DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CORONEL PORTILLO

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INFORME N° 00 -IEI.N° - -UGEL-CP-2021

AL : Prof. PERCY GODOFREDO LADERA RAMIREZ

Director de la UGEL-CP

DE :

ASUNTO : INFORMO ACCIONES REALIZADAS EN EL MARCO DEL TRABAJO REMOTO DEL

MES DE MARZO .

FECHA :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Por medio de la presente, cumplo en informarle sobre las acciones realizadas por la Institución Educativa……….
en el marco del Trabajo Remoto.

Dirección de correo electrónico

1. DATOS INFORMATIVOS DE LA IE:

1.1. Nombre y/o número de la IIE

_________________________________________________________________________________

1.2. Distrito:

_________________________________________________________________________________

1.3. Ámbito:

Urbano

Rural

1.4. Característica (1)de la IE:

Polidocente Completo

Polidocente Multigrado

Unidocente
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1.5. Característica (2) de la IE:

Monolingüe

EIB – Fortalecimiento

EIB – Revitalización

EIB – Ámbito urbano

1.6. N° telefónico de la IE y/o de la comunidad:

_____________________________________________________________________________

1.7.Nivel Educativo:

Inicial

Primaria

Secundaria

2. DATOS INFORMATIVOS DEL DIRECTOR:

2.1. Apellidos y Nombres:

_____________________________________________________________________________

2.2. N° DNI.

_____________________________________________________________________________

2.3. N° Celular:

_____________________________________________________________________________

2.4. Correo electrónico:

_____________________________________________________________________________

2.5. Condición laboral:

Designado

Encargado

Encargado por función

2.6. Años de experiencia en el cargo como director:

_____________________________________________________________________________
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3. DATOS ESTADÍSTICOS.

En el caso de DIRECTIVOS que cuentan con niveles educativos integrados, se debe considerar según su
plaza de origen Y NO CONSIDERARSE EN LOS OTROS NIVELES para evitar duplicidad.

Nivel Directivo Jerárquico Docente Auxiliares Personal Personal no

TOTAL
involucrado involucrado
(Docente/auxiliar) (Docente/auxiliar)
Inicial
Primaria
Secundaria
Total

3.1. PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO REMOTO Y LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

La sumatoria debe coincidir con la cantidad de estudiantes matriculados en el (SIAGIE)

Medio de comunicación que participaron los estudiantes

N°
Niveles estudiantes
matriculados Cantidad de Estudiantes
Cantidad de Cantidad de Estudiantes que Cantidad de Estudiantes que
(SIAGIE) que participaron por Otros
Estudiantes participaron por llamadas participaron por plataforma
que telefónicas/mensajes de texto virtual(zoom, Google meet, medios (fichas itinerantes,
participaro hangousts, …) encomiendas pedagógicas,
n por guías, etc.)
Whats App

Inicial

Primaria

Secundaria

Total
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Cantidad de Cantidad de Cantidad de Cantidad de Describir el motivo

Nivel estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes que principal y recurrente de
que van a que van a que van a van a participar por estudiantes sin acceso
participar participar participar otro al trabajo remoto
por web por tv por radio medio(fotocopias,
impresiones, etc.

Inicial

Primaria

Secundaria

Total

4. PROCESO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA:

Cantidad de portafolios Cantidad de familias Cantidad de evidencias

Nivel Cantidad de Carpetas del estudiante revisado entrevistadas de aprendizaje
de Recuperación recogidas, producto de
revisadas experiencias de
aprendizaje, de
corresponder
Inicial
Primaria
Secundaria
Total

5. TRABAJO COLEGIADO

Nivel Cantidad de Medio virtual utilizado Cantidad de

reuniones de reuniones de trabajo
trabajo colegiado Whats App Llamadas Plataformas colegiado realizadas
realizadas telefónicas virtuales de manera
presencial
Inicial

Primaria

Secundaria

5.1. TEMÁTICA DEL TRABAJO COLEGIADO

Nivel Temática de la Cantidad de Temática de la Cantidad de docentes

primera semana de docentes segunda semana de participantes
gestión (Puede mencionar participantes gestión (Puede mencionar
más de una) más de una)

Inicial

Primaria

Secundaria
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5.2. TUTORÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Cantidad de estudiantes que requieren de acompañamiento socioemocional personalizado (tutoría
individual) según el diagnostico socioemocional

Nivel Cantidad de estudiantes que requieren Cantidad de casos reportados al SISEVE

acompañamiento socioemocional (Cantidad de
estudiantes que requieren acompañamiento
socioemocional)

Inicial

Primaria

Secundaria

5.3. COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA:

Nivel Cantidad de padres, madres o apoderados que Temas tratados con padres, madres o
mantienen comunicación con el/los docentes apoderados

Inicial

Primaria

Secundaria

6. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione los logros que Mencione las dificultades que Mencione qué acciones podrías
considera alcanzó realizando el experimentó realizando el trabajo implementar para mejorar el
trabajo remoto remoto trabajo remoto.

SECCIÓN FINAL:
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¿Algún docente o auxiliar prestará servicio educativo los días sábados? 

______________________________________________________________________________________

¿Los docentes harán uso de la estrategia Aprendo en Casa como parte del desarrollo educativo? 

Inicial

Primaria

Secundaria

¿La IE cuenta con el municipio escolar activo y vigente?

______________________________________________________________________________________

Declaración Jurada

En el marco de la normatividad vigente, declaro que la información proporcionada en el presente documento y se

ajusta a la verdad. Caso contrario, me someto a las consecuencias legales y administrativas correspondientes.

Atentamente,