSTO 2016/ENERO 2017
PERIODO DE EVALUACIÓN: PRIMER PARCIAL (AGO/SEP)
PROFESOR: ING SAÚL HUCHÍN ALARCON
SEMESTRE: 3º MODULO II: EMPLEA TECNICAS AGRICOLAS PARA LA PRODUCCION
CARRERA: TECNICO AGROPECUARIO SUBMODULO 1: MANEJO DEL AGUA Y DEL SUELO
CÓDIGO DE LA NTCL o norma SEMS:

GRUPO A B C D E F

PROG REAL PROG REAL PROG REAL PROG REAL PROG REAL PROG REAL

No. SESIONES
24 21

No. PRACTICAS 4 4
PROGRAMADAS

% AVANCE 33.3
PROGRAMÁTICO

% ASISTENCIA
97.62

% APROBACIÓN
100.0%

% APROVECHAMIENTO
97.62%

NO. DE PORTAFOLIOS
21
EN PROCESO DE
INTEGRACIÓN
 INSTRUMENTOS MATERIAL
TEMAS TEMAS ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN Y EQUIPO RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS
PROGRAMADOS ALCANZADOS REALIZADAS
APLICADOS UTILIZADO
Manejar el agua y 1.Realizando Exposición ACTITUD (32.5 %) Proyector, 1.-Video muestreo de suelo,
el suelo muestreo de cálculo de Asistencia Pintarron, http://www.youtube.com/watch?v=r1P19bLaepE&feature=related
suelo superficie. 25% Marcadores, 2.- Video Determinación de pH,
2.Analizando en http://www.youtube.com/watch?v=08ELr5mYTqA&feature=related
 Analiza el Disciplina hojas de
el laboratorio las 3.- C. A. Black, 1975, Relaciones suelo-agua-planta, Editorial
suelo para propiedades
Resumen 7.5% rotafolio y Hemisferio sur, Buenos Aires, Argentina.
uso físicas, químicas competencias DESEMPEÑO material 4.- Teuscher y Adler, 1984, El suelo y su fertilidad, Editorial CECSA,
agrícola y biológicas del Genéricas 30% impreso México, D. F.
 Analiza el suelo Exposiciones (1) 5.- Ortiz Villanueva, B., 1979, Edafología, Editorial Ediciones
agua para 3.Determinando Practica 1, 30% patena, A. C., Chapingo, México.
el riego de la importancia del aforo de riego 6.- Departamento de Agricultura EUA, 1987, Manual de
cultivos suelo en la por el método conservación de suelos, Editorial Limusa, México, D. F.
producción volumétrico PRODUCTOS 7.- B. Foster Albert, 1979, Métodos aprobados de conservación de
 Aplica suelos, Editorial Trillas, México, D. F.
4.Cumpliendo (17.5%)
técnicas de con las normas 8.- C. E. Millar, et al, 1980, Fundamentos de la ciencia del suelo,
conservaci sanitarias y de
Practica 2, Diagnostico (1) Editorial CECSA, México, D. F.
ón de buenas prácticas determinación 7.5% 9.- Video determinación de textura, http://www.youtube.com/watch?
suelo, agrícolas de la textura Anteproyectos v=_hJ-z3OJOsw&feature=related
agua y 5.Comprendiendo del suelo por 10.0% 10.- Video Análisis de suelo 1 de 2,
medio el ciclo natural del el método de http://www.youtube.com/watch?
ambiente agua sedimentación CONOCIMIENTOS v=Gm4Be6qHCRM&feature=related
6.Realizando (10%) 11.- Video Análisis de suelo 2 de 2,
muestreo del Practica 3, http://www.youtube.com/watch?v=e8gTC3p8X5w&feature=relmfu
agua 12.- Video Capacidad de Intercambio Cationico,
determinación Examen Oral
7.Analizando en http://www.youtube.com/watch?v=TxYsQrgUCrA&feature=related
el laboratorio la
de la textura 10.0% 13.- Video como se describe un perfil de suelo,
calidad del agua del suelo por http://www.youtube.com/watch?v=QSUf4t6iEy4&feature=related
8.Determinando el método del Punto extra 10%
la importancia del tacto
agua para la
generación de
alimentos Cuestionario
9.Cumpliendo de suelos
con las normas
sanitarias y de
buenas prácticas
Practica 4,
agrícolas rastreo en el
10.Aplicando huerto de
técnicas de hortalizas
conservación del
suelo
11.Aplicando Examen de
técnicas de oral
conservación del
agua
12.Aplicando
 técnicas de
conservación del
ambiente
13.Cumpliendo
con las normas
sanitarias y de
buenas prácticas
agrícolas

PRACTICAS
LUGAR DE MATERIAL Y EQUIPO
PRACTICAS PROGRAMADAS REALIZADA OBJETIVO DE LA PRACTICA
REALIZACIÓN UTILIZADO
SI/NO
1. Aforo de agua por el método si Que el alumno realice la Se realizó en el Área Probeta de 100 ml, tina, cinta
Volumétrico clasificación de los recursos Hortícola del CBTA N° milimétrica
naturales de su entorno. 28
2. Determinación de la textura del si Que el alumno diferencie el Se realizó en el Suelo, agua, clave textural,
suelo por el método del tacto tamaño de las partículas de Laboratorio de Suelos criba, mazo de
Grupo de 3° D de la carrera de tierra, de manera que esten en del CBTA N° 28 madera, bolsas de plástico y
Técnico Agropecuario posibilidad de determinar la marcador indeleble
textura o sentir al tacto la
contextura de la tierra.
3. Determinación de la textura del si Que el alumno determine la Se realizó en el Suelo, probeta de 100ml,
suelo por sedimentación textura del suelo por el método Laboratorio de Suelos vasos precipitados de 250 ml
Grupo de 3° D de la carrera de de sedimentación del CBTA N° 28
Técnico Agropecuario
4. Rastreo del área de siembra si Que el alumno determine la Se realizó en el área de Tractor, rastra de discos
(Hortalizas) textura del suelo por el método hortalizas de Suelos del
del tacto. CBTA N° 28

OBSERVACIONES: Las actividades y prácticas se encuentran en los Portafolios de los alumnos.

Elabora: Recibe:

Profesor: SAUL HUCHIN ALARCON LIC. SONIA EDITH GONZALEZ ENRIQUEZ

Fecha de recepción_________________________