EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

1.- ¿Sabes que provoca la lluvia?

2.- ¿En nuestra región en que épocas llueve?

3.- ¿Qué ocurriría si no llueve?

4.- ¿Cómo almacenamos el agua en nuestra región?

5.- ¿Porque es importante cuidar el agua?

6.- ¿Qué problemas ocasionaría la falta de agua en el mundo?

7.- ¿Dónde se almacena el agua de manera natural?

8.- ¿Cómo afecta a la economía en la región la falta de agua?

9.- ¿Sabes cómo esta distribuida el agua en el mundo?

10.- ¿Qué podríamos hacer para cuidar el agua?

 LISTA DE COTEJO

USO Y MANEJO DE AGUA Y SUELO

MAESTRO INSTITUCION
Ing. Saúl Huchín Alarcón Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 28
ALUMNO TEMA
El Agua como fuente de producción de alimentos.
SEMESTRE Y GRUPO FECHA DE APLICACION

Producto a evaluar: Cuadro comparativo.

Instrucciones para el alumno: El cuadro debe de contener información sobre la distribución del agua
en el mundo, así como la proporción de agua dulce y salada.
Indicadores Cumplimiento Ejecución Observaciones
EVALUADOR Si No Tabla de ponderación
Ponderación Calif.
1 La redacción fue clara y coherente. 1= Si cumplió 1.0 0 = No Cumplió
2 La ING.
información contenida
SAUL HUCHIN en el
ALARCON 1.0
La calificación se obtiene multiplicando el
cuadro es correcta. cumplimiento por la ponderación
3 En el cuadro mencionan donde se 2.0
encuentra el agua dulce y salada.
4 Menciona el porcentaje de agua 2.0
dulce y salada que existe en el
mundo.
5 Da su opinión sobre el efecto del 3.0
calentamiento global en la
distribución del agua.
6 El cuadro presento orden. 1.0

Calificación de esta evaluación:

LISTA DE COTEJO

USO Y MANEJO DE AGUA Y SUELO

MAESTRO INSTITUCION
Ing. Saúl Huchín Alarcón Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 28
ALUMNO TEMA
El Agua como fuente de producción de alimentos.
SEMESTRE Y GRUPO FECHA DE APLICACION
 Producto a evaluar: Mapa México hidrografía.

Instrucciones para el alumno: El mapa debe de contener las fuentes de agua en México.
Indicadores Cumplimiento Ejecución Observaciones
EVALUADOR Si No Tabla de ponderación
Ponderación Calif.
1 Lo entrego el día y la hora indicada. 1= Si cumplió 1.0 0 = No Cumplió
2 La ING.
información contenida
SAUL HUCHIN ALARCONen el La calificación se1.0 obtiene multiplicando el
mapa es precisa cumplimiento por la ponderación
3 En el mapa ubica los principales 3.0
ríos, arroyos, lagos, lagunas y
presas.
4 En el mapa especifica las fuentes 3.0
de agua de Nuestro estado.
5 El mapa se presenta con limpieza y 1.0
sin defectos.
6 En el mapa diferencia por colores y 1.0
símbolos las fuentes de agua.
Calificación de esta evaluación:
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USO Y MANEJO DE AGUA Y SUELO

MAESTRO INSTITUCION
Ing. Saúl Huchín Alarcón Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 28
ALUMNO TEMA
El Agua como fuente de producción de alimentos.
SEMESTRE Y GRUPO FECHA DE APLICACION

Producto a evaluar: Encuestas.

Instrucciones para el alumno: Las encuestas deben de realizarse en una manzana de su comunidad.

Indicadores Cumplimiento Ejecución Observaciones

EVALUADOR Si No Tabla de ponderación
Ponderación Calif.
1 Lo entrego el día y la hora indicada. 1= Si cumplió 1.0 0 = No Cumplió
2 La ING.
encuesta solicita ALARCON
SAUL HUCHIN información 1.0
La calificación se obtiene multiplicando el
sobre el uso del agua en la cumplimiento por la ponderación
agricultura, ganadería e industria.
3 Las preguntas que se realizan en la 3.0
encuesta son comprensibles.
4 Las preguntas son de respuesta 3.0
múltiple o dicotómica.
5 La información obtenida de la 2.0
encuesta es interpretada.

Calificación de esta evaluación:

 LISTA DE COTEJO

USO Y MANEJO DE AGUA Y SUELO

MAESTRO INSTITUCION
Ing. Saúl Huchin Alarcon Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 28
ALUMNO TEMA
El Agua como fuente de producción de alimentos.
SEMESTRE Y GRUPO FECHA DE APLICACION

Producto a evaluar: Investigación “Usos del agua”.

Instrucciones para el alumno: La investigación debe describir los principales usos del agua.

Indicadores Cumplimiento Ejecución Observaciones

EVALUADOR Si No Tabla de ponderación
Ponderación Calif.
1 La redacción es clara y sin falta de 1= Si cumplió 1.0 0 = No Cumplió
ortografías.
ING. SAUL HUCHIN ALARCON La calificación se obtiene multiplicando el
2 Lo entrego el día y hora señalado. 1.0la ponderación
cumplimiento por

3 Menciona diferentes usos del agua 2.0

en la agricultura.
4 Menciona diferentes usos del agua 2.0
en la ganadería.
5 Menciona diferentes usos del agua 2.0
en la industria.
6 Señala la importancia del agua en 2.0
cada una de las actividades
socioeconómicas.

Calificación de esta evaluación:

LISTA DE COTEJO

USO Y MANEJO DE AGUA Y SUELO

MAESTRO INSTITUCION
Ing. Saúl Huchín Alarcón Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 28
ALUMNO TEMA
El Agua como fuente de producción de alimentos.
SEMESTRE Y GRUPO FECHA DE APLICACION

Producto a evaluar: Mapa Conceptual.

Instrucciones para el alumno: Debes de incluir las propiedades físicas y químicas del agua.

Indicadores Cumplimiento Ejecución Observaciones

EVALUADOR Si No Tabla de ponderación
Ponderación Calif.
1 El mapa incluye conceptos clave. 1= Si cumplió 2.0 0 = No Cumplió
2 En ING.
el material se jerarquizan
SAUL HUCHIN ALARCON los 2.0
La calificación se obtiene multiplicando el
conceptos. cumplimiento por la ponderación
3 El trabajo presenta el contenido 2.0
requerido.
4 Las ideas del mapa están articuladas 2.0
correctamente
5 El mapa incluye conectores. 2.0

Calificación de esta evaluación:

GUÍA DE OBSERVACION

USO Y MANEJO DE AGUA Y SUELO

MAESTRO INSTITUCION
Ing. Saúl Huchín Alarcón Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
No. 28
ALUMNO TEMA
El Agua como fuente de producción de alimentos.
SEMESTRE Y GRUPO FECHA DE APLICACION

Producto a evaluar: Presentación oral.

Instrucciones para el alumno: Exposición en equipo del la información obtenida al interpretar el

análisis de suelo.
Indicadores Cumplimiento Ejecución Observaciones
Si No Ponderación Calif.
1 Existe organización,
EVALUADORorden y trabajo 1.25 de ponderación
Tabla
en equipo. 1= Si cumplió 0 = No Cumplió
2 Dominan los alumnos
ING. SAUL HUCHINelALARCON
tema. 1.25
La calificación se obtiene multiplicando el
cumplimiento por la ponderación
3 Se apoyan en materiales 1.25
audiovisuales.
4 Tienen dicción clara y coherente. 1.25

5 Respetan la participación de sus 1.25

compañeros.
6 La información corresponde al tema 1.25
a tratar.
7 Hacen contacto frecuente con los 1.25
ojos.
8 Participan todos los integrantes del 1.25
equipo.
Calificación de esta evaluación: