English I

Instructions – English I
Week 01
PENALTIES
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anular á el resultado de la evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de internet, así como a la copia del trabajo de otro grupo ,
estudiante, docente, o consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota final del curso, sin
perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente.

Penalidad
Acerca de la autenticidad del video
Suplantación. Se califica 0
Plagio (copia textual total o parcial de fuente externa) y/o uso de traductor. Se califica 0
Acerca de la presentación del video
Presenta el video de manera individual sin autorización previa del docente por única vez. -8 puntos
De reincidir, se califica con 0.
Presenta el video con personas ajenas a su sección. Se califica 0
Presenta el video sin carátula según el modelo proporcionado por el docente, o con carátula sin DNI nítido o sin nombre por -8 puntos
única vez.
De reincidir, se califica 0.
Presenta la carátula con error en: nombre del docente o estudiante, número de sección, curso, semana o nombre de la actividad. -2 puntos
Video cortado y/o editado durante la presentación oral de la tarea (a excepción de la carátula). Se califica 05
El estudiante lee durante toda su presentación. Se califica 05
Video: Sólo presenta audio, está oscuro, borroso, con filtros, con fondos que distorsionan la imagen del estudiante. No cumple
con la distancia plano medio corto. Los integrantes del grupo no aparecen en pantalla al mismo tiempo durante toda la
grabación de su video o permanecen compartiendo pantalla durante toda la grabación (aparecen en pantallas pequeñas). Se califica 05
Audio: el sonido no es nítido o tiene ruidos externos o características que no permiten su clara comprensión.
Plataforma: graba el video en plataformas no permitidas (sólo se acepta Canvas, Zoom o Meet).
Acerca del contenido del video
Contenido o tema no corresponde a las indicaciones brindadas (incluye gramática y vocabulario solicitados). Se califica 05
El video excede o no alcanza el tiempo estipulado en las indicaciones. -2 puntos
Acerca de la entrega del video
Tardanza (entrega sábado o domingo) -5 puntos
El video es entregado por comentarios de la tarea, bandeja de entrada, foros, correo institucional o cualquier otro medio. Se califica 0
NOTA: DE INCURRIR EN ALGUNA PENALIDAD, NO SE CONSIDERARÁ EL PUNTAJE ADICIONAL POR ENTREGA ANTICIPADA.

PRE TASK ACTIVITIES

• WEEK 01: HELLO! MY NAME IS…

- Week 01 – Pre task: Greetings

Observa los videos y practícalos.

- Week 01 – Pre task: Practice the Greetings

Parte 1: “Arrastra” las frases a los recuadros correctos. Luego haz “click” en “Check” para comprobar tus
respuestas.
Parte 2: “Arrastra” las palabras al recuadro correcto para completar la conversación. Luego haz “click” en “Check”
para comprobar tus respuestas.
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Parte 3: Escribe las preguntas apropiadas para las respuestas propuestas. Luego haz “click” en “Check” para
comprobar tus respuestas.
Finalmente ve a la parte 5/5 para ver tu puntaje total.

- Week 01 – Pre task: The Alphabet

Haz “click” en las letras del alfabeto y practica su pronunciación.

- Week 01 – Pre task: Practice the Alphabet

Escucha el audio y haz “click” en la letra que escuchas.

- Week 01 – Pre task: Vocabulary

Escucha y repite en voz alta los saludos, despedidas, frases, verbo to be, pronombres y títulos. Debes hacerlo
hasta que puedas pronunciar todas las palabras correctamente.

- Week 01 – Pre task: Practice your Pronunciation

Has “click” en “Push to speak” y lee las oraciones en voz alta para grabar tu pronunciación. Debes hacerlo hasta
que logres pronunciar las oraciones correctamente. Son 6 oraciones.

TASK ASSIGMENT: INTRODUCING MYSELF (video)

Instructions:

1. Revisa el material de la semana y tus apuntes.

2. Revisa las penalidades para evitar inconvenientes.
3. Prepara un monólogo en inglés en el que te presentes a tu nueva clase. Comparte tu información personal: nombre,
edad, procedencia, estado civil, etc. El video debe durar 30 SEGUNDOS.
4. El monólogo debe contener saludos, expresiones, preguntas aprendidas durante la semana y despedidas.
5. Repasa tu monólogo hasta que lo puedas hacer SIN LEER. Si lees tu presentación, tu nota será 05.
6. Recuerda realizar tu carátula de acuerdo al formato indicado por tu docente (podrás encontrar el formato en la parte
inferior del módulo).
7. Graba tu video poniendo especial atención a la pronunciación y entonación.
8. Inicia tu grabación compartiendo la carátula indicada por tu docente durante 5 segundos. Luego debes decir tu nombre
completo e iniciar tu monólogo.
Nota: El tiempo en el que comparten la carátula y se presentan no se contabiliza. El monólogo debe durar 30
segundos
9. Revisa tu grabación y asegúrate que el audio y la imagen están claros.
10. Sube el video en formato mp4.
11. Ten mucho cuidado en subir el archivo correcto porque sólo tienes UN INTENTO PARA PRESENTAR TU TAREA.

Important:

Número de participantes 1
Formato Plataformas permitidas: zoom, meet, canvas (mp4)
Duración de Video 30 segundos
Gramática Verbo “to be”. Saludos, preguntas y despedidas aprendidas durante la
semana.
Vocabulario Expresiones aprendidas durante la semana.

BONO POR ENTREGA ANTICIPADA: +2 puntos (si el estudiante entrega la tarea los días 27 y 28 DE MARZO hasta las11:59 pm.
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DISTANCIA PLANO
MEDIO CORTO