SÍLABO INGLÉS IV

CURSO VIRTUAL INTENSIVO

I. DATOS INFORMATIVOS

Nivel : IV
Institución : Centro de Idiomas de la Universidad César Vallejo
Duración : 1 mes
Curso : Virtual Intensivo

II. SUMILLA:

La experiencia curricular de inglés pertenece al área de Formación Profesional. Es de naturaleza

teórico-práctica y de carácter obligatorio.
Tiene finalidad brindar al estudiante el conocimiento del idioma ingl és a nivel elemental A2-II, el cual
le permitirá interactuar en variados contextos relacionados con su entorno en ese nivel. Los
contenidos están estructurados para que en forma lógica, secuencial y comunicativa los estudiantes
puedan ir adquiriendo elementos lingüísticos y extralingüísticos mientras desarrolla la comprensión y
producción de textos orales y escritos a nivel de usuario/a básico/a A2 dentro del Marco de Referencia
Europeo (CEFR).

III. COMPETENCIA

Al finalizar el presente curso, el estudiante será capaz de reconocer y utilizar vocabulario, gramática,
pronunciación, diálogos y textos cortos en los siguientes escenarios comunicativos:

1. Relacionar eventos pasados en los que el tiempo no se especifica o aún son relevantes
2. Expresar frecuencia
3. Expresar modales
4. Expresar deseo
5. Hablar de verdades generales
6. Expresar sentimientos y deseos
7. Hablar por teléfono
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

COMPONENTE: PRÁCTICA DIARIA Y CLASES VIRTUALES

MOMENTO DE
SEM. N° UNIDAD OBJETIVOS Y TEMÁTICA APRENDIZAJE TIEMPO
(SUGERIDO)

• A good book Tema principal: Contar eventos del pasado

• Have you read it? sin explicar un momento específico o que son
• Books and drinks 5
1 importantes en el presente
• I have read many books horas
Gramática: Present perfect, Past simple or
Present Perfect? Expresiones de tiempo
Vocabulario: La literatura, los bares

Práctica diaria en
• Seriously adverbs! Tema principal: Expresar frecuencia
la plataforma
• Slow and slowly Gramática: Adverbios de frecuencia, 5
2 Speexx antes de
• Adverbs of time adverbios: still, yet, already, anymore. horas
la Clase Virtual
1 • Never say never Vocabulario: Rutinas diarias 1.

• I have never been there Tema principal: Expresar frecuencia

• Have you been to Gramática: Adverbios since y for; Past Simple 5
3 Florida? or Present Perfect? horas
• Wildlife Vocabulario: Los animales, Florida
• I have been there

Sesión virtual por

3
CLASE VIRTUAL 1 Revisión de las Unidades 1, 2 y 3 Zoom con el/la
horas
docente.

• All about the car Tema principal: Hablar sobre uno mismo y
• Ourselves otros
• Do it yourself 5
4 Gramática: Pronombres reflexivos con “each
• Me, myself and I horas
other”
Vocabulario: Automóviles, golf

Práctica diaria en
• Check out my wheels Tema principal: Expresar modo la plataforma
• On the golf course Gramática: Adverbios, ¿adjetivo o adverbio?, Speexx antes de 5
5
• Competitors pronombres reflexivos la Clase Virtual horas
2 • I’ll do it myself 2.
Vocabulario: Automóviles, golf

• It’s infinitive Tema principal: Expresar modo, esperanza,

• What comes next? opinión e intención 5
6 • I can do better Gramática: Comparación de adverbios; horas
• Faster, please infinitivo y gerundio
Vocabulario: Ir de pesca
Sesión virtual por
3
CLASE VIRTUAL 2 Revisión de las Unidades 4, 5, y 6 Zoom con el/la
horas
docente.
 • The trade fair
• Organizing, organizing
7
• Preparing for the trade
show
• We need to plan
• Well, well, well
8 • Look at yourself
• That is the question
3
• Simply perfect!
Tema principal: Expresar modo, esperanza,
opinión e intención 5
Gramática: Infinitivo con “to”, comparación de horas
adverbios
Vocabulario: Ir de pesca, deportes acuáticos
Práctica diaria en
Tema principal: Revisión la plataforma
5
Gramática: Past Simple or Present Perfect?, Speexx antes de
la Clase Virtual horas
Present Perfect, Adverbios, expresiones de
tiempo, pronombres reflexivos 3.

• Shopping Tema principal: Expresar deseo

• Would you like to try it Gramática: By y before 5
9
on? Vocabulario: Ir de compras horas
• Is it that important?
• Let’s buy it!
Sesión virtual por
3
CLASE VIRTUAL 3 Revisión de las Unidades 7, 8, y 9 Zoom con el/la
horas
docente.

• Then return it Tema principal: Hablar sobre la verdad

• It doesn’t work 5
10 general
• When I turn it on… horas
Gramática: Zero Conditional
• I have a complaint Vocabulario: Dispositivos electrónicos

• Money Tema principal: Expresar sentimientos y Práctica diaria en

• At the bank deseos la plataforma 5
11 • What’s wrong? Gramática: La forma de participio y su uso Speexx antes de horas
• That’s disappointing! como adjetivo la Clase Virtual 4.
Vocabulario: La banca
4
• May I take a message? Tema principal: Hablar por teléfono 5
12 • Dial a friend Gramática: Preposiciones horas
• Wrong number Vocabulario: Hacer llamadas
• Can I call you back?
2
Sesión virtual por
horas
Revisión de las Unidades 10, 11 y 12 Zoom con el/la
y 20
docente.
CLASE VIRTUAL 4 min.
Plataforma
EVALUACIÓN FINAL 40
Virtual EXAM
min.
CENTER UCV

- En la Plataforma Speexx, solo se deberán realizar las unidades de Práctica Diaria

(EJERCICIOS/EXERCISES) indicadas en el ítem IV (UNIDADES DE APRENDIZAJE). La realización de
unidades adicionales y/o distintas a las indicadas no será considerada en el puntaje de la evaluación del
estudiante.
- El cuadro anterior es referencial para el cumplimiento de los objetivos del curso.
V. ACTIVIDADES Y EVALUACIONES

COMPONENTE ACTIVIDADES PUNTOS ESCALA PESO

Gramática,
Uso del inglés, 1.65 puntos por unidad
Práctica diaria (N1) 0 – 20 30%
Pronunciación y
Vocabulario

5 puntos por cada clase virtual

Clases virtuales (N2) 04 clases virtuales 0 – 20 40%
por Zoom
Gramática, Uso
del inglés,
Vocabulario, 1 punto por pregunta
Examen Final (N3) 0 – 20 30%
Comprensión de
lectura

Es importante que el estudiante REGISTRE CORRECTAMENTE sus datos personales en la plataforma

Speexx para que su avance sea CONSIDERADO.
i
VI. REQUISITO DE APROBACIÓN

● De 01 a 13 Desaprueba.
● De 14 a 20 Aprueba.

VII. METODOLOGÍA

Todos los componentes de este curso se realizarán en la plataforma SPEEXX, a través de

http://campusucv.speexx.pe/ . Además, el curso tiene un componente de clases virtuales con un
docente del mismo Centro de Idiomas de la Universidad Cesar Vallejo.
El Microlearning es una metodología de enseñanza segmentada en pequeños contenidos de
información didáctica para adquirir determinadas competencias. Este aprendizaje se crea en
pequeños pasos, que al enlazarse unos con otros, crean un conocimiento más completo y
profundo.
El número de horas a continuación, en cuanto a la práctica diaria, es sugerido y es criterio de cada
estudiante practicar más tiempo si fuera necesario.

COMPONENTE TIEMPO POR TIEMPO TOTAL POR

COMPONENTE COMPONENTE
Práctica Diaria 5 horas por unidad (12 unidades) 60 horas
Clases virtuales 3 horas por semana 12 horas
TIEMPO TOTAL 72 horas