SESION DE APRENDIZAJE

TITULO: ELABORAMOS LAMPARA DE MATERIAL RECICLADO

DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E. : 32586

1.2. DIRECTOR : Gildo Silva Fernández
1.3. SUBDIRECTORA : Lisbeth Main Aguirre Durand
1.4. DOCENTE : Yerson García Esteban
1.5. D. EN FORMACION : Yordin Baylon Almerco
1.5. GRADO Y SECCION : 6to A
1.6. DURACION : 90 minutos
1.7. NIVEL : Primaria
1.8. FECHA : 04/11/2022
1.9.- ÁREA : ARTE
I. PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO ¿QUÉ NOS DARA EVIDENCIAS
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE?

Crea proyectos desde los lenguajes Genera ideas a partir de El proyecto finalizado de
artísticos. estímulos y fuentes diversas material reciclado
(tradicionales, locales y
globales) y planifica su
Aplica procesos creativos.
trabajo artístico tomando en
Explora y experimenta los lenguajes del cuenta la información
arte recogida. Manipula una serie
de elementos, medios,
técnicas, herramientas y
materiales para desarrollar
trabajos que comunican ideas
a una audiencia específica.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque orientación al bien común Los estudiantes demuestran solidaridad con sus
compañeros en toda situación en la que parecen ser
dificultoso.

CRITERIOS DE EVALUACION
 planifica su trabajo artístico tomando en cuenta la información recogida
 Manipula una serie de elementos, medios, técnicas, herramientas y materiales para desarrollar
trabajos
 II. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

INICIO Tiempo aproximado: 20 min

Saludo cariñosamente a los estudiantes de tu aula y dialoga promoviendo siempre el respeto con los
estudiantes.
Dialogo con los estudiantes sobre los temas abordados anteriormente: ¿de qué se trató la sesión
anterior?, y se le invita al nuevo aprendizaje.
Pedimos que observen una imagen
Saberes previos ¿Qué representa la imagen que observan? ¿Qué material se ha utilizado? ¿Qué otros
objetos se pueden realizar con el material?
Y les diré que este material de rehúso nos ayudara a disminuir la contaminación.
Conflicto cognitivo
¿se podrá hacer una lampara utilizando material reciclado? ¿Cómo elaboraríamos una lampara?
Comunico el propósito de la sesión: Elaboramos manualidades de material en desuso
Se prioriza observar el cartel de los acuerdos y proponer las normas que pondremos en práctica hoy y
trabajar en armonía.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 60 min
Luego les pediré formar equipos de 4 integrantes y explicare la actividad.
Se organizan los equipos de alumnos y elaboran el cuadro de necesidad para elaborar una lampara
utilizando material reciclado de botellas de plástico.
¿Qué haremos? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo lo haremos?
Elaboraremos una lampara de Botellas de plástico Reunimos los materiales y luego
material reciclado con botellas Cúter / tijera elaboraremos nuestra lampara
de plásticos. silicona siguiendo un instructivo.
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS
Posteriormente invitare a cada equipo tomar los materiales necesarios y procedan a elaborar una
lampara con botellas de plástico que sea producto de su imaginación y creatividad recordarles que son
un equipo y que todos deben de apoyarse mutuamente.
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR
Podemos llevar algunas muestras si a los alumnos les cuesta imaginar y realizar una lampara.
PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES
Pido que empiezan a trabajar
PRESENTAR Y COMPARTIR
Luego les pediré que exhiban sus trabajos para que puedan ser apreciados por sus compañeros y
compañeras.
REFLEXION Y EVALUACION
Tomar conciencia y reutilizamos materiales para erradicar la contaminación ambiental

CIERRE Tiempo aproximado: 10 minutos

En equipo
Formulamos los siguientes interrogantes: ¿Qué actividad realizaron en esta sesión? ¿Qué dificultades encontraron
cuando elaboraron la lampara? ¿pudieron comunicar ideas importantes durante la planificación? ¿Qué parte de la
clase les gusto mas?
propiciamos la metacognición mediante preguntas: ¿para que les sirvió lo aprendido? ¿te servirá lo
aprendido en tu vida cotidiana? ¿Por qué razón debemos ahorrar el agua y protegerla?
 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidades: Aplica procesos creativos.

Nº Criterios de evaluación
planifica su trabajo artístico Manipula una serie de
tomando en cuenta la elementos, medios,
información recogida técnicas, herramientas y
Nombres y Apellidos de materiales para desarrollar
los estudiantes trabajos

Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy
Lo estoy
superan

superan

superan
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda

ayuda
do

do

do
1 ATANACIO JORGE, Messi Rohoni

2 BARRIOS BERROSPI, Aide Flor

3 BAYLON ATACHAGUA, Liz Deysi

4 BENANCIO PLACIDO, Greis Anahi

5 DE LA CRUZ AQUINO, Alfredo Elder

6 DELA CRUZ GUERRA, Kiara Nayeli

7 DURAN EDUARDO, Sheyla Yhomara

8 ESPIRITU CARBAJAL, Flor Xiomara

9 HERRERA CLEMENTE, Davis

Geanmarco
10 JARA AQUINO, STALIN CESAR

11 LAURENCIO RODRIGUEZ, Yordin

Maycohol Yhon
12 LEIVA ORBEZO, Lia Alessandra

13 LINO BORROMEO, Yhon Frank

14 MUNGUIA DE LA CRUZ, Ayeli

15 NICASIO VENTURA, Noe Nelson

16 ORBEZO AQUINO, Zenia

17 POLINAR SIMON, Cristian Piero

18 POSTILLO VASQUEZ, Yhamy Mayli

19 QUITO DE LA CRUZ, Damaris

20 RETIZ TOLENTINO, Elmer Jhon

21 SABINO HUARANGA, Mary Flor

22 SACRAMENTO AQUINO, Yoel

23 SACRAMENTO ZUÑIGA, Flor Yoselinda

24 TRINIDAD DURAN, Judith Karina

25 TRINIDAD RODRIGUEZ, Cristian

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DOCENTE DE AULA DOCENTE EN FORMACION