SÍLABO

PLAN DE ESTUDIOS 2016

I. DATOS GENERALES

1.1. CARRERA PROFESIONAL : Derecho

1.2. ASIGNATURA : INGLÉS II (E)
1.3. CÓDIGO :
1.4. CARÁCTER : ELECTIVO
1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : VERANO 2024
1.6. CICLO : IV
1.7. CRÉDITOS :2
1.8. HORAS SEMANALES : 3 HORAS; HT 1 Y HP 02
1.9. SECCIÓN : M-A
1.10. PRERREQUISITO : NINGUNO
1.11. DOCENTE : DRA. MARÍA LOURDES BERNEDO SOTO
1.12. CORREO ELECTRÓNICO : lourdes2b@gmail.com / mbernedos@ujcm.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área de estudios de especialidad; su naturaleza es teórico práctica; estudia los
discursos narrativos, descriptivos y epistolar en inglés, la correlación entre tiempos verbales, el uso de
verbos modales, formas pasivas, oraciones condicionales, sinónimos, antónimos, uso de conectores y
puntuación; ejercita las habilidades de describir y explicar los objetos , hechos y técnicas contables
utilizando el inglés; desarrolla las actitudes de apertura a la globalización, autonomía, pensamiento y
comunicación intercultural.

III. OBJETIVOS:

3.1. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar las competencias comunicativas orales y escrita en el idioma inglés, a través de

situaciones comunicativas en diferentes contextos.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Reforzar las habilidades de lectura, escritura y comprensión oral y escrita del Idioma Inglés
dirigido a la consecución de habilidades para la comunicación en diferentes entornos
cotidianos.

b) Hacer uso de lecturas en clase para identificar elementos propios de nuestra sociedad, así
como de sociedades diferentes.
 c) Fortalecer la correcta pronunciación, acentuación y entonación del vocabulario adquirido
en las diferentes clases para su utilización en la conformación de oraciones utilizadas
durante los diálogos desarrollados en clase.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

La programación se organiza por semanas, considerando los temas específicos a desarrollar a

través de actividades planificadas en concordancia con el calendario académico aprobado por
Consejo Universitario y utilizando el Sistema de Gestión de aprendizaje en la plataforma
Moodle.

PRIMERA UNIDAD
CONTENIDOS HORAS AVANCE PORCENTUAL
SEMANAS
TEORICO PRACTICO HT HP PARCIAL ACUMULADO
1 Simple present Entrega de silabo 1 2 13% 13%
• Giving and asking
personal information.
City life: Places of
work in a new city
• Describing a place
Free time: In your
free time; free time
at work.
2 Food • Food journeys 1 2 13% 26%
People and food
(a lot of, not much,
not many)
• Space food
At the restaurant
(vocabulary menú)
Ordering a meal
3 Countable and • Count and non-count 1 2 13% 39%
uncountable nouns.
nouns Dictation: cooking
instructions
Writing intructions
• Famous Journeys:
travel verbs.
Past simple: negatives
Past simple: questions
4 Evaluación de la Todos los temas 11% 50%
I unidad. desarrollados.

SEGUNDA UNIDAD
5 Simple past • How was your 1 2 13% 63%
trip?: asking
about a trip
Writing about
journeys.
• Life events.
Simple past with
when clauses.
 6 Present • Talking to an old 1 2 13% 76%
progressive vs. friend (asking and
simple present giving information)
A green lifestyle
(making personal
change)

Future with • At the cinema: going

going to to for plans
Film-makers and artist
7 Past continuous • Global fashion: 1 2 13% 89%
clothes around the
world.
Changing your
appearance.

Comparatives • Land, sea and air

short and long
adjectives.
8 Evaluación de la Todos los temas 11% 100%
II unidad. desarrollados.
9

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
El proceso de enseñanza - aprendizaje se respalda en la aplicación de las siguientes
estrategias metodológicas:
• Exposición y diálogos.
• Ejercicios de comprensión lectora
• Prácticas y dinámicas grupales.
• Desarrollo de casos prácticos.
• Trabajos de aplicación.

VI. SISTEMA DE EVALUACION

Se considera los tipos, modalidades, tiempos y criterios de evaluación en forma específica.

Estableciendo además la fórmula de cálculo de la nota final. Tal como se explica a
continuación.
Para el promedio final se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Universidad
José Carlos Mariátegui, el que establece lo siguiente:

Promedio Final (PF) = (P1 + P2) / 2

Donde:
P1 = Nota de la primera unidad
P2 = Nota de la segunda unidad
 Las notas de la primera y segunda unidad se determinan de acuerdo a los porcentajes
establecidas en el reglamento.

P1 y P2 = EP (50%) + PPC (30%) + PT (20%)

Donde:
EP = Examen Parcial.
Representa la nota obtenida por el alumno, como resultado examen cuyo contenido
encierra todos los demás.
PPC = Promedio de Prácticas
Corresponde al promedio de las prácticas calificadas, intervenciones orales u otra
evaluación parcial desarrollada en la unidad respectiva.
PT = Promedio de Trabajos.

Representa el promedio de los trabajos domiciliarios desarrollados dentro de la unidad.

La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La fracción igual o mayor a 0.5 en el
promedio se considera a favor del alumno.

VII. BIBLIOGRAFIA:
Addison Wesley Publishing Company, Inc New York, 1994
American English Course. The New Streamlined English Series.Literacy International. New York
2007 Shoenberg, Irene. “Focus on GrammarA basic Course of reference and Practice”. Ed
Medina Rubio, Rogelio (1980). Educación de adultos en Madrid: Editorial Popular.
Molinskin, Steven “Oxford Students Dictionary”. Oxford University Press. London, 1990.
Longman. Active Study Dictionary of English Ed Longman Group, Essex, England, 1993.
Lawley, Jim y Martin, Ralph (2006). "Corrector de gramática para estudiantes autodidactas de
inglés como lengua extranjera", Revista de Educación (España), núm. 340.

Hughes, John. Life Elementary. Nathional Geographic Learning, United Kingdom, 2014
Simon & Schuster´s International Dictionary (2009) New York, Simon and Schuster, Inc.
Zemach Dorothy. Open Mind Essential. Editorial Macmillan.

Moquegua, enero del 2024