UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “TARQUI”
E-mail: mileniotarqui@gmail.com
1. DATOS INFORMATIVOS:
Área: Estudios Sociales
Tema: “GRUPOS CULTURALES”
Profesor: Patricia Galeas I.
Método: Ciclo de aprendizaje: Experiencia, Reflexión, Conceptualización y Aplicación
2. OBJETIVO: Determinar los diversas culturas del Ecuador, mediante el análisis de imágenes y textos, a fin de promover una sociedad plural, justa y
solidaria.
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
 Apreciar las culturas del
Ecuador a partir del estudio
de su origen, localización y
rasgos más destacados.
Telf.: 03 2535 120
Tarqui – Pastaza
PLAN DE CLASE DE ESTUDIOS SOCIALES
Año: Octavo año de Educación Básica Período: 40 minutos
Lugar y fecha: Tarqui, 16 de mayo del 2018
Técnica: Preguntas exploratorias
ACTIVIDADES DE
E STRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
MOTIVACIÓN:  Laboratorio  Propiciar la construcción de un
Observar el video “Todos somos diferentes” de Ecuador justo e intercultural, Tipo: Hetero-evaluación
https://www.youtube.com/watch?v=HgeTnFkpSIM computación con base en el respeto a las
 Computadora diversidades en un gran Técnica:
Experiencia:  Internet proyecto de unidad nacional, Prueba escrita.
 Preguntas Exploratorias:  Proyector bajo la premisa de una seria
¿Todas las personas somos iguales?  Laminas. crítica a toda forma de
Instrumento:
¿Todas hablamos la misma lengua?  Pizarra de tiza discriminación y exclusión
Cuestionario
¿Qué es diversidad? líquida. social.
¿Qué es cultura? 1. Escriba los grandes
grupos culturales.
Reflexión: 2. ¿Qué es
 Formular las siguientes interrogantes: interculturalidad?
¿Cuántas nacionalidades indígenas existen en
Pastaza?
¿Cuáles son las nacionalidades indígenas de Pastaza?
¿Cuáles son las nacionalidades indígenas de la
Amazonia y del Ecuador?
¿Cuáles son los grandes grupos culturales del
Ecuador?
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Tarqui – Pastaza

Conceptualización:
 Presentar en PowerPoint sobre los grandes
grupos culturales del Ecuador.
 Analizar los contenidos de los grandes grupos
culturales.
 Conceptualizar términos: Mestizo, pueblos y
nacionalidades Indígenas, Afrodescendientes,
interculturalidad.

Aplicación del conocimiento:

 Elaboración de un organizador gráfico
clasificando los grandes grupos culturales
estudiados.

Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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RECTOR PROFESOR
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Tarqui – Pastaza

Información científica

GRUPOS CULTURALES DEL ECUADOR

En Ecuador existe varios grupos culturales que comparten gran variedad de manifestaciones que se encuentran en los: mitos, ritos, juegos, leyendas, danzas, comida, vestuario, etc
por lo tanto podemos hablar de interculturalidad.
INTERCULTURALIDAD: es el reconocimiento a la diversidad y a superar las desigualdades que existen en la sociedad. Los grandes grupos culturales del Ecuador son: Mestizos,
los Indígenas y los Afrodescendientes.

Mestizos: El mestizaje ecuatoriano comenzó a principios del siglo XVI, cuando los conquistadores españoles, ante la escasez de mujeres europeas, tomaron como esposas o raptaron
a mujeres indígenas y en la actualidad representa el 75% de la población ecuatoriana. Viven en las grandes ciudades aunque también hay campesinos mestizos. Los valores culturales
de los mestizos vienen de los europeos, de los indígenas y del afro ecuatoriano, su música: el Pasillo.

Los Indígenas: La Constitución del 2008, reconoce a las comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, es el grupo humanos más antiguo de Ecuador. En el país hay 17 pueblos
indígenas, ellos han podido conservar su cultura gracias a la resistencia, pero está en peligro su identidad indígena, cada vez más, los niños y jóvenes son influenciados por hábitos,
música, ropa de otras culturas, dejan de utilizar su lengua materna y de practicar sus costumbres, promovidas por los medios de información, la principal causa es la migración del
campo a la ciudad en busca de trabajo. En Pastaza existen 7 nacionalidades: Kichwa, Shuar, Achwar, Shiwiar, waorani, Zápara y Andua.

Afro-ecuatorianos o afrodescendientes: Son el grupo étnico de descendientes más directos de los esclavos africanos transportados durante la época colonial.
Están ubicados mayormente en las costas del norte ecuatoriano: Esmeraldas, Imbabura, Guayas, Carchi y Pichincha y conforman alrededor del 7% de la población. En este grupo se
incluyen también a los mulatos y a los zambos. Son víctimas de la pobreza y la exclusión.

Bibliografía: Libro de Estudios Sociales, 8vo. año de Educación Básica, MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA, año 2016;
https://www.lifeder.com/grupos-etnicos-del-ecuador/
https://www.youtube.com/watch?v=HgeTnFkpSIM
https://prezi.com/387qqiftatcm/la-diversidad-cultural-en-el-ecuador/