ALCALDIA DISTRITAL DE BARRANQUILLA v.

1 2021
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIVICA 7 DE ABRIL
Calle 47 No. 1B 92
Licencia de funcionamiento Resolución de 5780 de 11 de julio de 2019
DANE 108001073384 RUT 802001532-0
GUÍA # 1 DE COMPETENCIAS CIUDADANAS
del 10 al 21 de abril de 2023 I PERIODO
GRADO: DOCENTE: JANNE HERAZO OROZCO
TEMAS:
Conflicto, Definición, Clases y Técnicas de resolución de conflictos, Derechos fundamentales de las
personas, Fundamentos y Violación de los Derechos fundamentales
DBA:
CONVIVENCIA Y PAZ
DESEMPEÑOS:
- Reconoce los conflictos, su definición y su clasificación
-Analiza las técnicas de resolución de conflictos
-Reconoce los derechos fundamentales de las personas, su Fundamentos
-Analiza la violación y defensa de los derechos de las personas.
METODOLOGÍA: Durante la enseñanza del tema: Conflicto, Definición, Clases y Técnicas de resolución de conflictos,
Derechos fundamentales de las personas, Fundamentos y Violación de los Derechos fundamentales se realizarán
preguntas orientadoras a los estudiantes, con el objetivo de aproximarlos al contenido de los recursos y activar saberes previos
del tema, seguido observarán videos y desarrollaran talleres que les permitirá ampliar los conocimientos.

Además, se harán diferentes actividades de Autoformación, de Trabajo cooperativo. Contarán con el acompañamiento
permanente de su docente en la escuela y harán uso de la plataforma institucional Sian365. Se Evaluará de forma continua y
formativa (autoevaluación, coevaluación).
¿Qué aprenderé?
✓ Definición de conflicto y las técnicas de resolución de conflictos.
✓ Los Derechos fundamentales de las personas
✓ Violación de los Derechos fundamentales del ser humano.

ACTIVIDADES:

1. SABERES PREVIOS

Responde en tu cuaderno:

a) ¿Qué es conflicto?
b) ¿Cómo resolverías un conflicto con un familiar tuyo?
c) ¿Cómo resolverías un conflicto con un compañero de clases?
d) ¿Cómo resolverías un conflicto con un extraño?
e) ¿Qué es un derecho fundamental?
f) ¿Por qué crees que se violan los derechos a las personas?
g) ¿Qué propones para evitar la violación de los derechos fundamentales?

1. TRABAJO COGNITIVO:

Ver los videos explicativos:

• Resolución de conflictos
https://www.youtube.com/watch?v=qqtVce1gWeM

• Derechos fundamentales
https://www.youtube.com/watch?v=s-bGwu5QUYs

Realiza una síntesis, mínimo de 15 líneas de cada uno de los videos.

 1. TRABAJO PROCEDIMENTAL

Lee, consulta y resuelve los siguientes talleres.

EL CONFLICTO

TALLER DERECHOS FUNDAMENTALES

Consulta y responde:

1. ¿Qué son los derechos fundamentales?

2. ¿Escribe los principales derechos fundamentales?
3. Consulta sobre la violación de los derechos fundamentales
4. Investiga sobre el mecanismo de la acción de tutela. Toma un caso de la vida real en el cual se esté vulnerando un
derecho fundamental. Redacta una acción de tutela para defender su derecho, siguiendo los pasos necesarios para
implementar este mecanismo. Como complemento, presenta una reflexión sobre la importancia de esta herramienta.
 2. TRABAJO ACTITUDINAL

AUTOEVALUACIÓN

1- ¿Qué aprendiste con esta guía?

2- ¿Qué te resulto difícil de aprender?
3- ¿Qué aspectos te llamaron más la atención del tema?
EVALUACIÓN
El plan de evaluación para todas las actividades planteadas a lo largo de esta secuencia de aprendizaje es:
• Las actividades deben ser resueltas a mano por el estudiante en el cuaderno de C. Ciudadanas
• Las actividades serán revisadas y calificadas en la clase.
• Ser puntual en la entrega
• El 60 % de la evaluación a partir de este año será bajo la valoración de las competencias y la presentación de tareas y
compromisos solo tendrá el valor del 40%

La docente evaluará lo siguiente:

✓ la capacidad para analizar y sintetizar la información.

✓ El desarrollo de las actividades descritas en la guía pedagógica.
✓ La organización y presentación de las actividades desarrolladas.
✓ La caligrafía.
✓ La capacidad para resolver las dificultades que se le presenten para resolver la guía.
✓ La participación y la socialización del tema en clase.