English I

Instructions – English 1
Week 12

Penalties
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anulará el resultado de la evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de internet, así como a la copia del trabajo de otro grupo,
estudiante, docente, o consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota final del curso, sin
perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente.
Penalidad

Plagio (copia textual de fuente externa) y/o uso de traductor. Se califica 0

El estudiante es suplantado. Se califica 0A
El video ha sido cortado y/o editado durante la presentación oral de la tarea (no incluye carátula). Se califica 0
Presenta sólo audio y/u otro formato (no video). Se califica 0
El estudiante realiza su video con personas ajenas a su sección sin autorización previa del docente. Se califica 0
El estudiante realiza su video de manera individual sin autorización previa del docente (única vez). Se califica 0
El estudiante presenta su video mediante plataformas no permitidas. Se califica 0
El estudiante presenta el trabajo sin carátula según modelo proporcionado por el docente. Se califica 0
El estudiante presenta el trabajo con carátula sin su DNI, sin nombre o nombre incorrecto. Se califica 0
El estudiante no cumple con la distancia requerida. Se califica 05
El estudiante lee durante toda su presentación (mínimo puntaje de la rúbrica) Se califica 05
El video está oscuro, borroso, con filtros, con fondos de imagen y musicales o no se aprecia el rostro del estudiante. Se califica 05
Contenido o tema no corresponde a las indicaciones brindadas (incluye gramática y vocabulario solicitados). Se califica 05
Los integrantes del grupo no aparecen en pantalla al mismo tiempo durante toda la grabación de su video. Se califica 05
El estudiante presenta la carátula con error en: número de sección, nombre del docente, curso de inglés, semana o nombre de la -3 puntos
actividad.
El video excede o no alcanza el tiempo estipulado en las indicaciones. -3 puntos
Tardanza (entrega sábado o domingo) -3 puntos

PRE TASK ACTIVITIES

• Week 12 - Pre-Task: Prepositions.
De acuerdo con el cuadro resumen , completa las oraciones utilizando las preposiciones de tiempo adecuadas
• Week 12 - Pre-Task: Collocations
Ordena los sustantivos propuestos en la parte superior del ejercicio en las diferentes columnas de los verbos de la parte inferior.
• Week 12 - Pre-Task: Free Time Dialogue
Contesta las preguntas planteadas eligiendo la alternativa correcta.
• Week 12 - Pre-Task: Vocabulary
Escucha y “repite en voz alta” el vocabulario de la semana 12.
• Week 12 - Pre-Task: Practice your Pronunciation
Haz “click” en “Push to speak” y luego lee las 5 oraciones y graba tu voz para practicar tu pronunciación.
Week 12 - Pre-Task: Two Friends
Observa el video e intenta escribir al menos 3 ejemplos por cada preposición de tiempo utilizada.
 English I
PRE TASK QUIZ
• (AC-S12) Week 12 - Pre-Task: Quiz – Listening Comprehension
Escucha el diálogo entre las amigas y contesta las preguntas planteadas eligiendo la pregunta correcta.

TASK – VIDEO: Week 12 – Free Time

Instructions:
1. Revisen el material de la semana y sus apuntes.
2. Escriban el diálogo que van a presentar teniendo en cuenta que debe durar entre 3 y 3.5 minutos.
3. La situación es la siguiente: Imaginen que el semestre terminó y que están de vacaciones. Creen un diálogo acerca de lo que
hacen en su tiempo libre, usen el vocabulario y contenido desarrollado en la semana 12 , poniendo énfasis en el uso de las
preposiciones de tiempo . Sean creativos. Pueden utilizar preguntas debidamente formuladas como parte de su diálogo.
4. La conversación debe contener vocabulario y expresiones de las últimas semanas.
5. Repasen/aprendan su conversación, asegúrense de no leer.
6. Graben su video poniendo especial atención a la pronunciación y entonación.
7. Inicien su grabación con la carátula y diciendo sus nombres completos.
8. Revisen su grabación y asegúrense de salir ambos al mismo tiempo además que el audio y la imagen están claros.
9. Recuerden completar su carátula en el formato que se les entregó y haciendo las modificaciones necesarias que se les
indicaron en la reunión Zoom de inicio de semestre.
10. La carátula es parte del video y debe aparecer al inicio del mismo durante 5 segundos.
11. Suban cada uno de ustedes el video en formato mp4 en sus cuentas de la plataforma Canvas.

Important

Número de participantes 2 alumnos del mismo salón.

Formato Plataformas permitidas: zoom, meet, canvas (mp4)
Duración de Video 3-3.5 minutos
Gramática Preguntas de Sí/No. Primera, segunda y tercera persona del singular.
Vocabulario Actividades de tiempo libre , preposiciones de tiempo , horas , estaciones , lugares.

Bono por Entrega Anticipada: +2 puntos (si el estudiante entrega la tarea hasta el martes 26 de octubre)