English IV

Instructions – English 4
Week 03
PENALIDADES
De acuerdo al artículo 46 del Reglamento de Disciplina, toda evidencia de plagio, durante o posterior a la evaluación, anulará el resultado de la evaluación.
Se considera plagio a la copia de información parcial o total de fuentes de información o de páginas de internet, así como a la copia del trabajo de otro grupo,
estudiante, docente, o consulta a persona externa a la universidad.
En los casos a que se refiere el párrafo anterior, si se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de “cero anulado” (0A) como nota final del curso, sin
perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente.

Penalidad
Acerca de la autenticidad del video
Suplantación. Se califica 0A
Plagio (copia textual total o parcial de fuente externa) y/o uso de traductor. Se califica 0
Acerca de la presentación del video
Presenta el video de manera individual sin autorización previa del docente por única vez. -8 puntos
De reincidir, se califica con 0.
Presenta el video con personas ajenas a su sección. Se califica 0
Presenta el video sin carátula según modelo proporcionado por el docente, o con carátula sin DNI nítido o sin nombre. -8 puntos
De reincidir, se califica con 0.
Presenta la carátula con error en: nombre del docente o estudiante, número de sección, curso, semana o nombre de la actividad. -2 puntos
Video cortado y/o editado durante la presentación oral de la tarea (a excepción de la carátula). Se califica 05
El estudiante lee durante toda su presentación. Se califica 05
Video: Sólo presenta audio, está oscuro, borroso, con filtros, con fondos que distorsionan la imagen del estudiante, no cumple
con la distancia plano medio corto. Los integrantes del grupo no aparecen en pantalla al mismo tiempo durante toda la
grabación de su video. Se califica 05
Audio: el sonido no es nítido o tiene ruidos externos o características que no permiten su clara comprensión.
Plataforma: graba el video en plataformas no permitidas (sólo se acepta Canvas, Zoom o Meet).
Acerca del contenido del video
Contenido o tema no corresponde a las indicaciones brindadas (incluye gramática y vocabulario solicitados). Se califica 05
El video excede o no alcanza el tiempo estipulado en las indicaciones. -3 puntos
Acerca de la entrega del video
Tardanza (entrega sábado o domingo) -5 puntos
El video es entregado por comentarios de la tarea, bandeja de entrada, foros, correo institucional o cualquier otro medio. Se califica 0
NOTA: DE INCURRIR EN ALGUNA PENALIDAD, NO SE CONSIDERA EL PUNTAJE ADICIONAL POR ENTREGA ANTICIPADA.

PRE TASK ACTIVITIES

 Week 3 – Pre Task: Meeting in a Café
Observa el diálogo y presta mucha atención a las formas de como describen las responsabilidades del trabajo, ello te ayudará en
tu propio diálogo. Luego, ordena los párrafos.
 Week 3 – Pre Task: Occupations and skills
Aprendamos vocabulario. Haz click en cada una de las profesiones y escucha la descripción de cada una de ellas, además aprende
la diferencia entre el profesional y la profesión.
 Week 3 – Pre Task: Jobs , abilities and obligations
Empareja las definiciones de las profesiones con la foto correcta.
 Week 3 – Pre Task: Let´s practice
Relaciona cada ocupación con sus deberes.
Week 3 – Pre Task: Crossword puzzle: Occupations and definitions
Resuelve el crucigrama colocando el nombre de la profesión de acuerdo a las definiciones dadas.
 Week 3 – Pre Task: Let´s practice pronunciation
 English IV
Lee y escucha la pronunciación de cada una de las 8 oraciones. Luego haz “click” en el “micrófono verde” para grabarte repitiendo
las oraciones. Puede hacerlo todas las veces que sean necesarias hasta obtener 100% en su pronunciación.

PRE -TASK QUIZ

Week 3 - Pre-Task: Weekly Quiz
Completa las oraciones con la forma correcta (afirmativa, negativa, singular o plural) de la expresión “have to”.
Sólo tienes un intento de 20 minutos.

TASK ASSIGNMENT: A Job Interview - VIDEO

Instrucciones:
1. Revisa el material de la semana y tus apuntes.
2. Revisa las penalidades para evitar inconvenientes.
3. Escoge tu grupo de trabajo (2-3 integrantes).
4. Realizarán una entrevista de trabajo. Deben establecer quién será el entrevistador y quien el entrevistado, así como la posición la
posición laboral ofrecida, utilicen vocabulario que tenga que ver con las habilidades específicas para el puesto. Asimismo, durante
el diálogo deben utilizar las estructuras Can/ can´t, have/has to, tanto el entrevistador como el entrevistado.
5. Recuerden utilizar el vocabulario visto en la semana y adecuarlo a su entrevista.
6. Revisen el guión antes de comenzar a estudiarlo, asegúrense de que no haya errores especialmente de conjugación y vocabulario.
7. Revisen la pronunciación de las palabras nuevas o de aquellas en las que no estén seguros.
8. Recuerden practicar antes de grabar el video.
9. Realizar su carátula de acuerdo al formato indicado por su docente.
10. Grabar el video poniendo especial atención a la pronunciación y entonación.
11. Recordar que no está permitido leer ya que, el objetivo es demostrar lo aprendido durante la semana.
12. Iniciar la grabación compartiendo la carátula indicada por su docente durante 5 segundos (NO OLVIDAR DEJAR DE COMPARTIR
LA PANTALLA DESPUÉS DE MOSTRAR LA CARÁTULA). Luego deben presentarse diciendo su nombre completo e iniciar su
presentación.
NOTA: Tener en cuenta que el tiempo usado para mostrar la carátula y el saludo, no son considerados dentro del tiempo
requerido para la actividad.
13. Revisar la grabación y asegurarse que el audio y la imagen estén claros.
14. SUBIR EL VIDEO EN FORMATO MP4 A SU PLATAFORMA CANVAS (NO LINKS DE YOUTUBE), DE LO
CONTRARIO NO SE PODRÁ COLOCAR SU NOTA.
15. Tengan mucho cuidado en subir el archivo correcto porque sólo tienen UN INTENTO PARA PRESENTAR TU TAREA.

Importante:
Número de participantes 2-3
Formato Plataformas permitidas: Zoom, Meet, Canvas (mp4)
Duración de Video 3-5 minutos
Gramática Have / has to
Vocabulario Occupations and professions

BONO DE ENTREGA ANTICIPADA: +2 puntos (si el estudiante entrega la tarea los días 10 al 11 de abril hasta 11:59 pm).

DISTANCIA PLANO
MEDIO CORTO