UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA FORESTAL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FORESTALES
Carretera central Km. 1.21 Telf. (062) 562341, 561009. Anexo 219–237. Fax. (062)561156

SÍLABO
DE APROVECHAMIENTO
FORESTAL
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SÍLABO

APROVECHAMIENTO FORESTAL

I. DATOS GENERALES

I.1. Escuela profesional : Ingeniería forestal

I.2. Código de la asignatura : IF7040702

ÚLTIMA FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 12/07/2023

I.3. Ciclo de la asignatura : Séptimo (VII)

I.4. Horas semanales : Cuatro (4)
I.4.1. Teoría : Dos (2)
I.4.2. Práctica : Dos (2)
I.5. Requisitos : Maquinaria y Equipos Forestales, Dasometría.
I.6. Profesores : Mg.Sc. Cleide Santos Flores

I.7. Correo Institucional : cleide.santos@unas.edu.pe

I.8. Crédito : Tres (3)
I.9. Semanas : Dieciséis (16)
I.10. Carácter de la asignatura : Obligatorio
I.11. Tipo de contenido : Teórico-Práctico
I.12. Tipo de estudio : Especialidad
I.13. Texto básico : Amaral, P., Verissimo, A., Barreto, P y Vidal, E. (2005). Bosques
para siempre. Manual para la producción de madera en la
Amazonía. WWF-IMAZON-USAID-ASDI. 2º reimpresión. Calí,
Colombia.
I.14. Invest. de la carrera a utilizar :Nalvarte, J. (2010). “Impacto del Manejo Forestal con fines
maderables aplicado en la Comunidad Nativa Callería, región
Ucayali - Perú”.
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II. SUMILLA

La asignatura de Aprovechamiento Forestal es de Estudios de Especialidad, siendo de carácter obligatorio,

su contenido es teórico-práctico. Tiene por finalidad reconocer el proceso de aprovechamiento de los
diversos productos forestales, enfatizando los que tienen mayor importancia para el país, sea actual o
potencial. Se analiza las diversas tecnologías aplicadas en el aprovechamiento, así como las diversas
maquinarias y equipos empleados en cada una de ellas. Asimismo, se dan conceptos de ergonomía,
enfermedades ocupacionales y seguridad en el aprovechamiento forestal, genera investigación científica y
divulgar sus conceptos y resultados.

III. COMPETENCIAS

- Implementa las especificaciones técnicas para el trazo y apertura de caminos

forestales, con la finalidad de promover el aprovechamiento integral de los bosques
con principios de sostenibilidad social, económica y ambiental.
- Gestiona el equipamiento, procesos productivos y trazabilidad de las empresas
Unidad de
forestales para el aprovechamiento integral de los recursos forestales, utilizando
Competencia
protocolos ya establecidos y en función a la normatividad vigente.
- Evalúa programas de gestión del riesgo de desastres y de seguridad y salud en el
trabajo, utilizando lineamientos y protocolos ya establecidos con responsabilidad
social.
- Adopta una visión global de las actividades de su profesión en el contexto social y
de su organización.
- Participa en el planeamiento de las actividades de su área de trabajo profesional.
Elemento(s) de - Elabora planes de acción para enfrentar su formación profesional.
Competencia - Registra información usando terminología técnica relativa a los equipos y
accesorios que utiliza.
- Utiliza las tecnologías de información como herramienta de información y
comunicación efectiva.
Logro General de la
Unid. Logros
asignatura:
Al finalizar la El estudiante clasifica, evalúa e investiga las modalidades de
asignatura, el I aprovechamiento forestal maderable según la situación de territorio, la
estudiante está en la planificación y operaciones de pre-extracción.
capacidad de evaluar,
proponer y dirigir
actividades de II El estudiante conoce, describe y clasifica las principales maquinarias y
aprovechamiento equipos utilizados para el aprovechamiento forestal, las operaciones de
forestal sostenibles, extracción y las técnicas de tumbado y trozado que se emplea en el
con eficiencia y aprovechamiento y la trazabilidad.
considerando
técnicas
ambientalmente III El estudiante conoce, planifica y aplica los sistemas de extracción forestal,
adecuadas para el trazabilidad forestal, las modalidades para el aprovechamiento forestal
aprovechamiento de diferentes a la madera de mayor demanda en el mercado nacional e
productos forestales internacional.
maderables y no
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maderables.
El estudiante conoce aspectos sobre cadena de custodia, certificación
IV forestal, seguridad y salud de los trabajadores forestales y propone
planificaciones en el aprovechamiento forestal
Ejes Transversales
El estudiante, identifica, planea y propone alternativas en los diversos procesos del
Investigación
aprovechamiento forestal de productos maderables y no maderables.
Formativa.
El estudiante participa en los procesos de aprovechamiento forestal en centros
poblados y títulos habilitantes, diseña alternativas de aprovechamiento forestal para
Extensión y
productos forestales maderables y no maderables en centros pobladores y títulos
proyección.
habilitantes.

Contenido actitudinal El estudiante trabaja en equipo, participa en los procesos de aprovechamiento

forestal y colabora con autoridad regional forestal en esta etapa.
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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
GENERALIDADES E INTRODUCCIÓN AL APROVECHAMIENTO FORESTAL Y OPERACIONES DE PRE-EXTRACCIÓN
Al finalizar la Unidad I, el estudiante clasifica, evalúa e investiga las modalidades de aprovechamiento forestal maderable según la situación de territorio, la planificación y operaciones de pre
extracción.
PROG. ESTRATEGIA NRO. HORAS DE
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SESIONES DIDÁCTICA HORAS ASESORÍA.
Presentar y socializar el sílabo de la
Utilizar el sílabo de la asignatura.
asignatura. Conocer aspectos generales
S1T1 Investigar, comentar y diferenciar los aspectos generales sobre Exposición. Panel de
sobre la sostenibilidad y manejo forestal 2
SEM1 06/2023 sostenibilidad, manejo forestal sostenible y la importancia de las discusión. 4
sostenible, la importancia del
etapas del aprovechamiento forestal
aprovechamiento forestal.
Explicar generalidades del aprovechamiento
S2P1 Comentar y debatir acerca del aprovechamiento forestal que se da Método de casos.
forestal en el país, potencialidades, 2
06/2023 en el país. Lluvias de ideas
limitaciones.
Analizar la normativa forestal y los aspectos Evaluar la pirámide jerárquica de la normatividad forestal, investigar
S3T2 legales del aprovechamiento forestal, los y diferenciar los lineamientos de la autoridad forestal establecidos en Exposición. Panel de
2
SEM2 06/2023 factores que influyen en las operaciones de las operaciones del aprovechamiento forestal, en el Perú y conocer discusión.
aprovechamiento. las operaciones de aprovechamiento en a nivel internacional. 4
Conocer los formatos establecidos en las
S4P2 Utilizar y manipular formatos de las fases de tala, trozado y Método de casos.
diferentes fases del aprovechamiento 2
07/2023 despachos empleados en el aprovechamiento forestal en el Perú. Lluvias de ideas
forestal maderable (Libro de Operaciones).
Evaluar áreas para el aprovechamiento
Investigar y observar sobre las metodologías para la selección de las
forestal, evaluación de la calidad del tronco
S5T3 unidades de aprovechamiento y las tecnologías a utilizarse de Exposición. Panel de
y calidad de la copa, detección de la 2
07/2023 acuerdo al nivel y la intensidad de aprovechamiento, dirección de discusión. 4
presencia de huecos, dirección de caída de
SEM3 caída de árboles.
los árboles
Realizar un análisis sobre las tecnologías más empleadas en el
S6P3 Describir las tecnologías utilizadas en el Juego de roles,
aprovechamiento forestal maderable en las modalidades más 2
07/2023 aprovechamiento forestal en la amazonia. panel de discusión
frecuentes de acceso al bosque.
SEM4 S7T4 Explicar aspectos generales acerca de los Investigar sobre los caminos forestales, drenaje de caminos Método de casos. 4
2
07/2023 caminos forestales, red de caminos. forestales, caminos de arrastre, vías de saca y puntos de carga. Lluvias de ideas
Describir y evaluar la planificación de red de Crear y debatir las consideraciones en la planificación de redes de Método de casos. 1
S8P4 caminos en un plan de manejo. caminos y patios de trozas en un P.O y P.M.I. Método de
07/2023 preguntas
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PRIMER EXAMEN Autoevaluación 1

UNIDAD II
MAQUINARIAS , EQUIPOS PARA APROVECHAMIENTO FORESTAL Y EXTRACCIÓN FORESTAL
Al finalizar la Unidad II, el estudiante conoce, describe y clasifica las principales maquinarias y equipos utilizados para el aprovechamiento forestal, las operaciones de extracción y las técnicas
de tumbado y trozado que se emplea en el aprovechamiento y la trazabilidad.
PROG. ESTRATEGIA NRO. HORAS DE
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SESIONES DIDÁCTICA HORAS ASESORÍA.
Conocer y diferenciar las herramientas y Comentar y debatir acerca de los equipos, los lineamientos en los
equipos en el aprovechamiento forestal, las que se sustenta su utilización para el aprovechamiento forestal.
S9T5 Exposición. Panel de
maquinarias mas empleadas y clasificación Autorización para plantas de trasformación primaria, información 2
SEM5 07/2023 discusión.
de centros de transformacion primaria y básica.
4
secundaria.
Conocer y describir y las principales las
S10P5 Observar y formular una autorización para el registro de una planta Método de casos.
principales maquinarias y equipos utilizados 2
07/2023 de transformación primaria. Lluvias de ideas
en el aprovechamiento forestal.
Explicar el uso de la motosierra en el Comentar sobre el corte de árboles con motosierras, mantenimiento
S11T6 aprovechamiento, sus partes, sistemas y técnico de la motosierra y la dinámica de trabajo de los tractores Exposición. Panel de
2
07/2023 funcionamiento y el uso de tractores forestales (oruga y montacargas), costos de funcionamiento de discusión.
SEM6 forestales de ruedas. máquinas y equipos, cálculos de inversión y cambio de máquinas. 4
Conocer los diversos tipos de motosierra y
S12P6 Observar y comentar sobre los equipos y maquinarias utilizados en Método de casos.
tractores empleados en el aprovechamiento 2
08/2023 el aprovechamiento en Títulos Habilitantes. Lluvias de ideas
de un plan de manejo.
Investigar y conversar sobre las técnicas de tumbado con hacha,
Explicar las operaciones de extracción,
S13T7 trozadora y motosierra. Causas de accidentes en el tumbado. Exposición. Panel de
tumbado de árboles, métodos de tumbado, 2 4
08/2023 Despunte y trozado de árboles. Descortezado, objetivos, métodos discusión.
trozado de árboles.
manuales y mecanizados.
SEM7
Conocer las principales técnicas de
S14P7 tumbados empleados en el Manejar y comentar sobre las técnicas de tumbado, trozado con el Método de casos.
2
08/2023 aprovechamiento. empleo de motosierra. Lluvias de ideas

SEM8 Conocer las operaciones complementarias Conversar acerca del manejo de los residuos del aprovechamiento, 4
S15T8 Exposición. Panel de
en el aprovechamiento y manejo de restauración de caminos, vías de arrastre, puntos de carga, 2
08/2023 discusión.
residuos de la madera propios del proceso. evaluación y restauración de la estructura del bosque.
S16P8 Debatir, formular y proyectar la trazabilidad en el sector forestal en Método de casos. 1
08/2023 Analizar y debatir la importancia y las regiones del Perú. Lluvias de ideas
debilidades de la trazabilidad forestal.
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EXAMEN DE MEDIO CURSO Autoevaluación 1

UNIDAD III
SISTEMAS DE EXTRACCIÓN FORESTAL Y APROVECHAMIENTO DE PRODUCTOS DIFERENTES A LA MADERA

Al finalizar la Unidad III, el estudiante conoce, planifica y aplica los sistemas de extracción forestal, las modalidades para el aprovechamiento forestal diferentes a la madera de mayor demanda en el mercado
nacional e internacional.
PROG. ESTRATEGIA NRO. HORAS DE
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SESIONES DIDÁCTICA HORAS ASESORÍA.
Investigar y conversar sobre los sistemas de extracción utilizados en
S17T9 Conocer y definir los sistemas de extracción Exposición. Panel
el aprovechamiento de los productos forestales, en las diversas 2
08/2023 manual, por gravedad y sistema de de discusión.
partes del territorio nacional.
extracción por animales.
SEM9 4
Lluvias de ideas.
Conocer los sistemas de extracción Debatir sobre los sistemas de extracción empleados en el
S18P8 Exposiciones
empleados en el aprovechamiento forestal aprovechamiento forestal en la amazonia peruana experiencias y 2
08/2023 individuales /
en la amazonia peruana. casos.
grupales
Conocer los sistemas de extracción
Exposición. Panel
mecanizado, sistema de extracción por Investigar y conversar las metodologías desarrolladas por los
de discusión.
S19T10 camiones, sistema de extracción fluvial, sistemas de extracción por camiones, aérea, cables, fluvial
Exposiciones 2
08/2023 sistema de extracción aérea y sistema de desarrollados en el aprovechamiento forestal en el país, norte
individuales /
extracción por cables empleados en el américo y Europa, ventajas y desventajas.
grupales
SEM10 aprovechamiento forestal. 4

Conocer sobre las metodologías del sistema

S20P9 Debatir sobre sobre las metodologías del sistema de extracción Método de casos.
de extracción fluvial desarrollados en el 2
09/2023 fluvial desarrollados en el Perú. experiencias y casos. Lluvias de ideas
Perú.

Conversar y diferenciar los productos no maderables de importancia

S21T11 Conocer y clasificar el aprovechamiento de Exposición. Panel
económica, características de productores de recursos no 2
09/2023 recursos no maderables. de discusión.
maderables, estadísticas de producción.
SEM11 Analizar los principales productos forestales 4
Conversar y recoger los productos forestales no maderables como Método de casos.
S22P10 no maderables de aprovechamiento en la 1
plantas medicinales, tara, carbón y bambú. Lluvias de ideas
09/2023 región Huánuco.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Autoevaluación 1

UNIDAD IV
SEGURIDAD EN EL APROVECHAMIENTO FORESTALY PLANIFICACIÓN EN EL APROVECHAMIENTO FORESTAL
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Al finalizar la Unidad IV, el estudiante conoce la seguridad y salud de los trabajadores forestales y propone planificaciones en el aprovechamiento forestal.
PROG. ESTRATEGIA NRO. HORAS DE
SEM. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
SESIONES DIDÁCTICA HORAS ASESORÍA.
Analizar el diagnóstico de la salud,
S23T12 Investigar y debatir los conceptos sobre ergonomía forestal y Exposición. Panel
seguridad y capacitación de los 2
09/2023 enfermedades ocupacionales, normatividad y alcances. de discusión.
trabajadores.
Método de casos.
SEM12 4
Lluvias de ideas,
S24P11 Reconocer los principales problemas en las Crear un listado sobre los problemas observados en una fase del
Exposiciones 2
09/2023 fases de aprovechamiento forestal. aprovechamiento forestal.
individuales /
grupales
Explicar los principales impactos Investigar y debatir los principales impactos generados en el
S25T13 Exposición. Panel
provocados por las operaciones en el aprovechamiento forestal.
09/2023 de discusión.
aprovechamiento forestal en el ambiente
SEM 13 Investigar y debatir sobre la mitigación de daños en los procesos de 2 4
S26P13 Conocer sobre la mitigación de daños en los aprovechamiento forestal (energético, cambio de uso, desbosque, Método de casos.
09/2023 procesos de aprovechamiento forestal. reforestación). Lluvias de ideas

Analizar la planificación del

aprovechamiento en bosques tropicales, Investigar y conversar acerca de la planificación del
S27T14
evaluación de áreas para el aprovechamiento de bosques, la evaluación de áreas y el sistema de Juego de roles 2
09/2023
aprovechamiento, planificación referente al aprovechamiento.
sistema de aprovechamiento.
SEM14 4
Explicar la planificación de operaciones
complementarias al aprovechamiento, Conversar acerca de la planificación de operaciones comentarios en
S28P12 Método de casos.
realizar la aplicación de la Matriz FODA para el aprovechamiento y la aplicación de una matriz FODA para el 2
10/2023 Lluvias de ideas
el diagnóstico estratégico del diagnóstico estratégico del aprovechamiento forestal.
aprovechamiento forestal.
Conocer sobre el aprovechamiento de bajo
S29T15 Diferenciar y comentar sobre la programación del aprovechamiento Exposición. Panel
impacto, plan operativo, programación del 2
10/2023 en un plan operativo y DEMA. de discusión.
SEM15 aprovechamiento forestal. 4
S30P12 Comparar las planificaciones para el Debatir y proyectar las diferencias en la planificación de un P.O y Método de casos.
2
10/2023 aprovechamiento forestal. DEMA. Lluvias de ideas
SEM 16 S31T15 4
EXAMEN DE PRÁCTICAS Autoevaluación 2
10/2023
S32EFP EXAMEN FINAL Autoevaluación 2
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10/2023
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V. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

5.1. Técnicas

Para el desarrollo del curso, se seguirá un enfoque por competencias basado en el paradigma del
aprendizaje, en el cual los estudiantes participan activamente en la adquisición y generación de conocimientos.
El docente será el facilitador del aprendizaje utilizará el método de proyectos, exposiciones orales, mapas
conceptuales y dinámicas de grupos.
Los estudiantes participarán en proyectos de extensión universitaria y proyección social a fin de integrar
el aprendizaje con la extensión universitaria y proyección social. Asimismo, se utilizará prácticas dirigidas a fin de
afianzar aspectos concretos relacionados a modelado y documentación.
Durante la pandemia originada por el COVID-19 (aislamiento y distanciamiento social), las clases serán
de manera virtual, utilizando para ello la tecnología disponible y accesible a los estudiantes (clases a través de
plataformas virtuales, utilizando computadoras, tabletas, celulares. Se utilizarán, además, videos, imágenes,
mapas o herramientas y materiales afines al aprovechamiento forestal.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

6.1. Equipos
Proyector Multimedia, Equipo de sonido para PC, 1 laptop para el docente.

6.2. Materiales
Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, videos y Guías de prácticas.

VII. Sistema de evaluación

La evaluación del aprendizaje será continua, permanente, de proceso y de producto, se realizará antes,
durante y después del proceso de aprendizaje. Guardará coherencia con las competencias y contenidos
previstos.
La asistencia a las prácticas es obligatoria. Los celulares deben desconectarse durante las clases. Se
sancionará con cinco puntos menos si durante alguna evaluación se activa un celular.
En la presente asignatura se ha programado cinco tipos de evaluaciones, en concordancia con lo
programado por la Dirección de Coordinación Académica.

AMBITO DE EVALUACIÓN
Tipo Evaluaciones Inv.
Cód. Peso Conceptual Procedimental Actitudinal Ext. Proy.
Formativa
EI EVALUACIÓN INICIAL EI 0% X
EA ACTITUDINAL EA 5% X
EPR EXÁMENES PRÁCTICOS EPR 30%
TE TRABAJOS ENCARGADOS TE 10%
Actividad de extensión y
EX 5%
proyección social. X X
Trabajo final TF 5% X X X
EP EXÁMENES PARCIALES: 15%
Parcial 01 P1 7.5% X X X
Parcial 02 P2 7.5% X X X
EMC EXÁMEN DE MEDIO CURSO: EM 20% X X X
EF EXÁMEN FINAL: EF 20% X X X

Para determinar el promedio final se aplicará la siguiente fórmula:

Promedio Final (PF) Nota Final
PF=(EPR*0.30)+(EP*0.15)+(EA*0.05%)+ (TE*10%)+(EMC*0.2)+(EF*0.20) PF
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VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. AMARAL, P., VERÍSSIMO, A., BARRETO, P. y VIDAL, E. (2005). Bosques para siempre. Manual para la
producción de madera en la Amazonía. WWF-IMAZON-USAID-ASDI. 2º reimpresión. Calí, Colombia.
2. OROZCO L., BRUMER C., QUIRÓZ D. 2006. Aprovechamiento de Impacto Reducido en Bosques
Latifoliados Húmedos Tropicales. Serie Técnica Manual Técnico No. 63. CATIE Turrialba, Costa Rica.
3. ANAYA, H. y CHRISTIANSEN, P. (1986). Aprovechamiento Forestal, análisis de apeo y transporte.
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura. San José, Costa Rica.
4. ARANA, A. (s/f). Manejando bien tu castañal. Asociación para la Conservación de la Cuenca
Amazónica.
5. ARANA, A., SEQUEIRA, V. y TORRES, J. (2002). Mejoramiento del sistema de cosecha de castaña
(Bertholletia excelsa) en Madre de Dios y sus impactos en la economía del productor castañero.
6. BARRANTES, R. y TRIVELLI, C. (1996). Bosques y Madera. Análisis económico del caso peruano.
Instituto de Estudios Peruanos. Lima, Perú.
7. BEDOYA A., BARRANTES A., S/D. Guía para la elaboración de planes de manejo forestal dirigido al
aprovechamiento de madera caída y algunas consideraciones para la planificación de las actividades de
aprovechamiento. Costa Rica.
8. CAILLAUX, J. y CHIRINOS, C. (2003). El caso Tahuamanu, cuando el bosque toca madera. Sociedad
Peruana de Derecho Ambiental. Lima, Perú.
9. DYKSTRA, D. y HEINRICH, R. (s/f). Código modelo de prácticas de aprovechamiento forestal de la
FAO. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación. Recuperado el 15 de
febrero de 2013 en: http://www.fao.org/documents/show_cdr.asp?url_file= /docrep/v6530s/v6530s00.htm
10. ITDG-Perú. (1999). Transporte rural. Intermediate Technology Development Group. Lima, Perú.
11. JAIME GUILLERMO NALVARTE ARMAS. 2010. “Impacto Del Manejo Forestal Con Fines Maderables
Aplicado En La Comunidad Nativa Callería, Región Ucayali - Perú”, Lima – Peru.
12. JENSSEN, E. y DAVID, E. (1980). El transporte fluvial de la madera en el Perú. Documento de trabajo
N°3. Proyecto PNUD/FAO/PER/78/003. Lima, Perú.
13. MARTÍNEZ, E. (2000). Manual de valoración de montes y aprovechamientos forestales. Madrid,
España.
14. MINAGRI. 2011. Ley N° 29763, Ley Forestal y de Fauna Silvestre. Lima, Perú.
15. MINAGRI. 2015. D.S. N° 018-2015-MINAGRI, que aprueba el Reglamento para la Gestión Forestal. Lima,
Perú.
16. MINAGRI. 2015. D.S. N° 019-2015-MINAGRI, que aprueba el reglamento para la gestión de fauna
silvestre.
17. MINAGRI. 2015. D.S. N° 020-2015-MINAGRI, que aprueba el reglamento para la gestión de plantaciones
forestales y los sistemas agroforestales.
18. MINAGRI. 2015. D.S. N° 021-2015-MINAGRI, que aprueba el reglamento para la gestión forestal y de
fauna silvestre en comunidades nativas y comunidades campesinas.
19. OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO. GINEBRA. (2000). Seguridad y salud en el trabajo forestal.
México, D.F., México, Alfaomega.
20. ORGANISMOS DE SUPERVISIÓN DE LOS RECURSOS FORESTALES Y DE FAUNA SILVESTRE.
Contiene la misión, visión, marco legal, organigrama, funciones y directorio del OSINFOR. Destacan los
manuales de supervisión de las distintas modalidades del aprovechamiento de los recursos forestales y
de fauna silvestre. Recuperado el 25 de marzo de 2013 en: http://www.osinfor.gob.pe/.
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Tingo María, 12 de Junio de 2023

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Ing. MCs. Maribel Flora Roca Capcha Ing. Jorge Birino Álvarez Melo
Docente del curso Docente del curso

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Ing. Raúl Araujo Torres Mg. Sc. Ricardo Ochoa Cuya
Director (e) de la EPIF Director del DACF