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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PROGRAMAS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE FORO DE DISCUSIÓN


Te invitamos a participar en el foro. Es importante seguir las indicaciones para aprovechar este espacio de intercambio entre los
participantes de la experiencia. Ten en cuenta las siguientes indicaciones:

1. Recuerda utilizar un lenguaje apropiado y respetuoso en el intercambio de ideas.


2. Responda a la siguiente pregunta guía: ¿Por qué es importante considerar un modelo teórico para el diseñar un programa de
intervención en salud mental?
3. Realiza tres intervenciones: Primero responsa a las preguntas guía, segunda lea la respuesta de sus compañeros y emita una opinión
sobre las aportaciones de 2 de los participantes.
4. Su participación se evaluará considerando la siguiente rúbrica:

DESTACADO SATISFACTORIO PROCESO INICIO


CRITERIOS
4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO
Realiza más de 3 Realiza solo dos Realiza solo una Las participaciones
intervenciones; las cuales intervenciones; las cuales intervención; las cuales demuestran un manejo
PARTICIPACIÓN demuestran un amplio demuestran un adecuado demuestran un manejo escaso o nulo del tema;
dominio del tema abordado, manejo del tema, incorpora del tema que necesita además no incorpora
incorpora información para información citando mejorar; además no información que sustente
sustentar sus argumentos, correctamente a la fuente. incorpora información que sus argumentos.
citando correctamente la sustente sus argumentos.
fuente.
Analiza atentamente las Analiza las opiniones de Analiza superficialmente No analiza las opiniones de
opiniones de sus compañeros, sus compañeros y logra las opiniones de sus sus compañeros ni tampoco
logrando identificar los identificar el propósito de compañeros y rara vez logra identificar los aportes;
ANÁLISIS propósitos de estos y emite estos; además emite ideas logra identificar los sus ideas son poco claras o
respuestas congruentes que claras que contribuyen a propósitos de estos; pero se limita a copiar y pegar
enriquecen el diálogo y que enriquecer el diálogo con no se esfuerza por conceptos.
ayudan a avanzar hacia la los compañeros; aunque contribuir en la
construcción de solo algunas contribuyen a construcción del
conocimientos la construcción del conocimiento.
conocimiento.
Sus juicios de valor y críticas Sus juicios de valor son Sus juicios de valor no son
son relevantes para la Sus juicios de valor y poco relevantes para la relevantes para la
ACTITUD discusión y aportan a la críticas aportan a la discusión; sin embargo, discusión; además no
misma; respetando la opinión discusión; respetando, la respeta las opiniones de respeta o tolerancia las
de los demás y demuestra mayoría de las opiniones de los demás. opiniones de los demás
actitud de escucha (lectura los demás.
atenta de las participaciones)
y tolerancia.
Sus intervenciones son claras Sus intervenciones son Sus intervenciones son En sus participaciones no
y coherentes, aplicando claras y coherentes, poco claras y tiene ciertos se expresa con claridad y
LENGUAJE correctamente las reglas aplicando, en su mayoría, errores al usar las reglas sus ideas son superficiales,
ortográficas, gramaticales y correctamente las reglas ortográficas, gramaticales presenta varios errores en
de sintaxis. Además, respeta ortográficas, gramaticales y y de sintaxis. Además, no las reglas ortográficas,
las normas APA de sintaxis. Además, usa correctamente las gramaticales y de sintaxis.
respeta las normas APA. normas APA. Además, no usa las normas
APA.
Participó en el foro dentro del
PUNTUALIDAD periodo estipulado; Participó en el foro dentro Participó en el foro hasta Participó en el foro después
cumpliendo con su del periodo estipulado. 2 horas después de la de las 2 horas de la fecha
participación hasta 24 horas fecha estipulada estipulada o no participó.
antes del cierre de este.

PUNTAJE

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