Concurso Fiscalia General 3ra Clase

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v=73SklmXfY_Q&list=PLH8FA91U0eYdYYfVW7IOPJalMp3nl_YI6&index=5

hola amigos de concursa con éxito puntocom tengan ustedes una buena noche hoy estamos en
nuestro en vivo de bueno la tercera clase ya estamos en día jueves y estamos en la tercera clase
para el concurso de fiscalía general hemos hecho esta invitación siempre normalmente hacemos lo
que llamamos los tips de última hora pero para este concurso de fiscalía general mucha gente lo
ha solicitado hemos decidido hacer tres clases iniciamos el día martes ese día hicimos la primera
clase que tenía que ver con una serie de tips trucos que tenían que tener con referencia para el
concurso el día de ayer hablamos un poco más una clase un poco más técnicas sobre lo que eran
los procesos de la entidad hablamos un poquito de la entidad y también hablamos de mí pg que es
un tema pues fundamental en este tipo de concursos y el día de hoy vamos a hablar acuérdese
que son clases cortas sobre las pruebas comportamental es que es otros los temas importantes y
temas claves en este concurso mientras las personas se van conectando recordemos que concursa
con éxito está conformado por un grupo de profesionales dedicados a la elaboración de guías de
preguntas y respuestas para las personas que están participando en estos concursos pero más que
eso nos hemos convertido en un sistema de información donde mantenemos a las personas
actualizadas sobre los acontecimientos de las convocatorias mientras se van conectando las
personas vamos a mirar algo interesante y tiene que ver con el concurso como tal la página de la
fiscalía en general o más bien 5,1 y libre punto edu puntos y en este momento entran ustedes van
a encontrar el boletín número 12 hasta el día de ayer o no sé si hasta hoy se estaba mostrando el
boletín número 11 pero hoy apareció el boletín número 12 donde especifica lo siguiente aquí nos
dice que se advierte a los aspirantes que van a presentar la prueba que no está permitido el
ingreso y uso de dispositivos electrónicos al sitio de aplicación durante el desarrollo de la empresa
dice y ustedes deberán observar de manera estricta las instrucciones que se imparten por medio
del jefe de salón auditor de seguridad en el concurso así que en caso de que algún aspirante insista
en ingresar equipos electrónicos tales como celulares audífonos relojes inteligentes entre otros
deberá captar integralmente las instrucciones del personal logístico y aquí también le hacen una
mención a todos los que dice que ustedes son garantes del proceso de la transparencia dentro del
concurso de méritos y que bueno si ustedes nos preguntan estamos totalmente de acuerdo no
podemos de pronto buscar transparencia y nosotros no colaborar en esto así que la
recomendación para todos por favor no se presenten con equipos electrónicos si usted va a llevar
celular por favor apague lo antes de entrar al salón evite de pronto que le le eliminen la propia
prueba teniendo en cuenta que sea usted lo ven fotografiando una de estas pruebas va a tener y
va a tener muchos problemas entonces por favor recomendaciones no tomar fotografías en el
examen y no tomar vídeos no publicar en redes sociales hemos visto incluso en todo el trayecto
que hemos tenido en capacitaciones siempre también nos ponemos de lado tanto de las entidades
que realizan los concursos y por favor no es para publicar en redes sociales absténganse de eso es
más si termina el concurso el examen y usted empieza a recibir mensajes o fotos del examen no lo
repliquen ustedes pueden tener problemas entonces para que lo tengamos en cuenta hago
también la salvedad que nos han preguntado muchas personas por redes sociales y por esta línea
whatsapp y es que si nosotros tenemos algo que ver con la fiscalía o por la comisión
absolutamente nada acuérdese que mal haría mal haríamos nosotros saben decir que tenemos
algo que ver con acá lo hemos hecho por las redes sociales de nuestra línea whatsapp y menos por
acá y somos totalmente independientes brindamos una asesoría una orientación totalmente
voluntaria al que lo pierda así que nos desmarcamos totalmente estamos tanto de la comisión
como de la fiscalía general lo que estamos ofreciendo es un material de preparación algo parecido
un pre icfes pero no tenemos ningún vínculo con ellos y pues mucho menos vamos a ofrecer
preguntas del examen que nadie las conoce y eso sería totalmente pues un fraude así que para
que lo tengamos muy muy en cuenta listo bueno vamos a hablar el día de hoy es un tema muy
importante que tiene que ver con las pruebas comportamentales y puede que usted conoce a
bastante de esto pero hemos tratado de sintetizar algunos aspectos importantes para que usted
los lleve ese día al examen y de pronto pueda desarrollar pues con más facilidad este tipo de
pruebas de las pruebas comportamental tales recordemos que hace referencia a su
comportamiento y no se trata tampoco de que ustedes de pronto vaya a responder tal cual pues
usted considere estamos viendo que me están diciendo que se está cortando pero no está bien
estamos bien bueno sino que lo que lo que se trata es que usted conozca cuál es el perfil
requerido cuál es el perfil que se requiere entonces lo que ustedes deben hacer es recuerden que
en la página de la fiscalía uso por google ustedes pueden buscar el manual específico de funciones
de la entidad al final de ese manual de funciones ustedes van a encontrar las competencias
comportamentales pero aquí están entonces vamos a hacer un resumen y también voy a
mostrarles en cuatro guías de orientación y guía de orientación que son de forma pública y que
son de otros concursos concursos de la cnsc cómo se enfocan las preguntas y de esta manera
poder evidenciar cuando me están preguntando por una competencia común y cuando me están
preguntando por una competencia específica de mi cargo entonces miremos a cabo las
competencias que están por cada uno de los cargos en el concurso de la fiscalidad general son
estas alguien me pregunta bueno y de dónde salen acuérdense lo que les acabo de del manual
específico de funciones de la fiscalía general y ustedes lo pueden descargar estar al final o si
prefieren pues aquí dice aquí está de los de los esta competencia es para los profesionales
competencias para los técnicos y para los asistenciales antes de eso debemos entender cuáles son
las comunes entonces las comunes son las que yo debo evidenciar siempre sea que mi nivel como
asistencial como técnico como profesional como asesor siempre debo evidenciar que tengo esta
orientación al resultados orientación al usuario y ciudadana transparencia compromiso con la
organización autogestión seguimiento de instrucciones ética organizacional y calidad del trabajo
entonces alguien me dirá bueno entonces debo estudiar las estas todas estas comunes ya les digo
si ahora en la en la en la guía que ustedes les dieron que son los ejes temáticos aparecen los ejes
temáticos allí pues posiblemente encuentren - sí entonces si usted me pregunta a mí bueno yo le
dije enfoques en esas pero vamos a evidenciar cuando es que yo voy yo debo enfocar la respuesta
con una competencia común y cuando debe enfocar la con una competencia específica entonces
estas son las comunes que aparecen en el manual de funciones y cuáles son las específicas son
éstas nosotros ustedes que para profesionales están estas aprendizaje continuo experticia
profesional creatividad toma de decisiones habilidades interpersonales disciplina y capacidad
administrativa para técnicos y están las experticias técnicas seguimientos de instrucciones
habilidades interpersonales manejo de las emociones y para los asistenciales tenemos está
seguimiento de instrucciones disciplinas habilidades interpersonales y actitud de servicios porque
tengo subrayadas estás en azul porque se repiten en todas quiere decir que allí yo no puedo
segmentar esas esas competencias como tal yo sé que a muchos de ustedes de pronto en él en la
guía en los ejes temáticos pues le aparecen menos de pronto ustedes profesional y aparecieron
dos de estas cierto es usted medida entonces tengo que enfocarme en estas yo le digo sí pues en
las que le colocaron allí pero hacer o tener claro de dónde sale esto ya sabemos que el manual de
funciones está ya sabemos que los profesionales tienen unas competencias donde deben
evidenciar y que siempre están aprendiendo que siempre se están capacitando que siempre están
aportando que son creativos ante las adversidades ante las situaciones que pueden tomar
decisiones y que tienen una gran capacidad administrativa que es la capacidad administrativa que
tiene que ver con tratar de solucionar o hallar solución a problemas pero de forma general sí como
diríamos colocar coloquialmente solucionar el problema de raíz mientras que el técnico no tiene
ustedes que el técnico tiene unas competencias un poco menos de decisión él es experto en su
parte técnica él sigue instrucciones y él trabaja bajo presión pero no tengo ustedes que el aquí no
aplica lo que es creatividad el maki no aplica lo que la toma de decisiones ni tampoco una
capacidad administrativa quiere decir que el técnico y el profesional difieren en eso porque el
técnico es capaz de hallar soluciones a problemas pero soluciones inmediatas entonces si un
problema es repetitivo por ejemplo del sistema pues el técnico tiene la capacidad de encontrar
cuál es la solución a ese problema si cada vez que se lee y que aparezca pero él no tiene la
capacidad tal vez de pensar a futuro de forma global y decir vamos a solucionar oa por lo menos
otra tarde de aportarle a la entidad diciendo vamos a solucionar desde el problema general para
que no vuelva a ocurrir entonces miren la diferencia el técnico puede solucionarlo el profesional
también pero el profesional trata de solucionar de forma general si ese problema y el asistencial
pues tiene otro tipo de competencias en donde él tiene seguimiento de instrucciones pero es más
dado a la actitud de servicio porque esto acuérdense que los asistenciales tienen una mayor
relación en los procesos de apoyo y los procesos de apoyo muchos de ellos son de cara a la
ciudadanía no entonces está la parte de documentación en la parte de archivo y otro tipo de
procesos así que es muy dado a la actitud de servicio tanto al cliente interno como al cliente
externo entonces siempre vamos a encontrar que una persona del nivel asistencial colabora si está
dispuesta tiene mucha disposición pero ahí hay algo importante no tengo ustedes que aquí no
tienen esa experticia como tal ya que el sigues instrucciones el no soluciona problemas él sigue a
otros a otras personas que deportó de pronto aportan soluciones aportan ideas pues miren la gran
diferencia entonces hay una idea o sea que yo tengo que tener en cuenta muchas competencias la
respuesta es sí es miren estas diapositivas ustedes deberían tomarles algún pantallas o las voy a
dejar por un momento y esque bueno alguien me dice que no está transmitiendo en youtube pero
en youtube si estoy bueno de todas formas el día de ayer por ejemplo y no estábamos
transmitiendo en simultánea para ayuda de todo pero al momento tuvimos el vídeo es la
plataforma que tenemos a veces no nos permite compartir en ambos en facebook y youtube
bueno el día de hoy si lo está haciendo de todas formas ahora lo vamos a revisar entonces miren a
los profesionales mire todo lo que deben tener en cuenta aquí está el resumen de las pruebas
comportamental es para los profesionales tienen unas competencias con comunes y tienen unas
competencias específicas las comunes como su nombre lo dice son comunes a todos ellos deben
demostrar que tienen orientación a resultados orientación al usuario y ciudadano transparencia
compromiso con la organización pero aparte de eso también debe evidenciar esas competencias
propias de su nivel que es el aprendizaje continuo que la experticia la creatividad la toma de
decisiones y la capacidad administrativo ahora qué pasa con los técnicos mírelo acá está el
resumen de la prueba comportamental para el técnico están las comunes las mismas pero las del
nivel su experticia técnica o sea que el soluciona problemas pero no aporta para que el problema
no vuelva a suceder el solución al problema pero ya a nivel más global el no gestiona esos
procedimientos él sigue instrucciones y maneja emociones sino idea y esto que éste o sea que
trabaja bajo presión si usted como técnico recibe preguntas en donde tiene que responder y saber
si usted trabaja bajo presión si usted pierde los estribos con alguna situación la respuesta es que el
técnico es el que mejor maneja las emociones y el asistencia a la que está en las mismas comunes
pero debe evidenciar estos seguimiento de instrucciones y actitud de servicio de colaboración al
que me pregunta o sea que si yo soy asistencial y me preguntan y yo no puedo de pronto aportar o
ser creativo yo le digo mire puede hacerlo pero eso no evidenciará o evidenciar a otras
competencias entonces por eso siempre siempre hago el mismo ejercicio y es bueno cuando nos
presentamos a una entrevista uno puede responder conforme a lo que uno de pronto eso cree
pero a veces no se ajusta al perfil vamos a mirar cuatro guías de orientación cuatro guías porque
me gusta traer estos ejemplos que son ejemplos de concursos pasados para que veamos cuándo o
cómo nos preguntan para una competencia específica y cuando como nos preguntan para una
competencia pues vamos a empezar a ver yo miro acá voy a proyectar es primera veremos esto
entonces por ejemplo está aquí nos va aquí nos dicen esta es de nación 3 que es un concurso que
hizo la comisión nacional no estoy diciendo que esto sea el concurso de la fiscalía pero vamos a
mirar cómo hacen la pregunta y no tengo ustedes que aquí nos van a preguntar sobre una
competencia específica no común y veremos el caso dicen la entidad donde usted es usted es el
encargado de atender a los usuarios externos en el último mes se presentaron inconvenientes con
algunos compañeros por información inconsistente y respuestas fuera de los tiempos de
estipulados entonces noten ustedes que cada vez que me van a preguntar por una competencia
específica siempre me colocan en contexto otras personas quiere decir que podemos que ir
evidenciando que cuando la pregunta haga referencia a otros o como yo reacciono con otros
siempre me están evaluando algo específico normalmente a nosotros en la prueba no nos van a
decir le voy a evaluar tal competencia porque pues sería prácticamente decirnos cómo responder
pero en la guía de orientación si nos dice nos dice mire esto es una prueba comportamental la
competencia es esta de este nivel y está la competencia pues muy fácil nos está diciendo bueno
como usted maneja la información en el nivel asistencia o sea que le están diciendo que es una
competencia específico pues acá nos dice que tiene problemas o hay inconvenientes con
compañeros por información inconsistente y respuesta fuera de los tiempos estipulados además la
mayoría de usuarios solicitaron información en la dependencia y sus solicitudes no fueron
atendidas generando un aumento de quejas y reclamos su jefe les solicita atender estos casos
oportunamente teniendo cuidado con la información que contienen todos los documentos que no
se han entregado y requiere la verificación de todos los procedimientos de su trabajo pues mire
hace referencia a otros usted recibe la solicitud de realizar el acopio de las diferentes solicitudes y
entre ante esto decide entonces tiene que ver con los otros vamos a mirar otra voy a apoyar voy a
proyectar y otra guía acá y vamos a ver cómo nos están preguntando en esta para que ustedes
vuelvan y la evidencia que vamos a abrirla aquí estoy porque ya la estoy proyectando esta es la
guía del concurso de nariño y veremos que este concurso ya pasó a ver yo yo espero aquí
momento a ver si no está proyectando no a ver yo miro si ahí está entonces nos dice competencia
comportamental indicador orientación a resultados orientación al resultados es una competencia
les pregunto a ver si ustedes están en el chat pendientes específica o común vamos a ver vamos a
ver si están pendientes en el chat vamos a ver vamos a ver a ver que me contestan yo sé que la
recepción llega un poquito tarde pero vamos a ver si en el chat me contesta por favor orientación
a resultados es común o específica ay ya me ana julia ya me contestó me dijo común eliana dice
específica ojo es común o pilas allí es común es como muy bien muy bien es común es común
entonces qué pasa vamos a ver como pregunta pero nos dice en la entidad la que usted elabora se
espera que se entreguen productos colaborativos que ayudará a cumplir con las metas por eso
debe asistir a talleres de formación que son parte de los principios organizacionales y que
comprometen la mitad de su tiempo sin embargo usted cuenta con un alto volumen de trabajo
con base en la limitada limitación de tiempo si la entrega del producto lo esperado usted decide
entonces mire que me están preguntando sobre usted sobre lo que usted decide mire que no
están haciendo referencia a un problema a una situación con otros entonces cuando me
pregunten de esta manera yo debo tener claridad de que me están preguntando por una
competencia como vamos a mirar otro ejemplo para que ustedes me digan bueno será que si será
que no vamos a ver si todavía no los convence vamos a ver voy a mirar otro ejemplo el dinámico
vamos a proyectar acá una tercera guía estoy mostrando guías de otros concursos esta creo que es
de icbf esto recuérdese que estos son guías públicas no esto no es que sean los exámenes no pilas
años termine y ahora sí está pendiente es en la en el charco que me están evaluando aquí nos dice
competencia comportamental colaboración preguntó colaboración es una competencia común o
será una competencia específica a ver qué me dicen hay en el chat por favor pilosos allí por los dos
tanto por facebook como por youtube como uno específica en saber vamos a ver colaboración es
común o específica a estas alturas ya debemos saber que es por ahí s carmelo común bueno como
un carmelo saco 0 pilar dice como mónica 0 para todos que más álvaro común en común será
común específica y de mauricio sacudo 10 puntos andrés dice específica milena especifica los
fabiola 0 como bueno colaboración es una competencia específica normalmente en el decreto 8
15 aparece esta competencia para el nivel asistencial y en el concurso de la fiscalía pues aparece
como a ver cómo es que aparece en actitud de servicio actitud de servicio entonces es una
competencia específica y miremos como están preguntando a ver vuelvo a mirar si estoy
proyectado entonces acá nos dice acaso dice la supervisora de la dependencia donde usted trabaja
informa que dos compañeros permanecerán en sus casas debido a que tienen síntomas de kobe
19 o sea ya están incluyendo a otros razón por la que se deben redistribuir entre todos los
miembros del equipo de trabajo algunas de las tareas urgentes que ellos tenían a cargo porque es
fin de mes y deben entregar los insumos necesarios para que la supervisora realiza el informe de
gestión razón luego dice una vez realizada la redistribución de tareas un compañero le comenta
que tiene trabajo que no logrará finalizar el alistamiento en sus insumos que deben entregar para
el informe caso en el cual usted lee entonces me están preguntando o me están colocando un caso
en donde involucra a varios compañeros luego involucra un compañero a ver qué hago yo
respecto a ese compañero noten ustedes que cuando me preguntan a si me están evaluando una
específica listo eso es lo que estamos viendo hoy cuando me evalúan a lo específico cuando me
evaluaron vamos a mirar la última y quiero que sean muy participativos por favor en el chat a ver
qué pasa aquí miremos estados miremos esta vez estas otras de las guías de otro concurso que
también ya pasó a ver qué concurso es este que me está pasando allá y me dice vamos a evaluar
orientación a resultados ahora lo vimos esto es una competencia común una competencia
específica orientaciones resultados es como una específica vamos a ver lo que dicen allí vamos a
colocar puntos por ahí dice lina maría común muy bien quiere que otros vamos a ver específica
juliana 0 puntos julián ahorro el borró el mensaje bueno es común entonces muy bien común mire
cómo están preguntando dice su jefe le informa que debe apoyar la dependencia a la organización
en el archivo ya que en una semana la oficina de control interno realizará una auditoría esta
actividad para hacer el seguimiento al desarrollo de la actividad del tiempo establecido usted
entonces mire que me están preguntando qué hago yo en una situación una situación general no
me están preguntando qué hace usted respecto a los demás respecto a otros entonces mire que
hemos analizado cuatro guías de orientación y en las cuatro guías de orientación podemos
evidenciar esto que les estoy mencionando que es otro una especie de truco para nosotros
evidenciar cuando me están evaluando algo común o cuando me están evaluando algo específico
entonces tarea para todos por favor si usted se está preparando a conciencia lo que yo siempre les
menciono y es una cosa es presentarse un concurso a ver qué pasa y si hacemos eso no vamos a
esperar los buenos resultados o por lo menos si usted no tiene buenos resultados pues por lo
menos que sea consciente de que no nos fue también porque no estudiamos hay que hay mucha
gente que es consciente pero si usted quiere realmente y tiene la intención de ganar un concurso
usted debe prepararse a consciencia y de esa manera si poder decir a futuro bueno me preparé a
conciencia y tuve buenos resultados entonces la tarea para todos y con eso vamos finalizando
también está esta parte es usted debe conocer cuáles son las competencias para este domingo por
favor si quiere tomarle una foto pero no es para que la lleve en su celular allá porque no puede
sacar el celular pero usted debe conocerlas entonces si usted es del nivel profesional y usted sabe
que las competencias comunes son escasas por eso pregunté mucho que es orientación a
resultados es una competencia como mire que en el profesional en el técnico y en el asistencial
aparece como es como competencia común ahora todas estas son comunes pero estas son
específicas aparte de ser de lo común que yo debo tener claro yo debo saber cuáles son mis
específicas y más menos conocer el perfil pero si yo hoy para un cargo profesional yo sé de que yo
debo de evidenciar que soy líder que yo le aportó a la entidad que yo soy creativo y que yo tomo
decisiones y tengo una capacidad administrativa o sea que yo tengo la capacidad de gestionar
soluciones a nivel global que puedan dar una respuesta a una solución clara a un problema si si yo
soy del nivel técnico yo debo tener claro de que yo sé tengo un conocimiento sigo instrucciones y
no pierdo los estribos por el singular por ningún motivo ya que el trabajo bajo precio pero yo les
pregunto tomo decisiones no aporto por ejemplo procesos a la entidad soluciones a nivel global
no y si yo soy del nivel asistencial yo sigo instrucciones y tengo actitud de servicio que en otros
casos se llama colaboración así que cada vez que me hagan preguntas respecto a los demás yo
debo evidenciar esto entonces la clase de hoy y pensé vasos y de pronto usted todavía por por
ejemplo por ahí decía alguien estamos perdidos es muy sencillo es que usted tenga claro cuando le
preguntan esto o cuando le preguntan por esto si yo soy profesional y me hacen una pregunta
comportamental que tiene que ver con lo que yo soy con lo que yo prefiero con lo que yo haría
respecto a una situación pero esta situación no tiene que ver con los demás sino por ejemplo mi
actitud en el trabajo si yo me capacitó anticipadamente si si yo por ejemplo estoy de acuerdo con
las políticas de la tea o sea a lo que yo soy me están evaluando las competencias comunes si me
hacen pregunta respecto a los demás respecto a mi equipo de trabajo respecto a problemas con
un compañero yo debo aplicar las competencias de nivel y si soy profesional pues una de estas la
que es la que debo aplicar si tengo aprendizaje continuo una experticia profesional si soy creativo
tomo decisiones o tengo capacidad administrar lo mismo para sacar el técnico si me hacen una
pregunta del ser de lo que yo soy de lo que yo creo de lo que yo opino respecto a una situación no
podría ser me están preguntando por una pero si me puedo colocar en el contexto de un grupo de
una persona de un compañero de trabajo yo manejo esto por ejemplo si yo soy técnico y me dicen
un respecto a un compañero de trabajo que todo el tiempo se queja ante usted y le habla mal de
la entidad pues ahí que le están evaluando una común de perdón una específica porque tiene que
ver con un tercero con otra persona pero si me preguntan sobre su preferencia respecto por
ejemplo al trabajo su preferencia por ejemplo con las llegadas tempranos las llegadas tarde al
trabajo me están haciendo previsión a la competencia como si me hago entender y el nivel
asistencial lo mismo si me preguntan con referencia a lo que yo soy a lo que yo creo a lo que yo
haría competencia común si le preguntan respecto a lo que al como estoy yo respecto a mis
compañeros si yo soy colaborador con mis compañeros si hay un compañero que necesita ayuda y
yo no si lo puedo ayudar actitud de servicio entonces competencia especie entonces de esa
manera para las personas que esperaron un poquito más tarde pueden repetir el vídeo que hice
hoy mostré las competencias evidencia y por cada nivel está ahí le tomé una foto que es lo que
usted se va a enfrentar el domingo y eso lo que usted debe tener claro y analizamos cuatro guías
de orientación de concursos pasados creo que está ahí cbf ladillo municipios de quinta y 6ta había
otro en donde pudimos ver que cada vez que me preguntan por una situación y lo que yo haría en
esa situación es una competencia como y si ya me preguntan respecto a tercero lo que yo haría
respecto a mis compañeros a mi jefe a este tipo a otro tipo de persona ahí no están evaluando una
competencia específica listón bueno básicamente ahora no quiero decir que esto sea una regla
general estamos dando una especie de trucos tips para que usted de pronto tenga un poco más de
facilidad en el examen entonces bueno mis queridos amigos a ver yo creo que los voy dejando la
idea era y hacer este tipo de capacitaciones tuvimos tres los ver en youtube las pueden ver en
facebook recuerden ese día madrugar recuerden que si usted es así profesional o asistencial los
citaron a las 6 de la mañana y si ustedes técnicos los citaron o las dos eso está en la guía de
orientación vale entonces bueno mis queridos amigos les deseo éxito acuérdese que no es suerte
es éxito por toda la preparación que han tenido entonces bueno nos vemos en una próxima si algo
extraordinario ocurre haremos otro envío si no el próximo martes si nos lo permite 8 de la noche