SÍLABO INGLÉS I

CURSO VIRTUAL INTENSIVO

I. DATOS INFORMATIVOS

Nivel : I
Institución : Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo
Duración : 1 mes
Curso : Virtual Intensivo

II. SUMILLA:

La experiencia curricular de inglés pertenece al área de Formación Profesional. Es de naturaleza

teórico-práctica y de carácter obligatorio.
Tiene finalidad brindar al estudiante el conocimiento del idioma ingl és a nivel principiante A1-I, el cual
le permitirá interactuar en variados contextos relacionados con su entorno en ese nivel. Los
contenidos están estructurados para que en forma lógica, secuencial y comunicativa los estudiantes
puedan ir adquiriendo elementos lingüísticos y extralingüísticos mientras desarrolla la comprensión y
producción de textos orales y escritos a nivel de usuario/a básico/a A1 dentro del Marco de Referencia
Europeo (CEFR).

III. COMPETENCIA

Al finalizar el presente curso, el estudiante será capaz de reconocer y utilizar vocabulario, gramática,
pronunciación, diálogos y textos cortos en los siguientes escenarios comunicativos:

1. Presentarse e intercambiar información relevante

2. Hablar de sus familiares y pertenencias
3. Hablar de comida y bebidas
4. Expresar sus gustos
5. Hablar sobre cantidades y cifras
6. Realizar comparaciones
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

COMPONENTE: PRÁCTICA DIARIA Y CLASES VIRTUALES

MOMENTO DE
SEM. N° UNIDAD OBJETIVOS Y TEMÁTICA APRENDIZAJE TIEMPO
(SUGERIDO)

• Hello Tema principal: Presentarse a sí mismo y a otros

• I’m fine
1 Gramática: Formas abreviadas del verbo “be”
• To be Práctica diaria
• Nice to meet you Vocabulario: Saludos y expresiones para en la
despedirse plataforma
10 horas
Speexx antes
• A, B, C Tema principal: Contar, deletrear y hacer preguntas de la Clase
• Spell this! Gramática: Formas abreviadas con el verbo “be” Virtual 1.
2
• What’s your
Vocabulario: Saludos
number?
• How’s it spelled?
Sesión virtual
CLASE VIRTUAL 1 Revisión de las Unidades 1 y 2 por Zoom con 2 horas
el/la docente.

1 Tema principal: Saludar a otras personas,

• At the barbecue presentarse a sí mismo y pedir información sobre la
• Personal pronouns salud de otra persona
3 Gramática: Pronombres personales, preguntas con
• She is a doctor Práctica diaria
• Laura is a doctor el verbo “be”, en la
artículos definidos e indefinidos plataforma
10 horas
Vocabulario: Empleos y nacionalidades Speexx antes
• Ask me a question de la Clase
• Bacon for Virtual 2.
Tema principal: Establecer preferencias
breakfast
4 Gramática: Hacer preguntas y negar con “do”
• My breakfast
• I like coffee Vocabulario: Alimentos y bebidas

Sesión virtual
CLASE VIRTUAL 2 Revisión de las Unidades 3 y 4 por Zoom con 2 horas
el/la docente.

• Questions Tema principal: Hacer preguntas

• Who, what, where, Gramática: El presente simple, palabras
5 when? interrogativas, uso de “to do” Práctica diaria
• Airport vocabulary en la
Vocabulario: El viejo oeste
• Where do you come plataforma
from? 10 horas
Speexx antes
2 de la Clase
• Where do you live? Tema principal: Describir instalaciones Virtual 3.
6 • Home sweet home Gramática: Uso de “there is” y algunos adjetivos
• There’s a garage
Vocabulario: Habitaciones y características de una
• I live in a house
casa
Sesión virtual
CLASE VIRTUAL 3 Revisión de las Unidades 5 y 6 por Zoom con 2 horas
el/la docente.
 • What do you have? Tema principal: Expresar negación y posesión
7 • Who are they? Gramática: El verbo “to have”, forma negativa y
• No, he’s not Práctica diaria
abreviada
• He’s not a doctor en la
Vocabulario: vehículos y adultos mayores plataforma
10 horas
Speexx antes
• Meet the family Tema principal: Expresar posesión y hablar de la de la Clase
• Who is Barbara? familia Virtual 4.
8
• Family members Gramática: Uso del plural, caso genitivo, adjetivos y
• I have a brother pronombres posesivos
Vocabulario: Miembros de la familia
Sesión virtual
CLASE VIRTUAL 4 Revisión de las Unidades 7 y 8 por Zoom con 2 horas
el/la docente.
• They are swimming Tema principal: Hablar sobre el presente
• What is happening? Gramática: Caso genitivo, presente continuo,
9 • Getting together verbos que terminan con
• He is working Práctica diaria
–e, adverbios de frecuencia en la
Vocabulario: Cómo me siento, familia plataforma
10 horas
Speexx antes
• What is it? Tema principal: Revisión de la Clase
10 • You have to do it Gramática: Verbos auxiliares, presente simple, Virtual 5.
• What is Sara doing? presente continuo
• Once more!
Vocabulario: Revisión de lo aprendido
Sesión virtual
CLASE VIRTUAL 5 Revisión de las Unidades 9 y 10 por Zoom con 2 horas
el/la docente.
• Buying groceries Tema principal: Comprar los abarrotes, decir
3 • Numbers precios, expresar cantidades
11 • How much is it? Gramática: Números Práctica diaria
• Anything else? Vocabulario: Verduras y frutas, ir de compras, en la
dinero y cantidades plataforma 10
Speexx antes horas
• It’s better Tema principal: Pedir y dar información, hacer de la Clase
12 • Comparisons comparaciones Virtual 6.
• Compare it! Gramática: Adjetivos, hacer comparaciones
• Bigger, better
Vocabulario: Hacer turismo
Sesión virtual
1 hora y
Revisión de las Unidades 11 y 12 por Zoom con
20 min
el/la docente.
CLASE VIRTUAL 6
Plataforma
EVALUACIÓN FINAL
Virtual EXAM 40 min.
CENTER UCV

- En la Plataforma Speexx, solo se deberán realizar las unidades de Práctica Diaria (EJERCICIOS /
EXERCISES) indicadas en el ítem IV (UNIDADES DE APRENDIZAJE). La realización de unidades
adicionales y/o distintas a las indicadas no será considerada en el puntaje de la evaluación del estudiante.
- El cuadro anterior es referencial para el cumplimiento de los objetivos del curso.
V. ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

COMPONENTE ACTIVIDADES PUNTOS ESCALA PESO

Gramática,
Uso del inglés, 1.65 puntos por unidad
Práctica diaria (N1) 0 – 20 30%
Pronunciación y
Vocabulario
5 puntos por clase virtual
Clases virtuales (N2) 06 clases virtuales (5 x 6 sesiones = 30 0 – 20 40%
por Zoom puntos convertidos a escala 0-20)
Gramática, Uso
del inglés,
Vocabulario, 1 punto por pregunta
Examen Final (N3) 0 – 20 30%
Comprensión de
lectura

Es importante que el estudiante REGISTRE CORRECTAMENTE sus datos personales en la plataforma

Speexx para que su avance sea CONSIDERADO.
i
VI. REQUISITO DE APROBACIÓN

● De 01 a 13 Desaprueba.
● De 14 a 20 Aprueba.

VII. METODOLOGÍA

Todos los componentes de este curso se realizarán en la plataforma SPEEXX, a través de

http://campusucv.speexx.pe/ . Además, el curso tiene un componente de clases virtuales con un
docente del mismo Centro de Idiomas de la Universidad Cesar Vallejo.
El Microlearning es una metodología de enseñanza segmentada en pequeños contenidos de
información didáctica para adquirir determinadas competencias. Este aprendizaje se crea en
pequeños pasos, que al enlazarse unos con otros, crean un conocimiento más completo y
profundo.
El número de horas a continuación, en cuanto a la práctica diaria, es sugerido y es criterio de cada
estudiante practicar más tiempo si fuera necesario.

COMPONENTE TIEMPO POR TIEMPO TOTAL POR

COMPONENTE COMPONENTE
Práctica Diaria 5 horas por unidad (12 unidades) 60 horas
Clases virtuales 4 horas por semana 12 horas
TIEMPO TOTAL 72 horas