DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CORONEL PORTILLO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JUAN”
“Sembrando Semillas para el Cambio Transformaremos el Mundo”
CÓDIGO MODULAR: 0806943-CÓDIGO LOCAL: 499706
CREADO CON R.D.D. N º 0401-89 Celular: 945970970
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES

I. DATOS GENERALES
II. Nombres y apellidos: Cheryl Melissa Pinedo Rojas.
1.1. DNI 42449166 1.2. N° de teléfono celular 957602208
1.3. Correo electrónico Cherylmelissaprojas@hotmail.com 1.4. N° de teléfono fijo (de tener)

Nombre de la IE o programa educativo: San Juan de Yarinacocha

1.5. DRE/GRE Ucayali 1.6. UGEL Coronel Portillo
1.7. Modalidad / IIEE EBR Secundaria 1.8. Nivel (el que corresponda) Secundaria
1.9. Área 1 (de corresponder) 1.10. Grado y Sección 1: 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to
1.11. Área 2 (de corresponder) 1.12. Grado y sección 2(de corresponder) 1º

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES: Trabajo Remoto

30 Trabajo en modalidad
Trabajo remoto Trabajo presencial
semipresencial
horas
Días de trabajo remoto Lunes
Días de trabajo presencial Horario laboral
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° Estudiantes
N° total de estudiantes N° de estudiantes
Nivel/Área Grado y con los que
Sección
en el aula a su cargo
interactuó % con los que no
%
interactuó
Sec - Comunicación Primero 45 18 40 27 60
Sec - Comunicación Segundo 18 10 55.6 8 44.4
Sec - Comunicación Tercero 32 13 40.6 19 59.4
Sec - Comunicación Cuarto 34 9 26.5 25 73.5
Sec - Comunicación Quinto 16 7 43.8 9 56.3
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IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Actividades
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo

Determinar las experiencias de aprendizaje - Se trabajó con la experiencia número 3 Y 4 de la plataforma

a desarrollar de acuerdo a las
características, necesidades, contextos de
sus estudiantes y tipo de prestación del
servicio educativo.
“Aprendo en casa”. Los temas son los siguientes:
1º y 2º de secundaria:
- Comunicamos nuestras recomendaciones a través del “teatro
de sombras”.
- Reflexionamos sobre los ideales de la independencia.
- Escribimos la narración de un día común en el Perú que
anhelamos.
3º Y 4º
- Comunicamos nuestras recomendaciones a través del “teatro
de sombras”¿Cómo será nuestro plan de acción?
- Reflexionamos sobre el derecho de expresarnos haciendo uso
de una lengua.
- Escribimos la narración de un día común en el Perú que
anhelamos.

Interactuar con el estudiante por diversos
medios.
5º
- Comunicamos nuestras recomendaciones a través del “teatro
de sombras”
- Leemos textos sobre la salud en el bicentenario.
- Escribimos la narración de un día común en el Perú que
anhelamos.
- Se interactúa con los alumnos por medio de whatssap,
mensaje de textos y llamadas telefónicas.
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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

Utilizar los recursos brindados en el marco

de la implementación de la estrategia Se trabaja con la plataforma “Aprendo en casa” y se los adecúa de
Aprendo en casa, o complementarlo con acuerdo a su realidad.
cualquier otra estrategia regional, local o
de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa
como medio para brindar soporte Se les motiva a los alumnos por medio de llamadas telefónicas.
emocional.
Brindar orientaciones o retroalimentación
a los estudiantes para su mejora de los Las retroalimentaciones son de todos los días y se realiza por
aprendizajes. medio de whatssap, llamadas telefónicas o audios. De esa manera
los alumnos cumplen con sus tareas al tener una idea más clara de
lo que van a realizar.
Desarrollar la evaluación desde un
enfoque formativo para conocer el nivel Mediante una retroalimentación efectiva y oportuna y el
de desarrollo de la competencia de los seguimiento que se hace a los alumnos se realiza el enfoque
estudiantes. formativo.
Participar en espacios de trabajo y
aprendizaje colaborativo donde se Se realiza colegiados en donde intercambiamos experiencias
organiza el trabajo pedagógico y se vividas con los estudiantes y además el director da a conocerlos
comparten experiencias e información informes que se realizarán.
relevante para la mejora de su práctica
profesional.

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajo.

LOGROS
 Se logró que un 50% de los alumnos se incorporen a las clases virtuales.
 Se logró que mediante la retroalimentación los alumnos elaboren sus tareas.
 En las reuniones de colegiado se logra establecer el compañerismo entre colegas.
 se logra entender con claridad lo que el director nos brinda.

DIFICULTADES
.
 Hay alumnos que, por motivos de trabajo, apuro y falta de comprensión, no envían una evidencia adecuada.
 Hay padres de familia que no contestan las llamadas cuando se desea saber el por qué sus hijos no están cumpliendo las tareas.

Atentamente

Cheryl Melissa Pinedo Rojas.

42449166