TALLER No. 1.

CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: 8° TEMA: MORALIDAD-DILEMAS
MORALES
OBJETIVO
Brindar a los adolescentes herramientas que le permitan solucionar situaciones o problemas que se le presenten.

CONTEXTO
Al conocer su rol dentro de un contexto social y cultural, el joven entenderá cuál es su participación dentro del entorno
y como puede participar en la solución de conflictos que se le presenten a nivel moral. Estas situaciones le permitirán
realizar una lectura objetiva y tomar decisiones de manera reflexiva y razonable partiendo de los valores y principios
que poseemos como personas activas de una sociedad.

ACTIVIDAD

1. Observe con sus estudiantes el video:

Youtube: Que es un Dilema Moral?

https://www.youtube.com/watch?v=9esynXwZy9E

2. Explicar a los estudiantes el concepto de moralidad y dilemas morales.

3. Pedir a los estudiantes que observen el video atentamente y el hoja anoten de harían en cada una de las
situaciones.
Video: Dilema del tranvía

https://www.youtube.com/watch?v=_eSxdRso4Is

Video: 6 Dilemas morales que te pondrán en aprietos| ¿Qué harías tú?

https://www.youtube.com/watch?v=qLnxlfXa-lg

4. Luego se realizara una socialización sobre las posturas de cada uno toma frente a las diversas situaciones.

5. Cerrar la actividad con un mensaje de cierre en el cuaderno

TALLER No. 1. CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: 9° TEMA: CONFLICTO: CARACTERISTICAS Y
CLAVES PARA RESOLVER EL CONFLICTO.
OBJETIVO
Reconocer cuando hay un conflicto y como lo puedo resolver de manera asertiva.
CONTEXTO
Normalmente hablamos como si fueran sinónimos de problemas y conflictos, vamos a describirlos muy brevemente
para diferenciarlos:
● Problema: estado de tensión o malestar que surge entre dos personas o más, porque tienen los mismos o
contrarios, intereses, a lo que no encuentran una solución compatible con igualdad entre ellos.
● Conflicto: una cuestión de difícil solución entre dos o más personas donde ambas tienen o creen tener la
razón.

Los conflictos surgen y nos acompañan a lo largo de toda la vida, no hay que entenderlos siempre como algo negativo,
ya que los conflictos pueden ser positivos y es muy importante identificarlos para poder solucionarlos.
Para ello es fundamental contar con las herramientas necesarias para aprender a enfrentarse a situaciones difíciles y
resolverlas de la mejor manera para a alcanzar el éxito.

ACTIVIDAD
1. Observe con sus estudiantes los videos:

Youtube: Definición conflicto

https://www.youtube.com/watch?v=mfAvM8s12JQ
Video: Teoría del Conflicto – EDS
https://www.youtube.com/watch?v=emwe26hbuns
Video: Resolución de Conflictos - El Puente
https://www.youtube.com/watch?time_continue=20&v=ZgaidCmzfHk&feature=emb_logo

2. Realiza un manual de instrucciones en el cual se evidencien los pasos que debo seguir para solucionar un
conflicto.
3. Generar la participación con la pregunta ¿Cómo actúas en un problema? Hacer un listado en el tablero con las
respuestas de los estudiantes. Luego por medio de un debate reconocer cuales son los aspectos negativos y
positivos que manifestamos en un conflicto o problema.

4. En grupos de (5) estudiantes elaborar un anuncio que invite a una resolución de conflictos asertiva.
 TALLER No. 1. CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: SEXTO TEMA: RECURSOS NATURALES: USO
SOSTENIBLE
OBJETIVO

CONTEXTO

ACTIVIDAD
 TALLER No. 1. CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: SÉPTIMO TEMA: ACOSO ESCOLAR: MANIFESTACIONES.
OBJETIVO

CONTEXTO

ACTIVIDAD
 TALLER No. 1. CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: OCTAVO TEMA: MORALIDAD Y DILEMAS MORALES
OBJETIVO

CONTEXTO

ACTIVIDAD
 TALLER No. 1. CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: NOVENO TEMA: CONFLICTO – CARACTERISTICAS Y
CLASES
OBJETIVO

CONTEXTO

ACTIVIDAD
 TALLER No. 1. CATEDRA DE LA PAZ

IDENTIFICACIÓN
FECHA: 19.02.20 CURSO: DÉCIMO - ONCE TEMA: PROYECTOS _ DEFINICIÓN Y
CARACTERÍSTICAS
OBJETIVO

CONTEXTO

ACTIVIDAD