INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

CUESTIONES PREVIAS
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OBJETIVO DEL CURSO

El objetivo es que el alumno

conozca el proceso
administrativo: planeación,
organización, dirección y control,
así como los principales procesos
de la gestión de personas.
OBJETIVOS GENERALES

1. El alumno será capaz de identificar y analizar el

proceso administrativo en la gestión de una empresa
2. El alumno será capaz de entender y comunicarse
utilizando el lenguaje propio del mundo empresarial.
3. El alumno conocerá los procesos esenciales de una
efectiva dirección de personas dentro de las
organizaciones.
4. El alumno conocerá la importancia del valor añadido
y diferencial que proporciona una política de
dirección de personas a las organizaciones
FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO

El curso de Administración está

orientado a proporcionar a los
alumnos de segundo año de
Ingeniería una visión general de lo
que implica administrar una
empresa, enfocándose en la
importancia de la gestión de
personas.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1. Aprendizaje Basado en
Problemas
2. Lluvia de ideas
3. Mapas conceptuales
4. Método de casos
5. Videoconferencia- coloquio
 EVALUACIONES

EVALUACIÓN PESO ANULABLE FECHA

PRÁCTICA 01 1 Sí 11/ 09/2020
PRÁCTICA 02 1 Sí 09/10/2020
PRÁCTICA 03 1 Sí 13/11/2020
PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL 2 No Fin de ciclo
CURSO
04 Foros Transcurso del ciclo
05 Actividades grupales Transcurso del ciclo
07 Controles de lectura (oral o Transcurso del ciclo
escrito)
EXAMEN FINAL 3 No Fin de ciclo
 RÚBRICAS PARA FOROS
Deficiente
Criterio
1 2
Las participaciones demuestran
Relevancia de la un manejo escaso o nulo del
participación tema a discutir y no integra
datos o información adicional
No analiza las opiniones que
expresan los compañeros ni
Capacidad de
tampoco logra identificar las
análisis
ideas generales, ni sus
argumentos
Casi no hace aportaciones y
por lo general, sus ideas no
Calidad de las
son claras ni críticas, de manera
aportaciones
que aporta poco o nada, al
diálogo.
En sus participaciones no se
expresa con claridad y sus
Manejo del ideas son superficiales,
lenguaje aplicando con múltiples errores,
las reglas ortográficas,
gramaticales y de sintaxis.
Interacción con No establece un diálogo con los
participantes compañeros
Satisfactorio Excelente
3
Las participaciones demuestran
Las participaciones demuestran un
un manejo del tema a discutir
dominio total del tema a discutir, así
que necesita mejorar y casi no
como la integración información o
logra integrar información o
conocimientos que enriquecen el
conocimientos que
diálogo
complementen el diálogo
Analiza superficialmente las Analiza con profundidad las
opiniones que expresan los opiniones que expresan los
compañeros y rara vez logra compañeros, logrando identificar las
identificar las ideas generales y ideas generales, así como los
sus principales argumentos argumentos poco sólidos
Aporta algunas ideas pero
Aporta constantemente ideas claras
muchas veces no son muy claras
y críticas que enriquecen el diálogo
ni críticas. Sólo en algunas
con los compañeros y que ayudan a
ocasiones, éstas contribuyen a
avanzar hacia la construcción de
enriquecer el diálogo con los
conocimientos.
compañeros.
En sus participaciones no
En sus participaciones expresa sus
expresa sus ideas con mucha
ideas con total claridad y a fondo,
claridad ni a fondo y aplica con
aplicando correctamente las reglas
ciertos errores, las reglas
ortográficas, gramaticales y de
ortográficas, gramaticales y de
sintaxis.
sintaxis.
Establece un diálogo mínimo con Establece un diálogo con los
los compañeros y el aporte en la compañeros, debatiendo y
construcción de nuevos ideas es defendiendo ideas y construyendo
poco nuevos aportes en conjunto
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Actividad de presentación en
Padlet
2. Foro 01
3. Lectura 01